成長(zhǎng)的作文6篇(優(yōu))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著一顆最閃的貝殼，那正是我最難忘的'一件童年趣事。
記得小時(shí)候，姥姥家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的柿子樹(shù)，我每次來(lái)到姥姥家都會(huì)拿小刀在樹(shù)干上刻個(gè)記號(hào)，每次都會(huì)測(cè)量自己是否長(zhǎng)高�？粗粭l條橫線，我真盼望自己快快長(zhǎng)大。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)姥姥：“姥姥，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？”姥姥連忙放下手中的活，把我放在椅子上，問(wèn)：“為什么這么說(shuō)？”我忙跳下椅子，拉住姥姥的手，把她拉到院子里指著柿子樹(shù)說(shuō)：“我每次用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻，橫線卻在以前的橫線下面了�！蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線。姥姥聽(tīng)了我的話，又看了看樹(shù)大笑起來(lái)。笑得腰都閃了，眼淚都流了出來(lái)，拍了拍我的頭說(shuō)：“小傻瓜，不是你矮了，而是樹(shù)高了，小樹(shù)吸收陽(yáng)光和雨露，長(zhǎng)得飛快，你也不要挑食，多鍛煉，才能長(zhǎng)得更高！”我恍然大悟，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)長(zhǎng)高了。
我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成的七彩童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色的時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不再那么傻，但我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
成長(zhǎng)的作文 篇2
夏日的陽(yáng)光火辣的照耀在石階上，小松鼠調(diào)皮地穿梭在樹(shù)叢間，樹(shù)葉沙沙地作響，微風(fēng)輕輕地?fù)崦藗兊哪橆a，伴著山下孩子們的嬉笑聲，我站在山頂，大口大口地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，在登上山頂?shù)哪且豢�，我長(zhǎng)大了。
我便答應(yīng)去散步了。一出門(mén)，刺眼的陽(yáng)光一下子照射在了臉上，走著走著，不知不覺(jué)就走到了山腳下，媽媽提議：“要不，咱們?nèi)ヅ郎桨�？”平時(shí)，我所謂的.“爬山”僅僅是在下面的幾個(gè)臺(tái)階上蹦蹦跳跳或走了一小段就原路返回了，我便想都沒(méi)想就答應(yīng)了。沒(méi)走出多遠(yuǎn)，我便嚷嚷著要下山，但媽媽讓我加油向上爬。我又極不情愿地向上爬，抬頭望望，上面還是好遠(yuǎn)，毒熱的陽(yáng)光仿佛更加的刺眼，我繼續(xù)向前爬。爬到了半山腰，我氣喘吁吁地向山下望去，山下的人們來(lái)來(lái)往往，與碧水構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷。媽媽問(wèn)我：“這山腰的風(fēng)景美吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！暗缴巾斎グ�！更美的風(fēng)景在等著你呢！”
為了更美的風(fēng)景，我努力向前走，快到山頂時(shí)，覺(jué)得步伐變得輕松了，輕快地跑向山頂，仿佛有一種神奇的力量在拉著我的手，登向山頂。終于，我登上了山頂。
那一刻，陽(yáng)光仿佛變得溫和，微風(fēng)徐徐，輕輕地為我擦去臉上的汗水，我站在山頂，山上的空氣是那么新鮮，那么的純凈，仿佛沒(méi)有一絲雜塵。我站在山頂，看著山下的碧水、小船、秋千……各種各樣的美景一覽無(wú)余。一步一步爬上山頂所看到的風(fēng)景，那是我心中最美的風(fēng)景。我做到了，第一次爬上山頂！感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。只有站得高，才能望的遠(yuǎn)。沒(méi)有什么一步登天，只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地努力向前。我相信，更美的風(fēng)景在更高更遠(yuǎn)的未來(lái)等我！
成長(zhǎng)的作文 篇3
“千里之行，始于足下”。
一個(gè)人一生的命運(yùn)是由小時(shí)候的行為習(xí)慣所決定的。而今天，當(dāng)我學(xué)完了《成長(zhǎng)》這一篇課文后，使我感悟深深。這篇文章講得是，一名叫約翰的意大利男孩總是用兩元錢(qián)買(mǎi)一根香腸喝一聽(tīng)可樂(lè)，來(lái)充饑。后來(lái)，在作者偶然的觀察中明白了約翰的家中并不是沒(méi)有錢(qián)，也不是他的父母不愛(ài)他，而是他的父母為了從小培養(yǎng)他的`生活能力。
讀完這篇課文后，我想到了自己，在家中我就是一個(gè)小王子，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，總是向父母一味的索取。與文中自力更生的小約翰相比，我差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。同時(shí)，這篇文章呼吁我：在人生的道路上，會(huì)經(jīng)歷許多的挫折，我要勇于面對(duì)，不去依賴(lài)父母，父母的職責(zé)只是給予我生命，而其它的事情是要依靠自己來(lái)解決，我要學(xué)會(huì)勇敢、獨(dú)立，自己的事情自己做。因?yàn)樽粤⒏茏屛殷w會(huì)到成長(zhǎng)的艱辛和快樂(lè)，也會(huì)為我日后的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在之前，我還沒(méi)有完全的成長(zhǎng)。
在之前，家里的老人一生病，就會(huì)有很多親戚過(guò)來(lái)看家里的老人。那時(shí)，我很小，還不懂事，就喜歡家里老人生病，因?yàn)�，有人�?huì)送很多好吃的.過(guò)來(lái)，我就在那吃個(gè)夠。
在我印象中很深刻的一次是：家里的老人又生病了，小姨拿了一大袋鮮荔枝過(guò)來(lái)，我聽(tīng)小姨說(shuō)：“爸，我給你帶來(lái)你最?lèi)?ài)的鮮荔枝�！毙∫套吡撕�，我眼睛直勾勾地看著那袋鮮荔枝，口水都流了出來(lái)，老人家知道我喜歡鮮荔枝，就叫我進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你吃一些吧�！蔽沂忠苫蟮卣f(shuō)：“您不是喜歡吃嗎？”“我以前喜歡歡吃，現(xiàn)在不喜歡吃了。”老人家說(shuō)。
我聽(tīng)了，就開(kāi)心地拿起一串荔枝，吃了起來(lái)。當(dāng)荔枝快沒(méi)有的時(shí)候，媽媽走了近來(lái)，生氣地說(shuō)：“你怎么把老人家最歡喜的荔枝給吃了？”當(dāng)晚，我傷心地哭了，因?yàn)槔先思覍?duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那袋鮮荔枝。
現(xiàn)在，我也學(xué)會(huì)了這個(gè)謊言，對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)我不愛(ài)吃，您吃吧……”
我在這件事中成長(zhǎng)了，變成了不一樣的我。
成長(zhǎng)的作文 篇5
與書(shū)相識(shí)，是在六年前。那時(shí)的我，個(gè)子小小的，抱著書(shū)看的時(shí)候把臉都遮住了，說(shuō)是看，倒不如是為了翻看色彩艷麗的圖畫(huà)，不識(shí)半個(gè)字的我一邊看，一邊傻傻地笑�？匆�(jiàn)圖畫(huà)精美的小冊(cè)子，我都會(huì)讓媽媽念上幾遍，直念得媽媽口干舌燥，我還不依不饒地纏著她。聽(tīng)著媽媽的聲音，《狼來(lái)了》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)；《小紅帽》讓我懂得善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；《國(guó)王的新衣》讓我知道不能欺騙他人。就像一個(gè)大樹(shù)，需要有人在泥土里埋下一粒小小的種子一樣，在我的`心田里，也種下了一粒書(shū)香種子。
與書(shū)結(jié)伴，是在四年前。那時(shí)的我，剛剛?cè)雽W(xué)，老師帶領(lǐng)我們看了許多的繪本，《母雞蘿絲去散步》、《綠狼的故事》、《花格子艾瑪》等斑斕的畫(huà)面、擬人化的故事讓我浮想聯(lián)翩，姥姥家的公雞是否能說(shuō)話呢？菜園里的茄子會(huì)不會(huì)自己走路？書(shū)包里的文具會(huì)不會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)？我拿起筆，續(xù)寫(xiě)一個(gè)個(gè)故事，再為故事配上一幅幅透露著稚氣與童真的圖畫(huà)。我像一個(gè)好餓好餓的毛毛蟲(chóng)，貪婪地在書(shū)香墨海中暢游，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地喜歡上了這些繪本，也漸漸展開(kāi)想象，嘗試寫(xiě)了一些天真的幻想故事。
與書(shū)為友，是在三年前。我是二年級(jí)的小學(xué)生了，認(rèn)識(shí)了不少字，媽媽說(shuō)我該看純文字故事了，于是魯賓遜給我展現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，夏洛與威爾伯的友情躍然紙上，多蘿西和伙伴們一次次化險(xiǎn)為夷，了不起的狐貍爸爸書(shū)寫(xiě)偉大的父愛(ài)。在一個(gè)個(gè)故事里，我為紫嵐未能實(shí)現(xiàn)的狼王夢(mèng)惋惜不已，我替查理獲得整個(gè)巧克力工廠而高興，我體會(huì)到一個(gè)人要有好心情去面對(duì)世界，只有堅(jiān)持不放棄才有可能品味到成功的喜悅，我明白人與人間的友情能融化冷漠、自私和悲傷，還有許多許多。因?yàn)橄矏?ài)閱讀，不知不覺(jué)我積累了不少好詞好句好場(chǎng)景，寫(xiě)作的時(shí)候不會(huì)像有的同學(xué)那樣冥思苦想、絞盡腦汁才憋出一兩個(gè)句子來(lái)，這不正是杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？
現(xiàn)在，我是四年級(jí)的小學(xué)生了，我的書(shū)架已沒(méi)有空地了，只好擠占了老爸老媽的地盤(pán)。正值第十屆書(shū)香活動(dòng)開(kāi)賽之際，我響應(yīng)小城老師追逐400萬(wàn)字的時(shí)尚，開(kāi)始品讀名著《西游記》，這是我第一次手捧名著，經(jīng)典之作，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，我想挑戰(zhàn)自己的毅力，我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
陳壽曾經(jīng)說(shuō)，一日無(wú)書(shū)，百世荒蕪，我會(huì)一直讀下去，讓書(shū)香伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人，然而，快樂(lè)與煩惱也伴隨著我成長(zhǎng)。
我記得小時(shí)侯，特別想釣魚(yú)，爸爸在我百般訴說(shuō)下，終于答應(yīng)帶我去釣魚(yú)，那一次的釣魚(yú)讓我的樂(lè)趣的路上多閃爍了一顆耀星。
那一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚(yú)餌，一邊教我釣魚(yú)。他把魚(yú)餌弄到魚(yú)鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚(yú)桿遞給我，我興奮地接過(guò)來(lái)緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點(diǎn)動(dòng)靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚(yú)。卻沒(méi)想到釣上來(lái)的竟是一團(tuán)海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過(guò)了一陣，水面上開(kāi)始有動(dòng)靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開(kāi)始往下墜，我意識(shí)到這次肯定有魚(yú)上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢(mèng)也沒(méi)想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長(zhǎng)的魚(yú)。爸爸把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里拿出來(lái)，放在袋子里，魚(yú)在游泳時(shí)，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，那像扇子的'尾巴不停的擺動(dòng)著，看見(jiàn)我獲得了勝利果實(shí)，我心中無(wú)比的高興，那是多么有趣。
那次的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來(lái)，心中總是充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。
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