[精選]校園作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的校園作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園作文 篇1

　　和諧是人類發(fā)展的基調(diào)，而和諧是人類發(fā)展的高潮;和平是一個(gè)安寧的環(huán)境，而和諧是一份遼遠(yuǎn)的心境;和平是人類最初的向往，而和諧是人類更高的追求;和平是沒有外界的戰(zhàn)爭(zhēng)，而和諧是沒有內(nèi)心的困擾就說(shuō)我們和諧的校園。

　　我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。

　　構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的'人際關(guān)系。

　　有一回，我和我的好朋友鬧別扭了�？吹轿业暮门笥押蛣e的同學(xué)玩得那么開心，又是做游戲，又是談心的！看得我心里很后悔。覺得我自己是不是真的做錯(cuò)了呢？可是，所謂“一個(gè)巴掌拍不響”嘛！她要是沒有錯(cuò)，我也就不會(huì)和她打心理戰(zhàn)了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)思索，我覺得如果我們倆都那么倔強(qiáng)的話，那老師說(shuō)的什么“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助”之類的話不都是白講了嗎？所以后來(lái)我還是很主動(dòng)地去向她道歉。就這樣，一聲“對(duì)不起”換回了一片真誠(chéng)的友誼。通過(guò)這件事后，我第一次深深地體會(huì)到“和諧”二字的重要性。

　　構(gòu)建和諧社會(huì)，是要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。親愛的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)，共創(chuàng)一個(gè)和諧的校園吧！

校園作文 篇2

　　校園中，有一顆璀璨的寶石，那就是風(fēng)景如畫的津明園。而津明園的點(diǎn)睛之筆，便是紫藤架。

　　陽(yáng)春三月，從寒冷中蘇醒過(guò)來(lái)的紫藤慵懶地打了個(gè)哈欠，開始慢悠悠地脫下過(guò)冬的破舊的衣裳，換上嶄新的衣裳了。紫藤努力地抽出枝條，舒展開她那青翠欲滴的嫩葉，讓人眼前一亮。再過(guò)些時(shí)日，葉子越來(lái)越多。葉間又抽出幾串嬌羞欲語(yǔ)的紫藤花�；ǔ实�紫色，越下面的花顏色越深。當(dāng)花骨朵全部綻開笑臉時(shí)，不用離紫藤架太近，就能聞到一陣陣沁人心脾的'清香。香氣讓你忘卻了所有的煩惱，心中只剩下愉悅和歡欣。

　　夏日炎炎，其它花草都顯得有些無(wú)精打采，唯有她依舊郁郁蔥蔥。一片片巴掌大的葉子一層層堆疊起來(lái)，形成了一片綠蔭。這時(shí)，坐在紫藤下，享受著涼爽，看水中魚兒嬉戲，再喝上一口冰鎮(zhèn)奶茶，好不愜意！紫藤的葉子可真綠呀，仿佛是個(gè)調(diào)皮的小孩，把綠色的顏料潑上去似的。陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在地面上，顯得朦朦朧朧。

　　秋日，紫藤的葉子逐漸變黃。有些葉子不得褪下這碧綠的衣服，仍然綠油油的，有的半黃半綠，色彩繽紛；有的已全部變成了燦爛的金黃色。若有大點(diǎn)兒的風(fēng)吹過(guò)，葉子準(zhǔn)得落下幾片。葉子慢慢地飄落，像一只不舍得離開家的蝴蝶。葉子輕輕地浮在水面上，像一只小船，仿佛在演奏著一首憂傷的秋日之歌。

　　冬日，紫藤又不情愿地穿上舊衣，掉落枝葉，在美夢(mèng)中，又靜靜地期待著下一個(gè)美好的春天……

　　校園紫藤，年年繁花似錦；校園紫藤，日日郁郁蔥蔥！

校園作文 篇3

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們興奮地尖叫起來(lái)，蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)迎接這一年一度、也是我們?cè)谛�學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　開幕式和奧運(yùn)會(huì)差不多，不是各國(guó)代表隊(duì)而是各班代表隊(duì)出場(chǎng);大家穿著整齊的校服，邁著整齊的步伐，昂首挺胸，面帶微笑，是開幕式的最亮麗的一道風(fēng)景;鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)、氣球隊(duì)、花環(huán)隊(duì)……都已經(jīng)在操場(chǎng)中央站好，為各個(gè)班送去甜美的祝福：祝他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)!

　　來(lái)看看男子和女子的800米賽跑吧!

　　隨著一聲槍響，第一組參賽男生爭(zhēng)先恐后奮力跑著，里面正好有我們班的運(yùn)動(dòng)健將楊浩。我們班的女生們站在最前頭，舉著五個(gè)大字：‘六七班加油’高喊：“楊浩，加油!楊浩，加油!……”楊浩終于從后面沖了上來(lái)，第一個(gè)躍過(guò)了終點(diǎn)線!“耶!”我們?nèi)绱伺d奮、如此激動(dòng)，何不為這個(gè)好消息而感到高興呢?第二組里的鄧碩偉也不甘示弱，和著我們的喝彩聲，努力拼搏，第四個(gè)沖破了終點(diǎn)線!不管他有沒有得名次，但在我們心目中，他就是最棒的!

　　女子800米賽跑中，我是第一組參賽隊(duì)員。只聽“啪”的一聲，我自信滿滿地向前跑，可我沒有預(yù)料到其他運(yùn)動(dòng)員有多么強(qiáng)悍!速度飛快無(wú)比，不一會(huì)兒就將我甩到了最后。大約跑了兩圈，我因體力不支，開始減速，賽跑變成了我獨(dú)自慢跑，腳趾也在和我最對(duì)，變得疼起來(lái)�！傲株�，加油!堅(jiān)持就是勝利啊!”楊雨欣在一旁對(duì)我說(shuō)。我好像又來(lái)了一股勁，去她個(gè)不行吧!我最后一個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)線。

　　發(fā)令又響了，哦，原來(lái)是女子800米第二組要開始PK了;我們班的王婷同學(xué)，一鼓作氣地向前沖，一下子甩開了其他運(yùn)動(dòng)員，跑到了前面。到了最后，她因體力不支，在加上腳持續(xù)抽筋，開始減速，慢了、又慢了，同學(xué)們緊懸的心，和著她的每一步跳起來(lái);她最后一個(gè)跑了過(guò)去!

　　雖然王婷沒有獲得名次，但她那種奮力拼搏的`精神非�？少F;她明知自己的腳抽筋了，還堅(jiān)持比賽，這說(shuō)明她熱愛集體、熱愛班級(jí)!雖然她只跑了最后一名，但她得的這個(gè)最后，比第一名更好!更有意義!楊浩同學(xué)也是，雖然參加了好多項(xiàng)，但他并沒有抱怨，奮力去拼，為班爭(zhēng)光，這部也是具有很強(qiáng)的集體觀念嗎?

　　之后，我們班又和其他班上的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)了投籃、VS了30米迎面接力……我們?cè)趫F(tuán)體總分上，取得了第五名。

　　六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我不會(huì)忘記同學(xué)們?cè)��?jīng)在一起讀書和玩耍，更不會(huì)忘記大家在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏、為班爭(zhēng)光的好精神!

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