[精品]生活的作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的生活的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的作文 篇1

　　誰不渴望自由，能擁有自己的一片天空。可大人們能給我們自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我們就已經(jīng)心滿意足了。

　　一個(gè)人剛剛獲得自由，就像剛出籠的小鳥，我渴望自由，但這時(shí)間的鎖卻永遠(yuǎn)無法打開。干自己不喜歡的.事情，就覺得時(shí)間過的一分一秒都是那樣艱難，做自己喜歡的事情，就恰恰相反，似乎一眨眼時(shí)間就過去了。

　　有人說，中國是一頭沉睡的獅子，有五千年文明歷史的中國不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去，突然有一天，這頭獅子突然蘇醒了，它的怒吼驚動(dòng)了全世界。不知可不可以這樣比喻：我現(xiàn)在的生活就是一頭沉睡的獅子，總有一天，他會(huì)蘇醒過來，我自己的小天地，將是——自由。

　　雖然，有首詩是這樣寫的：

　　可憐天下父母心，溺愛必然是禍根。

　　吸取教訓(xùn)細(xì)思忖，鮮花凋謝怨誰人。

　　但是，父母對(duì)孩子的愛應(yīng)該有寬容、有嚴(yán)謹(jǐn)；有說笑與玩耍，還有刻苦的學(xué)習(xí)。我們的生活才會(huì)更加有意義。

　　天下的父母，我想對(duì)您說：天下的孩子——也渴望自由的生活。

生活的作文 篇2

　　生活如一汪無盡的大海，人便是滄海中的一粟，隨時(shí)會(huì)隨風(fēng)起伏不定，蕩起朵朵浪朵兒。而這每一朵小浪花，都凝聚著生活的點(diǎn)滴，嘗著那一點(diǎn)一滴，有酸，有苦，也有甜……而成為一名好的舵手，不僅要掌握好行駛的方向，也要清楚小浪花的高低。

　　每個(gè)人在成長的過程中，都會(huì)經(jīng)歷大風(fēng)小浪，這種風(fēng)浪使我們磨練的更堅(jiān)強(qiáng)，在遇到風(fēng)浪時(shí)我們需要劈風(fēng)斬浪，勇敢面對(duì)。

　　在我小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常上夜班，當(dāng)時(shí)我還很小，面對(duì)黑夜的我很害怕，只要有一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就害怕的躲在被窩里，慢慢的，我覺得我不能這樣的膽小，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，雖然心里害怕，但一定要慢慢克服，抱著這樣的信念，漸漸的，我終于堅(jiān)強(qiáng)起來，自己在家也不會(huì)害怕，慢慢的，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)黑夜，也變得更獨(dú)立起來。

　　其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是，如果你不用一種端正的態(tài)度、堅(jiān)定的意志來面對(duì)，這才是最可怕的。

　　生活中的每一朵小小的浪花，可能，它很微不足道，但是它匯集起來的，確實(shí)汪洋大海，不經(jīng)歷風(fēng)浪的船，如何能在大海中穩(wěn)健的航行，如何能跨越大洲大洋，發(fā)現(xiàn)屬于自己的.一片新大陸呢？

　　生活中的小浪花，不管它有多高，哪怕是一個(gè)巨大的浪頭向你打來，也不能退縮，因?yàn)�，在海浪中退縮的人，只會(huì)被海水淹沒，生活的海洋廣闊無垠，哪怕現(xiàn)在你是一只微不足道的小船，但是，只要學(xué)會(huì)勇敢的前進(jìn)，相信你會(huì)越過小浪花，從中學(xué)到駕馭的本領(lǐng)。

　　勇敢的踏浪吧，讓我們斬風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

生活的作文 篇3

　　正如冰心奶奶所說：“生命不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂和痛苦是相生相成的”，其實(shí)我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂，樂中也會(huì)摻雜著苦的，這大概就是生活的真啼吧！

　　本學(xué)期在我們9年級(jí)學(xué)習(xí)了《愚公移山》著篇課文，這是一個(gè)廣為流傳的故事，讀后感觸很深，也許大家都會(huì)推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅疑惑了，以現(xiàn)在的高新工具若要“移”此二山，也不是一項(xiàng)簡單的.工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所說：“以你殘年余立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何”。這就不得不讓我們深思，了，是什么力量讓他去移山呢？難道僅僅是為了“直通豫州，達(dá)于漢陰”而“畢生平險(xiǎn)”嗎？什么力量讓他由于如此毅力去干呢？也許是移山的樂趣促使他這樣做的吧！

　　移山固然苦，但愚公能持之以恒的堅(jiān)持下去是因?yàn)椤坝袠反嫜伞卑�，是這種樂趣打消了移山之苦，樂和苦相生相成使愚公有了精神上的動(dòng)力，促使愚公為了生活而去移山。

　　有時(shí)候我就想，我們學(xué)習(xí)真是苦，的確，是很苦的，星期天幾乎算是沒有過，早晨5或6點(diǎn)就要起床，晚上又有晚自習(xí)，作業(yè)占去了所有空閑時(shí)間，課本搶走了整個(gè)思維，真是苦啊，但是與其說我有毅力堅(jiān)持下來了，不如說那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上找到了樂趣，才促使我去不斷的學(xué)習(xí)的啊！

　　也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，例如：別人說：數(shù)學(xué)是枯燥的，如果你一心鉆研它，努力解決它等到結(jié)果算出來以后，你就會(huì)有一種成就感的，那時(shí)枯燥無味的數(shù)學(xué)也會(huì)為你帶來樂意的。即使是學(xué)習(xí)是苦的，但是，如果不屑努力的話，相信吧，成功的花環(huán)也會(huì)博得你笑容的！

　　我們不難發(fā)現(xiàn)快樂和痛苦永遠(yuǎn)給予每個(gè)人都是公平的，就好像今天我在這里苦想作文一樣，如果說也這算一種苦的話，我是苦了些，但是馬上就要?jiǎng)?chuàng)作完成的文章會(huì)給我?guī)�來樂趣的�?/p>

　　所以，在我看來，樂和苦構(gòu)成了我們的整個(gè)生活。

生活的作文 篇4

　　生活如海，漫步海灘，清爽的海風(fēng)迎面撲來，一朵朵浪花席卷而來，打在腳上，涼涼的，很舒服......

　　浪花一：那天是期末考試，我懷著滿滿的信心走進(jìn)了考場(chǎng)，心想著 ：這次我一定要去的好的成績。幾分鐘后，老師來了，發(fā)下卷子后，我看了一下題，還好，都不難。當(dāng)我準(zhǔn)備拿出筆做題時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我竟忘了帶筆了，唉，這可怎么辦��？時(shí)間一分一秒的過去了，從他人的指尖劃過，從那一道道寫完了的題上掠過，卻唯獨(dú)不知眷顧我一下，不知不覺，半小時(shí)過去了，這是監(jiān)考老師走了過來，拍了我一下，說：“同學(xué)，你母親讓我給你的筆！”說完將筆遞給我，轉(zhuǎn)身走開。我條件反射般的`看向窗外，只見母親正以一種十分慈祥的目光望著我，母親沖我點(diǎn)了一下頭，示意我趕快做卷子，淚水頓時(shí)濕了眼眶，我擦干淚水，低下頭，認(rèn)真答題.......那次考試我取得了有史以來最好的成績，那是母親對(duì)我濃濃的關(guān)懷.......

　　一朵浪花的消散注定了會(huì)有另一朵浪花席卷而來：那天天空下起了大雪，白雪紛飛，分外美麗，雪落在樹枝上，為樹木增添了一份美麗圣潔莊重的氣息，“叮鈴鈴，下課了！”雪還在下，我走出校門，只見母親屹立在風(fēng)雪中，手中拿著一件外套，見我走來便把外套遞給我，給我披上，“媽，你披著吧！”“你披著吧，我不冷！”我分明看見了你因寒冷而微微顫抖著，嘴中還說著不冷，大雪還在下，只是心暖暖的.....

　　生活如海，漫步海灘，朵朵浪花席卷而來，打在腳上，那么的清涼，那么舒適，那么美妙......

生活的作文 篇5

　　在人生的道路上，需要我們不斷地去明白一些道理，而這些道理就像寶藏一樣，深深地埋在地下，不會(huì)讓你輕易得到，所以我們會(huì)碰到一些困難或事情，只有解決了才能得到那珍貴的寶藏。

　　那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那一天，我媽媽帶我去買了一條牛仔褲。那條牛仔褲是七分褲，深色的，有許多裝飾，非常漂亮。買回家后，我就迫不及待地?fù)Q上了它，穿著很舒服，也不覺得熱。媽媽去做飯了，我便去看書。我看著看著，就覺得很無聊，便去玩那誘人的巧克力豆般的彈簧球。我拿著它練習(xí)投球，可是玩著玩著，那彈簧球就像老鼠一樣“鉆”到哪里不見了。我便去找，趴在地下看看床底下，沒有；爬到衣柜上找，也沒有。忽然我看到彈簧球“害怕地瑟縮在衣柜的角落里”。我得意的笑道：“哈哈，原來在這兒呀！”。于是我向衣柜里伸了伸手，拿不到；我又往里鉆了鉆，還是拿不到。我索性鉆進(jìn)衣柜里去拿，結(jié)果就在出來的時(shí)候，“悲劇”發(fā)生了。只聽見“撕啦”一聲，我的牛仔褲就光榮“負(fù)傷”了。我可憐的牛仔褲，被衣架刮開了一個(gè)長長的“傷”口，那“傷”口從膝蓋下面一直到了褲腿。這么長的口子，那這褲子就不能穿了。我換了下來正準(zhǔn)備扔掉，這時(shí)媽媽從廚房里走了出來，問道：“怎么了？怎么把牛仔褲換了？”“我把褲子刮破了，不能穿了。”我低下頭沮喪地說著。“拿來，我看看�！眿寢屪屑�(xì)地看了看，思考了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。

　　屋里傳來了“咔嚓咔嚓”的剪刀聲，我很疑惑：媽媽要干什么呀？不一會(huì)兒，媽媽出來了，她手里拿著一條牛仔短褲。哦！原來的`牛仔褲被媽媽裁成了短褲。我搶過來一看，又驚又喜。如果不仔細(xì)看，根本看不出來這是修改過的。媽媽一邊笑著看著我，一邊意味深長地說道：“凡是不一定會(huì)很糟糕，如果樂觀地看，會(huì)有不一樣的感受。就像這條褲子，如果你樂觀地看，就會(huì)有辦法將它改進(jìn)。所以對(duì)待任何事都要樂觀，再糟糕的事，也會(huì)變好的�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　自那以后，我就學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì)糟糕的事。其實(shí)道理就是這樣，你經(jīng)歷的困難或事情越多，明白的道理也會(huì)越多。

生活的作文 篇6

　　到了九年級(jí)，各科的作業(yè)如洪水一般向我襲來，每天的書包里裝滿了各式各樣的作業(yè)本，更有一段時(shí)間，我的書桌都已經(jīng)不堪重負(fù)了。就是在這樣的環(huán)境下，我儼然表現(xiàn)出了鋼鐵般的意志，和洪水般的作業(yè)積極地做著斗爭。

　　記得一個(gè)晚上，語文老師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的作業(yè)。而當(dāng)我打開語文書，5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過來少說也有八百字吧。但是，我知道，單抱怨是沒有用的，是作業(yè)就得做。在一番激烈的思想斗爭后，我拿起了筆，打開了書和練習(xí)本，逐字逐句認(rèn)真翻譯起來。翻譯過程從11點(diǎn)持續(xù)到12點(diǎn)。當(dāng)夜深人靜，人們紛紛關(guān)燈睡覺時(shí)，讀九年級(jí)的我毅然拿起了筆，在課本上寫下了“天道酬勤”四個(gè)大字。

　　到了九年級(jí)，“培優(yōu)”的工作也逐漸展開。顧名思義，“培優(yōu)”就是培訓(xùn)優(yōu)等生。“培優(yōu)”中最要命的當(dāng)屬語文作文。咱的語文老師對(duì)咱要求高，每次上完培優(yōu)課都布下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時(shí)間寫作文。哦，不!不過我知道，語文老師是對(duì)我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進(jìn)喜說過“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田。”作為新時(shí)代的中學(xué)生，我也要發(fā)揚(yáng)這種鐵人精神。于是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開始了作文的構(gòu)思。一小時(shí)后，一篇精美的.文章在我的作文本上熠熠生輝。盡管當(dāng)時(shí)的確人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。

　　到了九年級(jí)，體育運(yùn)動(dòng)變得尤為重要，因?yàn)橹锌俭w育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自己一個(gè)計(jì)劃：每天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅(jiān)持下來也是很難的。而我卻迸發(fā)出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫作業(yè)是到十一點(diǎn)還是十二點(diǎn)，不管天氣多冷，我都堅(jiān)持叫我爸給我壓腿。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我一分鐘的成績已經(jīng)從39個(gè)來到了52個(gè)，這真是一個(gè)“智”和“質(zhì)”的飛躍。

　　我會(huì)繼續(xù)努力下去，把吃苦當(dāng)做我的名片，帶著這張名片，踏上人生的征程。

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