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【實用】想象的作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的想象的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
今天,我成功地利用質(zhì)子與反質(zhì)子的裂變能力發(fā)明出了時空隧道,準(zhǔn)備到一億年后的地球“參觀”。
我檢查了發(fā)動機、轉(zhuǎn)動機、智能芯片,都沒有問題。于是我進入了時空隧道。這里是一片漆黑,什么都看不到。突然,時空隧道轉(zhuǎn)動了起來,讓我陷入了昏迷中。
當(dāng)我醒來時,我看見的居然時一片一望無際的大沙漠有些地方還散落著人和動物飯骨架。讓我簡直不敢相信自己看到的一切。我還以為這是非洲撒哈拉沙漠,但是用納米特制的顯示器顯示,這里的`確是我們一億年后的地球,并且是中國!我差點嚇暈了過去。現(xiàn)在,我就只好在這茫茫的沙漠中找找看有沒有幸存的人類。
我又看了看一億年后成為沙漠的地球,不禁一陣刺痛。我向那群人告別,準(zhǔn)備返回22世紀(jì)的地球;氐降厍蚝,必須向人類發(fā)出呼吁:治理污染,保護臭氧,不讓我們美麗的地球在受傷害,為我們的子孫后代創(chuàng)造一個美好的地球吧!
想象的作文 篇2
未來并不可少,也許會有許多神奇的東西,但未來的手機當(dāng)然是不可缺少的',下面來瞧瞧她的好處,作用吧!
如果,你想立即見到對方,我想你們一定是去坐火車,開飛機。但這個手機與眾不同,只要你們用小手點開電話,輸入對方的名字,點擊開始鍵,你想要找到的這個人,她就會立即出現(xiàn)在你面前,你跟他溝通好后,你只要按消除鍵,這個人就會立馬從你面前消失,你們說神奇不神奇!
別驚訝的太早,好戲還在后頭呢!
如果,你想讓手機過來,而你又懶得去拿,那這個時候你只要大聲地說“手機快過來!”手機便從你面前飛過,到你手上來呢!
還有你們說這是不是更方便溝通,更讓生活輕快、方便、快捷了呢!
只要努力學(xué)習(xí),搞好發(fā)明研究,去創(chuàng)造,去發(fā)展,去打破常規(guī)的生活方式,生活是不是就會更豐富,更精彩了呢!
想象的作文 篇3
晚上,學(xué)校里傳出一陣陣說話的聲音,在寂靜的學(xué)校里,那陣說話的聲音顯得與氣氛格格不入。
是誰在說話呢?哦!原來是老椅子們在向他們新來的同伴們訴說他們來學(xué)校一年多以來的遭遇呢!
四(1)班的教室里——一只椅子在滔滔不絕的說些什么,仔細(xì)一聽才知道原來是它們在生人類的氣呢!
一把椅子說:“我們是學(xué)校里的老椅子了!一般來說在這里可以待上三年以上的就應(yīng)該是缺胳膊少腿了,而且身上還有像我們一樣的刻痕,每一次都讓我們刻骨銘心,虧我們剛來時還把他們想成是講文明的好少年呢!過了一段時間他們更讓我們難過了呢,我……”另一把椅子插嘴說:“我們椅子,只要沒人動我們,我們就不會動,但是,有一次,一個小男生碰了我一下,把我撞到了,我倒向一個男生,他看上去溫溫和和,我猜他會把我扶起來,但他卻把我摔在硬硬的水泥石板上,我十分傷心,再也不會對我們的`小主人抱有任何幻想了,就這樣,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的把我們殘害的成了現(xiàn)在的這個樣子,我們的心靈受到了傷害!
“那么”椅子們沉默了一會說:“為什么我們不逃跑呢?”“同意”,“沒意見”,“快走吧!”椅子們成群結(jié)隊的走,逃到了一廢棄的車庫里,第二天,學(xué)生們來到教室發(fā)現(xiàn)一個椅子也沒有了,他們站著上了一天的課,并反省了自己,第三天椅子們歸來了。從此,學(xué)生們十分愛護他們。
椅子們的出逃計劃成功了!
想象的作文 篇4
0是一個特別的數(shù)字,0是一個神奇的符號,0可以讓我們有許多想象。
0讓我想到了一個笑臉,想到了同學(xué)們開心的笑,爸爸媽媽幸福的笑,爺爺奶奶慈祥的笑,老師溫柔的笑……這是笑幸福,我希望身邊的人都有一張笑臉,都能開心的笑。
0讓我想到許許多多的球,運動員們在足球上愉快的踢足球,在籃球場上打籃球,在草坪上打高爾夫球……這些運動不僅給我們帶來了快樂,而且還能鍛煉身體,讓我們的身體健健康康。
0可以想象,出許許多多的`食品,像可口的湯圓,好吃的丸子,無味的饅頭,圓圓的雞蛋……也像許許多多的水果,酸酸的葡萄,甜甜的棗,酸酸的山楂,又酸又甜的蘋果……也像一些零食像好吃的薯片,甜甜的餅干,甜甜的棉花糖,好吃的糖果……
明天的食品讓我們盡享美味。
想象的作文 篇5
如果上課可以去操場,可以去打打籃球,鍛鏈自己的體力,讓自己健健康康的,丟丟籃球讓自己手臂更加有力,兼顧樂趣與健康,真是一舉兩得。
如果上課可以有多一些上電腦課的時間,可以運用上網(wǎng)找一些資訊,不但可以讓自己更有學(xué)問,還可以增強自己的資訊能力,甚至用小畫家這些應(yīng)用程式,畫出許許多多漂亮的圖畫,讓自己課程的東西變成一張張美麗的圖畫。
如果上課可以多些時間讓我們進行閱讀,欣賞生動有趣的故事,吸收許許多多寫作的竅門,我們一定能讓自己的語文能力更令人刮目相看。如果上課可以多一些時間讓我們學(xué)習(xí)游泳,不但可以清涼一下,還可以學(xué)到一些水中的技巧,讓自己健康而擁有令人稱羨的`泳技。
如果上課可以多一些教學(xué)的動畫,不但可以讓我們看得津津有味,還可以邊吸收知識,若能穿插一些猜謎,一定能讓我們更全神貫注在課堂的學(xué)習(xí),猜中了難掩失望有些惆悵,猜中了卻令我雀躍不已。
如果上課可以多一些校外教學(xué)的活動,不但可以調(diào)劑身心,還可以實際看到許多新鮮的事物,例如參觀動物園,絕對比冰冷的課本有趣得多了,可以看到動物的生態(tài),了解他們生活的習(xí)慣,學(xué)習(xí)一定更有樂趣而印象深刻,學(xué)習(xí)更加事半功倍呢!
想象的作文 篇6
一天一個公司的經(jīng)理訂購了一批機器,機器上一個圓掉了出來,對其它零件說:“我的體積最大,體重最沉,我一定就是這臺機器中最重要的一個零件了,你們這些小小的'零配件都聽好了,我才是真正的主角!”
三角形看了看圖紙,大笑著對正洋洋得意的圓說:“行了吧,你在這臺機器中就只是一個大鐵拖罷了,站在最底下被我們其他零件壓著,還好意思說是主角,真是太可笑了!”
其他零件也憤憤不平,于是它們你一言我一語,吵得不可開交,都說自己本領(lǐng)最大!它們不少小零件也紛紛跳出來,越吵越激烈了。
就在這個時候,德高望重的直線站了出來,語重心長地說:“大家請安靜,我們的爭吵是毫無意義的,因為這臺機器少了任何一個零件都是無法正常工作的,每個零件的作用都是無法替代的!贝蠹叶嫉拖铝祟^,他們聽了直線的話,這才明白了,只有團結(jié)一心才能讓機器更好地工作。
一根筷子易折斷,十根筷子難折斷,一個人的能力是有限的,只有相互配合,才可以取長補短,發(fā)揮出強大的優(yōu)勢。
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