描寫(xiě)校園景色的作文（通用34篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)校園景色的作文（通用4篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇1
當(dāng)你走進(jìn)校園里，你就會(huì)完全陶醉在五彩繽紛的世界里，如果你有煩惱和不快，不妨到我們學(xué)校四周走走看看，這迷人的景色會(huì)使你心曠神怡。
學(xué)校大門(mén)左邊就是個(gè)小花園，是一個(gè)綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境�；▋簜兌荚谶@里競(jìng)相開(kāi)放展示著自己的風(fēng)采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩、高而挺拔的棕櫚樹(shù)，他是這個(gè)小花園的“守護(hù)神”，他保護(hù)著這里的.一草一木，不讓它們受到半點(diǎn)傷害。
右邊你會(huì)看到兩排金魚(yú)池，魚(yú)池里有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)�？�，有的在跳舞，有的在游泳。在柔和的陽(yáng)光照射下，水面波光粼粼，給魚(yú)池增添了幾分美色。
幾個(gè)噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，那星光是那么耀眼、那么晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹(shù)、桑樹(shù)包圍著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣香味，那香味讓人陶醉。
一顆顆美人蕉仿佛一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長(zhǎng)裙，在微風(fēng)的吹拂下，裙子隨著微風(fēng)飄逸著。
我愛(ài)我風(fēng)景如畫(huà)的校園。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇2
走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，那香味是從樟樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。
那棵樟樹(shù)算得上是一位樟樹(shù)爺爺了，樹(shù)干粗大，盤(pán)曲向上，形成一個(gè)大大的丫字。粗大的樹(shù)干上有許許多多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)吹過(guò)，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙�！�
草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場(chǎng)春雨降臨，小草在雨中擺動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，我要快快長(zhǎng)大！”春雨過(guò)后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。
再往里走，就看到了學(xué)校的'花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的，等等。多得不計(jì)其數(shù)。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來(lái)的。風(fēng)婆婆也趕來(lái)喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來(lái)了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們?cè)诨ǘ渲型嫫鹆俗矫圆�，而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。
春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時(shí)間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇3
我們有一個(gè)美麗的校園，到處都是花、草、樹(shù)，就像一片小花園。
春姑娘歡快的走來(lái)，許多花兒綻開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘伴著風(fēng)的交響曲跳起舞來(lái)。小草從地里探出頭來(lái)，歡快的玩耍。
夏天的使者悄悄的來(lái)到了人間，大地不知不覺(jué)的換上了迷人的夏裝。那韭菜蓮纖細(xì)的葉子中星星點(diǎn)點(diǎn)地顯出一些白色的小花，給人一種清淡的感覺(jué)。美人蕉就像是一位亭亭玉立的少女。
秋姑娘慢慢地來(lái)了，那一串紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一堆熊熊燃燒的烈火。走近一看像一串冰糖葫蘆。菊花可好看了，她們形態(tài)各異。有的像少女的頭發(fā)；有的像蛟龍的爪子；有的像水中的.浪花，五顏六色，漂亮極了。
冬天，飄飄灑灑的雪花掩蓋了整個(gè)校園，像“奶牛蛋糕”，真想嘗一嘗它的味道，可惜它不是真正的“奶牛蛋糕”。
我們的校園美嗎？有時(shí)間你也可以來(lái)參觀一下。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇4
我的學(xué)校坐落在清水河縣城關(guān)鎮(zhèn)，是我縣規(guī)模最大的一所小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，首先映入眼簾的是高聳的教學(xué)樓。它是由四層樓組成的。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從這里傳出來(lái)。教學(xué)樓前面有一棵“年邁”的老槐樹(shù)，它是我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
春天，老槐樹(shù)吐出嫩芽，喚醒了沉睡的校園；夏天，老槐樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，成為我們的“避暑山莊”；秋天，落葉紛飛，片片黃葉像一只只漂亮的.小蝴蝶翩翩起舞；冬天，老槐樹(shù)披上了銀裝，在寒風(fēng)中傲然挺立，這種勇敢頑強(qiáng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
校園的最前面是寬闊的操場(chǎng)里有雙杠、單杠、籃球場(chǎng)，旁邊的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的國(guó)旗。每周一的升旗儀式都在這里舉行。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上上體育課、做課間操、玩游戲等等。
這就是我們的校園，我愛(ài)這美麗的校園！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇5
春天，柳樹(shù)抽出了新的枝條，像小女孩的辮子；小草在地里伸了個(gè)懶腰探出了頭；校園里大部分的花兒都開(kāi)始綻放，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃；給校園穿上了一件綠色的`衣裳。
夏天，小草和花兒更是有精神了，小草挺直了腰板，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；蝴蝶每天為花兒傳播花粉，蜜蜂忙著采蜜，讓花兒更加健康；樹(shù)枝上的葉子也差不多長(zhǎng)齊了。
秋天，菊花綻放，有黃色的、白色的、粉色的，個(gè)個(gè)精神十足，樹(shù)葉都落了，地上有黃的、綠的等。校園門(mén)口有幾棵高大的楓樹(shù)，楓葉從樹(shù)上飄下來(lái)，地上像燃燒起了火焰，給校園換上了紅色的衣裳。
冬天，樹(shù)木光著身子，草都枯死了。白雪一片，比紙還要白，比白紙還要干凈，給校園換上了白色的衣服。
校園真美�。∪缭�(shī)如畫(huà)。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇6
美麗的創(chuàng)新街小學(xué)是我的母校。她坐落在紫荊山路旁。寬敞的教室，漂亮的小花圃，綠茵茵的操場(chǎng)，兩座教學(xué)樓間的'小路兩旁，是翠綠的草坪。雨季過(guò)后，草坪上滿是五顏六色的小花，讓人心情特別的舒暢。站在教室門(mén)口，傾聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那聲音是那么的整齊那么的洪亮！
下課鈴一響，同學(xué)們有秩序地走出教室，飛奔到操場(chǎng)去做自己喜歡的游戲。操場(chǎng)很寬闊，大概有九。十來(lái)進(jìn)房子那么大。柔軟的人造草坪，深紅色的地毯式跑道，透明的塑料沙粒在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，使人心曠神怡。我最喜歡上體育課了。體育課上，每當(dāng)我邁開(kāi)雙腿，飛奔在操場(chǎng)上，我都會(huì)把自己想象成一只在草原上奔跑的小獵豹。
我的校園還不只有這些，還有高大的綜合樓，安靜的報(bào)告廳等。大家都喜歡自己美麗的校園，不知你的校園如何？
描寫(xiě)校園景色的作文 篇7
不知從什么時(shí)候起，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的宿舍下面，特別是女生宿舍下面，尤其是海華1，2棟女生宿舍下面，都是情侶們幽會(huì)的好地方了。
晚上從圖書(shū)館回來(lái)，騎著單車(chē)從海華1棟后面經(jīng)過(guò)，據(jù)我不完全統(tǒng)計(jì)，在1棟和2棟之間不足幾百米的距離內(nèi)，差不多就有十對(duì)情侶在忙活。那個(gè)投入啊，完全不理會(huì)我們過(guò)路人的眼光。甚者更是在停車(chē)棚邊上，晚上的.車(chē)停得比較多，偶爾我回來(lái)發(fā)現(xiàn)前邊都沒(méi)位置停車(chē)，只能推著車(chē)往后走，可往往這時(shí)候，在柱子后面一般會(huì)冒出一對(duì)情侶出來(lái)，嚇得我以為見(jiàn)鬼了�？伤麄兛赡芏疾恢牢业某霈F(xiàn)吧。
宿舍樓下也只是校園內(nèi)的一角，俺們偌大的校園，加上優(yōu)美的風(fēng)景，想必到了晚上，其他地方也是如此吧。
哈哈。想起這個(gè)還覺(jué)得挺有意思的。加之今天心情還不錯(cuò)，下午定了車(chē)票。離回家越來(lái)越近了！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇8
我們的校園非常美麗，最美麗的要算植物園了。
植物園的植物各種各樣，爭(zhēng)奇斗滟。有的樹(shù)木很高，春天來(lái)了，長(zhǎng)出嫩綠的新葉，盡情伸展，象個(gè)士兵一樣，守護(hù)著植物園，有的很矮，象一群小矮人，笑容可掬。
植物園里種了許多花，五顏六色。紅的似火，白的似雪，黃的似錦鍛。植物園里有一片小池塘，池中，鋪著一片片碧綠的荷葉。有的象圓盤(pán)、有的.象小碟，還有的象一把小傘。荷花開(kāi)的時(shí)候，美不勝收，那粉紅的顏色，象朝霞，象小姑娘害羞的臉。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉、荷花搖搖擺擺，好象在翩翩起舞。雨后天晴，荷葉上的雨珠，一顆顆晶瑩透亮。還有幾條調(diào)皮的小魚(yú)，盡情地游玩。
同學(xué)們最喜歡來(lái)到植物園，這邊看看，那邊瞧瞧，朗朗的讀書(shū)聲在校園回蕩，我想，植物是不是也和我們一起讀書(shū)、成長(zhǎng)。
只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，處處都是美麗的景色，這就是我們的校園。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇9
早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，媽媽微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說(shuō)：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)出力�！�
你知道我們學(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人－－邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的.中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。
同學(xué)們都非常喜愛(ài)這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹(shù)，讓兩位老人長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)活在我們的心中。
早上，同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾�，爺爺、奶奶好像在�?duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠?yàn)樽鎳?guó)出力。課間，我們?cè)谒芟衽酝嫠�，兩位老人好像在說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別摔倒了�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì)，爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回去好好休息�！�
多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會(huì)來(lái)到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛(ài)戴。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇10
在我的心目中校園最美的地方要數(shù)噴水池了。噴水池位于校園的中央，走進(jìn)校園第一眼看到的.就是噴水池。
噴水池沿國(guó)旗臺(tái)的臺(tái)階而建呈半圓形，池中有一排噴泉向四周?chē)姙⒅�，炎熱的夏天，如果你走到那里便馬上會(huì)有一種涼爽的感覺(jué)。當(dāng)你站在噴水池前欣賞時(shí)偶爾會(huì)看到幾只小魚(yú)在水里自由自在的玩耍。初夏時(shí)節(jié)，荷花含苞待放，這時(shí)就有許多蜻蜓在水面上盤(pán)旋飛舞，讓我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這兩句詩(shī)。池前有一塊石壁，上面刻著“自信陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”八個(gè)字。石壁把噴水池分成了左右兩邊，每個(gè)噴水池上面有四座拱形的小木橋課余時(shí)間同學(xué)們紛紛來(lái)到這里一邊玩耍，一邊欣賞美景。真是愜意極了！
我喜歡校園的噴水池，那是校園的一道風(fēng)景線。裝扮了校園還給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇11
我們的校園叫八林子弟小學(xué)是一所朝漢民族聯(lián)校它座落在海蘭馬觀花江畔這里環(huán)境優(yōu)美教學(xué)手段先進(jìn)培育了一批又一批的人才。
走進(jìn)校園展現(xiàn)在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學(xué)大樓，它高大，雄偉，我們每天就在著幢大樓里讀書(shū)、習(xí)字。教學(xué)大樓兩側(cè)各有一個(gè)菱形花壇，每當(dāng)盛夏到來(lái)的時(shí)候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來(lái)到這里爭(zhēng)奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花。。。。。。她們穿著各式的彩裙，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金……真是美極了！再花壇中，最謙虛的要數(shù)害羞花了，你看它，白天從來(lái)不開(kāi)放，只是緊緊的合攏，而到夜晚的時(shí)候它才盛開(kāi)，好像不好意思讓人們看到它的美麗似的，我想這就是它叫害羞花的原因吧！而在百花中最美的要數(shù)那亭亭玉立、潔白無(wú)暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重疊疊，真可謂是百花之王呀！走進(jìn)花壇，一股誘人的清香撲鼻而來(lái)，看！小蜜蜂唱著小曲，挎著籃子來(lái)采蜜了，這清香還把小蝴蝶引來(lái)了，它們?nèi)宄扇�，玩得多開(kāi)心呀！這花壇便成了小蜜蜂的`天地，小蝴蝶的樂(lè)園�；▔膬蓚�(cè)是一排高大挺拔的大柳樹(shù)，它們個(gè)個(gè)枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，微風(fēng)吹來(lái)，多么像仙女的長(zhǎng)發(fā)呀！走近了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是一個(gè)綠陰大傘，為我們遮擋了陽(yáng)光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草，蘭草的后面是一人多高的圍墻，我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹(shù)等植物，不僅可以供我們欣賞，還可以美化校園環(huán)境。
��！我們的校園多么美麗，我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到自豪！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇12
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了！各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響，有些同學(xué)就想到寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開(kāi)心。
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的'學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有減，反而熱情高漲。
秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上很少看到花草的影子，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇13
校園的花壇可漂亮了！
向校園一看，便可看見(jiàn)一個(gè)漂亮的花壇�；▔橇晷蔚模袊鷻谧o(hù)著里面的朵朵花兒，壇中間有7個(gè)格，外邊6個(gè)中間1個(gè)，花壇的花非常漂亮，一朵朵花從葉里伸出胖胖的臉，東瞧瞧，西望望，好像看見(jiàn)什么新鮮事兒。又好像對(duì)我們點(diǎn)頭笑。
一朵朵色澤鮮艷，在陽(yáng)光照耀下格外美麗，紅的、白的、綠的、紫的……中間的.一個(gè)格，有矮墻圍著。中間有塊大大的石臺(tái)，上面是三個(gè)少先隊(duì)員，在左邊的是一名男同學(xué)，吹著小喇叭；右邊是一名女同學(xué)，鼓槌緊握手中。中間的是名男同學(xué)，左手高舉火炬。
下了課，同學(xué)們?nèi)宄扇簛?lái)到花壇前，觀賞著、贊嘆著，花香味還帶著一股清新的氣息。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵花兒放出的氣味令人心醉，在風(fēng)中觀賞花兒，異常美麗。
我愛(ài)桂林，我愛(ài)雙龍洞，但我更愛(ài)校園的花壇。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇14
陽(yáng)春三月,春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,大地披上了淡淡地新裝,楊柳吐翠,麥苗舒展。春姑娘是一位高明的畫(huà)家，在遼闊的大地上，畫(huà)上了青青的山，綠綠的水，還有美麗的花朵。瞧！呢喃的紫燕從南方回來(lái)了。��！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝。
我時(shí)常陶醉于黃山的壯麗，西湖的秀麗�？晌�，卻沒(méi)有注意到，校園的春天亦同樣美麗。
每天，當(dāng)我一個(gè)人路過(guò)校園的小巷時(shí)，春風(fēng)怕我寂寞，就在我身邊陪著。那濕潤(rùn)的春風(fēng)呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學(xué)去。到了校門(mén)口，春風(fēng)還舍不得我，在校園里不斷徘徊。
校門(mén)口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹(shù)的葉子慢慢長(zhǎng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開(kāi)得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒(méi)變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團(tuán)，嚷嚷著不肯見(jiàn)人。哎，真拿她沒(méi)辦法。
我們的校園一年四季都是美麗的。
陽(yáng)春三月，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。春風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥(niǎo)歡唱，百花爭(zhēng)艷，草坪里花開(kāi)了，草綠了，樹(shù)上雖然還光禿禿的，可落了許多色彩斑斕的小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“春天快到了，我們又可以唱歌了！”
夏天雖然熱不可耐，但是我們的校園里有十多棵高大的楊樹(shù)舒展開(kāi)茂盛的枝葉，粗壯的枝干好象為我們撐開(kāi)了一頂頂綠絨大傘，遮住了那火辣辣的太陽(yáng).為我們創(chuàng)造了一大片涼爽的世界。這時(shí)正是花兒盛開(kāi)的季節(jié)，微風(fēng)一吹，它們像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞，又像一只只美麗的花蝴蝶，在微風(fēng)中飄飄蕩蕩。
秋天到了，金風(fēng)送爽，風(fēng)和日麗。樹(shù)葉換上了多彩的盛裝：有的金黃、有的橙黃、還有的火紅，一片片葉子就像天女散花似的從高處向下飄落。秋天還是我們的勞動(dòng)得以收獲的時(shí)節(jié)，校園的圍欄上竟結(jié)出了一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又綠的大絲瓜。
冬天寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯。我們最盼望下雪了。從窗戶向外望去，操場(chǎng)上好象鋪上了一層銀白色的雪地毯，整個(gè)校園披上了盛裝。一下課我們便迫不及待地投入這童話般的世界盡情地享受大自然送給我們的禮物。我們追著、跑著、打一場(chǎng)雪仗歡聲笑語(yǔ)為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校最美麗的地方------步步高花壇,步步高花壇分別有三層:第一層是七里香,那香氣給校園增添了無(wú)限生機(jī);第二層是松柏,像一個(gè)穿著翠綠的小矮人;第三層是古老的雪松,它像一把翠綠的大傘,像是給下面的小樹(shù)避雨似的步步高花壇的左邊和右邊有兩棵高大挺拔的吊竹,像守護(hù)花壇的士兵似的在步步高花壇里,有的月季花含苞欲放,有的亭亭玉立......色彩斑斕,絢麗無(wú)比.最引人注目的是那秋菊,千姿百態(tài),爭(zhēng)芳斗艷,就像節(jié)日的火焰.五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,給花壇增添了無(wú)限生機(jī).
我愛(ài)校園的小花園，但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的.棕樹(shù)。
我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的松樹(shù)，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲；樹(shù)林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見(jiàn)底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。
最讓我的視線久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。
棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇15
你們知道最夢(mèng)幻的校園在哪里嗎？不遠(yuǎn)不近，就在我們天長(zhǎng)小學(xué)東坡校區(qū)。
踏入大門(mén)，映入眼簾的是一塊石碑，上邊刻著“杭州天長(zhǎng)小學(xué)”這六個(gè)蒼勁有力的鎏金大字。石碑后有一個(gè)小小的池塘，里面養(yǎng)著水葫蘆和金魚(yú)，可以供同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課上觀察。
走進(jìn)大廳，就像是走進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的世界！地面是藍(lán)的，休閑椅是藍(lán)的，甚至連天花板也是各種深淺不一的藍(lán)。大廳后是一面文化墻，上邊記錄著我們學(xué)校的發(fā)展、變化以及新校區(qū)的建造過(guò)程。走廊上的網(wǎng)格架子安靜地在一處，不大引人注意，但你可不要小看了它們，那里面成列著好多好多我們愛(ài)看的書(shū)呢！走廊上的各色凳子絕對(duì)吸引人，憨態(tài)可掬的小象、小蛇、駱駝……從前排到后，就像是動(dòng)物們排著一字長(zhǎng)隊(duì)去旅行呢！真是色彩斑斕，形態(tài)萬(wàn)千！
再往里走，經(jīng)過(guò)禮堂，就能看見(jiàn)挺拔的教學(xué)樓了。樓宇表面鋪著藍(lán)色和紫色的瓷片，仿佛是一只碩大無(wú)比的XX正披著彩色的鱗甲睡覺(jué)呢！走廊的墻壁上滿是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠，有爬山虎，有盆栽，綠得還不一樣！有淡淡的綠，有深沉的綠；有像翡翠的古綠，也有新生嫩芽的翠綠……混在一起，就像一面養(yǎng)眼的屏障，煞是好看！
拾級(jí)而上，便來(lái)到了音樂(lè)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的臺(tái)階可真別致，像一片片大荷葉。走進(jìn)音樂(lè)長(zhǎng)廊，就像走進(jìn)了天堂。各色彩燈圍繞著你，赤橙黃綠青藍(lán)紫，霓虹似的'燈光讓人目眩神迷！
走進(jìn)深處，便是大操場(chǎng)，就連這操場(chǎng)也是藍(lán)的！沒(méi)錯(cuò)，這可是我們天長(zhǎng)小學(xué)的鮮明特點(diǎn)——天長(zhǎng)藍(lán)！
如果你在夜晚離開(kāi)校園，請(qǐng)一定記得回頭看：墻上會(huì)映出若影若現(xiàn)、行云流水般的書(shū)法，那是蘇東坡題寫(xiě)的《飲湖上初晴后雨》，這些中華詩(shī)詞里的優(yōu)美意境，一定會(huì)讓你流連忘返。
天長(zhǎng)小學(xué)一步一景，真不愧是個(gè)夢(mèng)幻校園！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇16
“咯吱，咯吱�！毙∨笥涯銈冎朗鞘裁丛陧憜幔课襾�(lái)告訴你們吧！是我們學(xué)校最美麗的景色——竹林，細(xì)小的新竹芽正在使勁的向上鉆，快來(lái)看看吧。
春天，竹芽悄悄地探出了頭來(lái)，好像要吸取新鮮的'空氣，細(xì)雨蒙蒙的春雨，落在竹筍上，一顆顆竹筍迫不及待的吸取著甘甜的露水。在春風(fēng)的撫摸下，春筍像一個(gè)活潑的孩子，一節(jié)節(jié)的長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
夏天，它們舒展這身體，精神抖擻，抖起一片濃郁的青紗，阿挪多姿，小朋友在竹海里歡樂(lè)的玩耍。
秋天，竹子悶越長(zhǎng)越高，我們都看不到它的頭了，可它還是那么綠那么美，臨風(fēng)起舞，炯炯有神，
冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，一棵棵竹子被大雪覆蓋，可是它們依然挺拔著，不顧寒冷的守護(hù)著我們的校園。
竹子為我們的學(xué)做增添了美景，它們無(wú)私的奉獻(xiàn)，不怕艱苦的精神值得我們學(xué)習(xí)！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇17
在我們學(xué)校操場(chǎng)的中間有一棵大榕樹(shù)，春、夏、秋、冬都很美。
春天的時(shí)候，一下課，小朋友們總是到樹(shù)下去抓毛毛蟲(chóng)，他們是用一根樹(shù)枝把它們抓起來(lái)的。
夏天很炎熱，小朋友們常常會(huì)到大樹(shù)下乘涼。
秋天是最特別的一個(gè)季節(jié)，樹(shù)上的葉子每一天都會(huì)翩翩起舞飄落下來(lái)，讓人們歡喜極了。
冬天刮起大風(fēng)，但榕樹(shù)卻傲然挺立，神氣十足，真是好厲害��！
榕樹(shù)真厲害。春天小朋友們幫它捉毛毛蟲(chóng)，夏天給小朋友乘涼，秋天落葉紛飛，美麗如畫(huà)，冬天傲然挺立，神氣十足，我們學(xué)校的.榕樹(shù)，是不是很厲害呀！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇18
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗，特別是校門(mén)口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返。
春天來(lái)臨時(shí)，小花園長(zhǎng)滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒(méi)有半點(diǎn)雜色，細(xì)看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下，露珠反射出七彩的'光芒，使小草顯得虎虎有生氣！
夏天來(lái)臨時(shí)，小花園開(kāi)滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受！
秋天來(lái)臨時(shí)，小草換上了金色，桃樹(shù)上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹(shù)的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！
冬天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè)，恰恰是這種歡樂(lè)，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇19
當(dāng)你乘坐汽車(chē)行至浪鹽公路17公里處，會(huì)看到外側(cè)有一個(gè)古樸典雅的琉璃瓦門(mén)樓，頂部凹槽處赫然鑲嵌著8個(gè)朱漆大字——白楊坪九年制學(xué)校。那就是我現(xiàn)在就讀的學(xué)校，一所微型的山區(qū)園林式寄宿制學(xué)校。
說(shuō)他小，是因?yàn)樗悄壳叭謪^(qū)2600多常住人口唯一的一所學(xué)校，從學(xué)前班到九年級(jí)學(xué)生數(shù)不足百人，教職員工卻有24人，有人戲稱我校老師帶的都是研究生。再就是占地面積不太大，大概有8000平方米，建筑面積有3000多平方米，不過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)倒還挺大的，有三四千平米呢，有標(biāo)準(zhǔn)的水泥球場(chǎng)，200米環(huán)形跑道和50米直跑道，還有單雙杠、秋千、爬梯、沙坑、乒乓球臺(tái)等運(yùn)動(dòng)器材（設(shè)施），我們玩起來(lái)一般不存在爭(zhēng)搶激烈的現(xiàn)象。至于其他配套設(shè)施，諸如辦公室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、陳列室、檔案室、接待室、會(huì)議室等等，也都應(yīng)有盡有，只不過(guò)規(guī)模小一點(diǎn)而已，當(dāng)然計(jì)算生均占有率那就很高啦，據(jù)老師介紹，還真托“普九”驗(yàn)收的福。綜合國(guó)力提高了，教育公平正逐漸變成現(xiàn)實(shí)，山里娃也能享受與城里孩子同等的待遇！
我們的學(xué)校坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區(qū)集鎮(zhèn)一橋相隔，周?chē)鍘n連綿，田野密布，山清水秀，景色宜人。作為山區(qū)學(xué)校，校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學(xué)樓二、四、三層一字排開(kāi)，活像一座巨大的冠亞季軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和憩息園，正南面筑有兩米多高近百米長(zhǎng)的紅磚圍墻，中央處開(kāi)一小門(mén)通往廁所、原野、小河，整個(gè)校園遠(yuǎn)看就像一把圈椅，還有點(diǎn)四合院的風(fēng)味兒。
現(xiàn)在正值仲春，撇開(kāi)校舍房屋不說(shuō)，單說(shuō)校園精心布局的花草樹(shù)木及其噴泉奇石，就能讓你流連忘返，贊嘆不已。你看，大門(mén)外兩旁花壇植有麥冬、芭蕉、棕樹(shù)，四季常青，昭示著教書(shū)育人這一永恒的.主題�？邕M(jìn)校門(mén)，引入眼簾的綠樹(shù)成蔭，芳草遍地，清風(fēng)拂來(lái)，花香撲鼻，沁人心脾。都有些什么樹(shù)呢？那可多啦。有老師們從山上挖來(lái)栽在操場(chǎng)外沿的本地特有的老君樹(shù)，總共30多棵，大都比碗口還要粗，每一棵都是一束五彩蘑菇，把子黑褐色，又正又壯。最下一層老葉子黃里泛紅，每天都有脫落，春風(fēng)一吹，四散飛揚(yáng)，猶如天女散花。中間的葉子由深綠過(guò)渡到淺綠，表面油光光的，在陽(yáng)光下閃爍。最上一層是新發(fā)的嫩葉直直地豎起，桿桿兒嫩黃色，嫩葉兒綠里帶黃，黃中透紅，像一雙雙高舉的小娃娃的胖手。要是在秋天，整株老君樹(shù)通體泛紅，活像一把把熊熊燃燒的火炬。與老君樹(shù)間隔栽種的是落葉喬木——水杉，挺拔高聳，最高的在三層樓上能摸著樹(shù)梢，每一棵樹(shù)下圓上尖，枝葉茂盛，簡(jiǎn)直就是一座座寶塔。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)h(huán)繞著一圈這樣的樹(shù)木，既顯示出蓬勃的朝氣，又像一列列忠誠(chéng)的衛(wèi)士日夜守護(hù)者我們的校園。另外，在食堂小院、花壇里栽培者數(shù)量可觀的枇杷、香樟、廣玉蘭、法國(guó)冬青、楊柳、萬(wàn)花樹(shù)、石榴等觀賞數(shù)種，在明媚的春光里爭(zhēng)芳斗艷，生機(jī)勃勃。
最值得稱道的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東側(cè)的憩息園，呈不規(guī)則的橢圓形，面積跟籃球場(chǎng)差不多，是去年才建成的，據(jù)說(shuō)還投入了兩萬(wàn)多塊錢(qián)呢。園子里栽著七八排樹(shù)，還精心布局，外沿是一圈法國(guó)冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬(wàn)花樹(shù)、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數(shù)香樟樹(shù)，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬(wàn)花樹(shù)先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，一株能分出幾十個(gè)枝頭，從根到稍滿樹(shù)都盛開(kāi)著紅艷艷的碎花，引來(lái)陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學(xué)爭(zhēng)相在樹(shù)下留影。樹(shù)叢中有一簡(jiǎn)易氣象觀測(cè)站，鐵架臺(tái)上穩(wěn)穩(wěn)安放著百葉箱、風(fēng)向標(biāo)。在樹(shù)下的地面上栽種著蔥蘭、麥冬、苜蓿等青草，被曲曲彎彎的石子路分割成十幾塊，相鄰地塊的交界處筑有四處石桌石凳清晨和傍晚，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢谶@里讀書(shū)交流，老師家屬們也利用它打牌下棋，歡笑聲不時(shí)從林中飛出。說(shuō)起石頭，園中還有更絕的呢，入口的顯眼處筑一磚砌的臺(tái)子上立三個(gè)篩子大的鵝卵石，鐫刻著“學(xué)中玩”三個(gè)隸書(shū)大字，體現(xiàn)出基礎(chǔ)教育辦學(xué)宗旨，在院子里還分布著從山里或河灘精選來(lái)的奇形怪狀的巨石，有的一柱擎天，有的狀如臥佛，有的像動(dòng)物造型：吃草的灰兔、張口的蛤蟆、爬行的烏龜、躬耕的老牛，無(wú)不栩栩如生，惹人喜愛(ài)，還有幾尊怪石上分別醒目的刻著“真”“誠(chéng)”“勤”“思”字跡，用意不言自明。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇20
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校無(wú)疑最熟悉的地方了。學(xué)校如同我們的家，在我的心中我們的景鵬小學(xué)是全世界最美麗、最可愛(ài)的學(xué)校。
我們學(xué)校的校門(mén)，大概是1.5米跟我差不多高，有6米多寬，是一個(gè)氣派的電動(dòng)伸縮的金屬門(mén)。在校門(mén)旁邊的南樓墻上，掛著一列整齊的紅字“深圳市景鵬小學(xué)”。在那么醒目的地方貼上富有強(qiáng)調(diào)性的紅色字體，就是讓同學(xué)們每天都能看到它，記住它。每當(dāng)看到這幾個(gè)字，我就升起一股濃濃的自豪感。
剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是枝繁葉茂，猶如衛(wèi)兵一般保護(hù)著我們的校園的兩排大樹(shù)。大樹(shù)的樹(shù)冠像一把大傘，樹(shù)干挺拔雋秀，樹(shù)枝粗壯有力，似乎還能聞到花兒的絲絲甜香，但看不見(jiàn)花兒，估計(jì)是藏到葉子底下了吧!
我們的教學(xué)樓分為南北兩樓，南樓有1、3、5年級(jí)，北樓有2、4、6年級(jí)，每樓有5層，共24間教室，大約有1000多人在這里學(xué)習(xí)。上課時(shí)，這里很安靜，似乎是矮小的灌木和螞蟻們的天下，教學(xué)樓里時(shí)不時(shí)的傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)，這里就是同學(xué)們的樂(lè)園，到處都是同學(xué)們歡樂(lè)的'笑聲。
再往前就是內(nèi)操場(chǎng)。兩邊的灌木里點(diǎn)綴著一兩朵小花，前面的大樹(shù)搖曳著嫩綠的葉子，顯得頗有生氣;還有螞蟻和不知名的小蟲(chóng)爬來(lái)爬去，又給內(nèi)操場(chǎng)增添了一份生機(jī)。再進(jìn)去就是外操場(chǎng)了，外操場(chǎng)很大。一個(gè)紅色的長(zhǎng)約350米的環(huán)形跑道包圍著兩個(gè)寬敞的籃球場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，我們就會(huì)到操場(chǎng)做各種各樣的游戲。
操場(chǎng)的東北角有一個(gè)美麗的生物園，里面有各種各樣的花兒。一走進(jìn)去，會(huì)有糖漿般的濃香。旁邊有一串葡萄，綠油油的，真想摘下來(lái)吃。我們經(jīng)常試圖伸手去摘那似乎離我們遙不可及的青葡萄，這里留下我們探索的足跡。
生物園旁邊是新綜合樓，一樓是一個(gè)大大的架空層，相當(dāng)于室內(nèi)體育館。里面有4張乒乓球桌和一排單杠，但這些器材很少人玩。夏天時(shí)，可以在樓道里乘涼;冬天，可以靠在柱子上曬太陽(yáng)。
校園是一本相冊(cè)，里面記錄了我們的童年，所以，我們要好好珍惜她!
描寫(xiě)校園景色的作文 篇21
座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)�！獥畲逯行男W(xué)。我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
春天，樹(shù)木抽出新的'枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹(shù)都是花，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了，好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。
秋天，老槐樹(shù)的葉子變黃了，榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢�？墒切@里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。
我們的校園一年四季景人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇22
絲絲的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在從甜美的睡夢(mèng)中定向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)真意的追求與向往，對(duì)未來(lái)的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默，夏日里蝴蝶飛過(guò)的痕跡里藏有誘人的花香，就在這里，蒼天為大地送來(lái)了一篇?jiǎng)尤说挠曩潯?/p>
清晰而透明的雨簾，將我與煩惱隔離，我體會(huì)著世間的真感，驚嘆著浩渺與博大，崇拜著自然與天地，欣慰著纏綿與溫柔。
漫步在校園里，甜甜的微笑，輕輕的腳步，像在天邊的仙境里遨游，又像在云里飄浮，感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里，我看到了珍珠般
的閃亮與神秘，似乎又聽(tīng)到了一個(gè)動(dòng)人的.童話故事。一個(gè)緊挨一個(gè)，垂掛在天地間，給人以美的享受與愛(ài)的啟迪。滋潤(rùn)著我的臉，撫摸著我的手，更貼近我的心。
雨兒給花草洗了個(gè)涼水澡，使眼前煥然一新，似乎已將天地之門(mén)打開(kāi)。眼前浮現(xiàn)的便是一個(gè)至勝至美的人間天堂，我將用我的熱情與摯愛(ài)去擁抱她。
雨越下越大，無(wú)肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上，濺起水花，好像是一種跳動(dòng)的音樂(lè)旋律，視線已模糊不清，天地萬(wàn)物化為虛有。
就當(dāng)一切被雨洗后，雨又帶著惜別之情悄然離去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的靜，讓我凝望，讓我駐足，更讓我陶醉。
雨兒輕輕地來(lái)，輕輕地走，為世間奏出一首柔和的神曲，為天地繪出了一幅如生的畫(huà)卷，為秋季帶來(lái)了豐收的喜悅，也為我驅(qū)走了記憶的痛苦和對(duì)過(guò)去的挽留……
昔日伴憂愁，散心觀雨樓。
今欲把雨留，試問(wèn)誰(shuí)能夠？
描寫(xiě)校園景色的作文 篇23
在秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門(mén)窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色的大字，團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎，求實(shí)創(chuàng)新。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周綠樹(shù)成陰。教學(xué)樓的周?chē)际峭Π蔚臉?shù)；它象征著我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個(gè)教室，每個(gè)教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門(mén)，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺(jué)。我們能在這么干凈的.環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀膬�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ�。我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇24
我們的校園很美，最直的觀賞的就是升旗臺(tái)這一帶的景色。
走進(jìn)校園，迎面是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)有很多特點(diǎn)，深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗臺(tái)，共有5層的價(jià)梯，在平臺(tái)的中間有一個(gè)旗桿，旗桿上有一面五星紅旗，每到星期一，都要去那里升旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園，那里有很多米蘭花，米蘭花芬芳樸鼻，香氣迷人。升旗臺(tái)左邊有個(gè)大花園，那里有高大粗壯的大王椰子樹(shù)，樹(shù)枝很粗大，樹(shù)枝上帶有一圈一圈的花紋，樹(shù)上長(zhǎng)滿了一大片一大片的`樹(shù)枝向四面展開(kāi)，像撐開(kāi)的雨傘，還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹(shù)。在那里，還有很多的花草樹(shù)木，例如：可以用來(lái)做茶葉的福健茶，葉子細(xì)細(xì)的，喝起來(lái)香甜可口，在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕，黃榕旁邊還有十里傳外的九里香，在旁邊就是雞蛋花樹(shù)，樹(shù)根很粗很壯。
升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那里也有很多的名貴的植物，中間有深紅的葉子——紅桑，旁邊有美麗的桂花樹(shù)，長(zhǎng)著白色的鮮花，美麗極了！升旗臺(tái)的最后面，一行行的竹子，就像人在排隊(duì)，葉子很細(xì)嫩，像小雞的腳印一樣，竹子下面還有一群群葉子，名叫——玉蝴蝶，因?yàn)槿~子長(zhǎng)的像蝴蝶，葉子像玉上的斑點(diǎn)，所以叫玉蝴蝶。
我真喜歡我們的學(xué)校啊！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇25
新的學(xué)期，新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。
春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到大自然，回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹(shù)葉、萬(wàn)紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來(lái)。弦歌湖里的魚(yú)兒也從水底游了上來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)腰肢，呼吸呼吸新鮮的空氣來(lái)迎接著朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對(duì)著水面梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，風(fēng)一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。
夏季，鳴蟬爬上高高的樹(shù)梢，開(kāi)始了它長(zhǎng)達(dá)一個(gè)季節(jié)的演唱會(huì)。教學(xué)樓前粗壯的銀杏樹(shù)插滿茂盛枝葉，在炎炎烈日下，像一個(gè)個(gè)身穿綠裝，威嚴(yán)挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。傍晚的時(shí)候，手捧一本書(shū)，漫步到弦歌湖旁，身上的熱氣兒全跑了，剩下的只有涼爽和愜意。選一個(gè)適意的角落坐下來(lái)，輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，傍晚余輝灑下片片金色，和著夏風(fēng)，還有湖里歡快的游魚(yú)，湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)地垂柳，閱讀不就更成了一種享受嗎？
秋天，校園的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個(gè)地方躲了起來(lái)，湖里的魚(yú)兒也回家了。沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歡叫，只有大雁的.孤鳴。少了歡快與朝氣，只留下孤獨(dú)與憂傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。
冬天到了，一場(chǎng)大雪平添了校園美景無(wú)限，歡聲笑語(yǔ)平添了校園無(wú)限生機(jī)�？�，一切都銀裝素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦樂(lè)乎，口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。
這就是我們的校園，一年四季，景色不斷，給生活在這里的人也帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇26
一座高高聳立的教學(xué)大樓，樓外觀是橙黃色的，中間夾著紅色的線條，顯得格外耀眼，這就是我們的學(xué)校。
秋天的校園，景色更加惹人喜愛(ài)。樓前的大花壇里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，一棵棵松樹(shù)像士兵一樣，整整齊齊的排列在花壇四周，保護(hù)著嬌嫩的鮮花，還有許多小花壇，每個(gè)花壇里都會(huì)有一束漂亮的鮮花，秋風(fēng)一吹，它們彎著柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮。操場(chǎng)旁邊有一片果園，果樹(shù)上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)。梨子像燈籠一樣掛在枝頭，蘋(píng)果像小朋友的臉一樣又大又圓，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在果園里歡快的唱歌。
秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃，操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕在快樂(lè)的游戲，有的.在跳皮筋有的在踢鍵子，有的在丟沙包，還有的在踢球。歡快的笑聲和吵鬧聲充滿了整個(gè)校園，時(shí)而還能聞到果園里飄來(lái)的濃濃香味。讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)秋天的校園。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇27
我的學(xué)校是荊門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它在中天街東方百貨斜對(duì)面，那里處于荊門(mén)鬧市區(qū)。校門(mén)口車(chē)水馬龍，行人如潮。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，美麗如畫(huà)。
在學(xué)校外面，第一眼看見(jiàn)的是一座拱形的大門(mén)，門(mén)的右邊工工整整地寫(xiě)著“荊門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字。門(mén)的上面還有一把“金鑰匙”的造型，“金鑰匙”頂上是一本打開(kāi)的`書(shū)籍，寓意書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。大門(mén)兩側(cè)，幾盆綠色植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
走進(jìn)校園，首先映入眼前的是平整寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)用新型塑膠材料做成，既平整美觀，又干凈實(shí)用，并且鑲嵌著各種各樣美麗的顏色：有紅的、綠的、藍(lán)的、白的，漂亮極了！操場(chǎng)四周還有花壇，花壇里盛開(kāi)著五顏六色的花朵，花朵旁邊聳立著一棵高大的松樹(shù)，就像一個(gè)巨人在保衛(wèi)著我們的校園。
操場(chǎng)旁邊就是我們的教學(xué)大樓。順著樓梯，上到三樓右邊第二個(gè)教室就是我的班級(jí)了。走進(jìn)教室，你會(huì)看到講臺(tái)前面有四塊干凈的磁鐵黑板，在黑板的上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，它隨時(shí)提醒著我們要為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。黑板前面是整齊的桌椅，值日的同學(xué)把兩邊的走廊打掃得干干凈凈。教室的兩邊墻上各有幾扇碩大的晶瑩透亮的玻璃窗。
這就是我的校園，每天我和同學(xué)們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)一起玩耍，開(kāi)心極了。我愛(ài)我們的校園！
描寫(xiě)校園景色的作文 篇28
涼爽的>秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的松樹(shù)葉和梧桐樹(shù)葉飄落下來(lái)。
田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，一棵棵玉米像一個(gè)個(gè)精神抖擻的士兵。到處都是人們勞動(dòng)的場(chǎng)景，他們>收獲著成功和歡樂(lè)。
果園里，石榴裂開(kāi)了嘴，蘋(píng)果羞紅了臉，黃梨壓彎了枝，柿子樹(shù)上的.葉子都落了，可黃橙橙的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的黃燈籠。整個(gè)果園香飄萬(wàn)里，讓人饞涎欲滴。
花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，還有君子蘭、水仙、一串紅、看櫻桃、萬(wàn)年青，真是五顏六色，美不勝收。
秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。
秋天，萬(wàn)里無(wú)云，秋風(fēng)拂面。
候鳥(niǎo)都急切地飛往南方。大雁一會(huì)兒排成“人”字形，整整齊齊地從空中飛過(guò)，于是，再也聽(tīng)不到候鳥(niǎo)們那清脆的鳴叫聲了。麻雀?jìng)冞筮笤孛χ沂澄铮嗤茏ゾo挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)，等明年春天起床呢！
果園里，一排碩果累累的景象。圓圓的蘋(píng)果好像小孩兒的臉蛋；鴨梨黃澄澄的，像是一個(gè)個(gè)小葫蘆；紅紅的山楂像一個(gè)個(gè)小燈籠；一串串紫色的葡萄，像珍珠一樣晶瑩透亮。
田野里，高粱像喝醉了酒，頻頻點(diǎn)頭；玉米正在變黃了的衣服里睡大覺(jué)；大豆也小坡了肚皮，蹦了出來(lái)；小白菜像列隊(duì)的士兵整齊地排列在在菜地里。農(nóng)民正忙忙碌碌地收獲著一年的成果，田野里不時(shí)傳出陣陣歡笑聲??
啊，秋天的景色真美�。�
描寫(xiě)校園景色的作文 篇29
甩動(dòng)著的，是秋那飄逸的長(zhǎng)發(fā)；舞動(dòng)著，是秋那搖擺的雙手；扭動(dòng)著，是秋搖曳的身姿。那如夢(mèng)如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，繽紛的秋意便從舞姿中散發(fā)出來(lái)，遠(yuǎn)處飄來(lái)秋的味道，是那樣醉人心扉。
走著，走著，我走在通往校園竹林的路上，走在那鋪滿鵝卵石的小徑中，兩邊的小葉冬青兩三叢地長(zhǎng)著，偶然幾叢月季嬌嫩的開(kāi)著，一抹紅色，點(diǎn)綴了球季的色彩。
這時(shí)的風(fēng)也不再是楊柳風(fēng)了，乍一吹到臉上，一股微涼的寒意逝過(guò)心頭。風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的"沙-沙"聲，這時(shí)候也顯得那么美妙動(dòng)聽(tīng)，深沉的風(fēng)聲宛如一位慈祥的老人，低低吟唱著舊時(shí)的歌謠，略涼的風(fēng)兒刮過(guò)我的臉頰似乎聽(tīng)到那縷縷的扣人心弦地歌聲，風(fēng)兒飄過(guò)的地方帶來(lái)一股香甜，濃郁的桂花香味，幽幽的飄來(lái)，徐徐的散去，連著那和藹的秋風(fēng)把秋的訊息傳向了萬(wàn)物。
瞧啊，河邊一排楊柳正在秋風(fēng)梳理著它柔軟的長(zhǎng)發(fā)，搖擺著纖柔的腰肢，隨著風(fēng)兒的撫摩，柳兒仿佛成為江南煙雨中某個(gè)鐘靈敏秀的女子，一雙含情脈脈的'繡眼，泛著點(diǎn)點(diǎn)純情。蕭瑟的秋風(fēng)宛如一個(gè)畫(huà)家，手中的畫(huà)筆揮舞著，描畫(huà)著，將秋初的大地畫(huà)成了一幅精致的油彩畫(huà)。隱隱雜著些書(shū)香之氣。
銀杏樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落撒在泥土上，乍一看，恰似鋪了一地的金子，夕陽(yáng)西下，微粉的陽(yáng)光傾灑在樹(shù)葉上，一把把小傘似乎鍍上了一層銀邊，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一陣風(fēng)兒吹過(guò)，把一片銀杏葉吹送到我的面前，我揀起它，哦，這不正是秋天的象征嗎？枯黃的葉子泛著光澤，邊上鑲著棕色的邊，"落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。"正是有了秋，有了這落葉的潤(rùn)肥，來(lái)年的春才會(huì)更加亮麗。秋風(fēng)吹送著那勾人的清香，身子便不由自主來(lái)到了竹林。
放眼望去，這是一片綠色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，涌著那綠色的"竹浪"。"沙--"的風(fēng)聲從這兒孕育而出，混著淡淡的竹香，清新不帶俗塵，讓心也隨之沉靜。悅耳舒心的秋風(fēng)帶來(lái)屬于它獨(dú)特的味道�？窗�，一叢叢的竹子交錯(cuò)而生，深沉的青綠帶來(lái)秋的氣息。
秋一個(gè)充實(shí)而奔放的季節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)的楓紅是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，帶給我們無(wú)窮的暢快和幻想。我佇立在校園的花園中，閉上眼，聽(tīng)��！秋的腳步不早已翩然而至。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇30
校園是一條通往光明、美好之路，我們?cè)诼飞鲜�，�?huì)傷心、會(huì)悲傷、會(huì)開(kāi)心、會(huì)驕傲……
走進(jìn)校園的一瞬間。一股溫暖立即撲面而來(lái)�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)快六年級(jí)了。不是畢業(yè)后的喜悅，現(xiàn)在卻面臨著與同學(xué)分離、各奔東西的局面了�，F(xiàn)在，心里想的不是新校園的景觀，而是細(xì)細(xì)碎碎的校園記憶。
天色漸漸暗了下來(lái)，白天活潑的校園不見(jiàn)了。皎潔的月光灑在那條我不知道跑過(guò)多少次的賽道。雨水輕輕地打在梧桐樹(shù)的葉子上，泛起微微的白光。對(duì)呀，這個(gè)與我一起長(zhǎng)大得梧桐樹(shù)已經(jīng)老了。以前的教學(xué)樓已經(jīng)被無(wú)情的時(shí)間磨舊了，甚至只有青苔在上面肆無(wú)忌憚地爬著。這些校園的美景，不僅勾引出我對(duì)校園美麗的回憶，對(duì)同學(xué)無(wú)限的思念……四周太安靜，安靜的讓人窒息，只有微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲……
這就是校園的夜，而校園的門(mén)是我邁出成功的第一步。
如果小草因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)而偉岸感到痛苦。那我們?cè)跄軌蚩匆?jiàn)一望無(wú)際的草原；如果貝殼因?yàn)樯眢w的.一粒沙而感到痛苦，那他就孕育不出世界上最美的珍珠；如果小河因?yàn)榍懊娴臍埌抖械酵纯�，那我們�(cè)跄苣軌蚩匆?jiàn)壯觀的瀑布；如果我們因?yàn)橛写煺鄱纯�，那人生就不�?huì)出現(xiàn)成功與幸福。
挫折是可怕的，又是美好的，如果有，不能停留，要克服它，打敗它，你就一定會(huì)成功的!
美麗的校園，我的記憶……
描寫(xiě)校園景色的作文 篇31
在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機(jī)，這幾乎都成了一種時(shí)尚，好像你沒(méi)有手機(jī)的話，你就過(guò)時(shí)了，不過(guò)我并不這么認(rèn)為，到了高中，我們并不該帶手機(jī)，這樣，很影響學(xué)習(xí)，有害青少年的身心健康。
在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的，有拿著手機(jī)邊走邊手電話的，有拿著手機(jī)邊走邊聽(tīng)歌的。
在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f(shuō)，上課時(shí)，聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音，這些都是常有的'事，不過(guò)甚至有人上課電話來(lái)的時(shí)候就接，這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn)，甚至影響老師的講課的心情。
還有一宿舍里，有拿手機(jī)看小說(shuō)，聊天，還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲，手機(jī)發(fā)出的光，吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字
這一切的一切幾乎成了校園的景觀。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇32
正月初三，我去山口千絲巖風(fēng)景區(qū)游玩。
到了那里，我看見(jiàn)今天游玩的人比往常要多很多。我們沿著臺(tái)階一步步往上爬，路上有很多大大小小的石頭，有的石頭上面刻著很多字，用來(lái)紀(jì)念青田石雕的.發(fā)展歷史。再往上走，路就越來(lái)越陡了，道路旁邊的小溪順著山勢(shì)歡快地往下流，可惜沒(méi)有看見(jiàn)小魚(yú)，小魚(yú)是不是因?yàn)樘鞖饫涠阍诩依锊桓椰F(xiàn)身？走到山頂，往遠(yuǎn)處望去，風(fēng)景真優(yōu)美！我們順著山路往下走，突然我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音，我趕忙跑過(guò)一看，原來(lái)是一條大瀑布，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，是我想起了李白寫(xiě)的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我們繼續(xù)玩了一個(gè)小時(shí)，然后就高高興興地回家了。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇33
元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場(chǎng)看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說(shuō)邊笑，整個(gè)縣城一派節(jié)日的氣氛。
忽然，一個(gè)“導(dǎo)彈”噴的一聲飛向天空，就像打向飛機(jī)似的，在天空中爆炸了，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時(shí)就消失了。幾顆“流星”從空中劃過(guò)，看，那流星閃閃發(fā)亮，飛向云層，接著出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小禮花，小禮花噼里啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂住耳朵，一會(huì)兒，小禮花便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
元宵節(jié)的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開(kāi)，我以為這是在做夢(mèng)，可這的.的確確是真的，真希望每天都是元宵節(jié)！
采茶葉200字
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽一起去采茶葉。
到了茶園，我問(wèn)媽媽怎么采，媽媽就給我做了一個(gè)示范，原來(lái)是要采茶葉的芯。
我開(kāi)始采茶葉，發(fā)現(xiàn)一顆顆茶葉芯，既像一個(gè)個(gè)綠色的小米粒，又像一個(gè)個(gè)圓滿的家庭，因?yàn)椴枞~的葉子包住了茶葉的芯，好像爸爸媽媽抱住孩子一樣。
小茶葉芯探頭探腦的，好像在說(shuō)：“小朋友，你找不到我呢�！币徽Ｑ酃し�，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，茶葉也采完了，我們就高高興興回家了�；丶乙环Q茶葉，我也有3兩，還掙了12元錢(qián)呢，真開(kāi)心啊。
今天真有意義，因?yàn)槲覍W(xué)到了不少勞動(dòng)知識(shí)，還體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。
描寫(xiě)校園景色的作文 篇34
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè)園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園里，觀賞著校園四季里不同的景色。
春天
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那無(wú)限明媚的春色，把校園打扮得更加美麗，花壇中的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土地里鉆出來(lái)，在風(fēng)的.吹拂下輕盈舞動(dòng)，那金黃的迎春花，收到了春的消息，從花壇中向下生長(zhǎng)，在春風(fēng)的撫摸中去迎接春的來(lái)臨，幾顆高大的梧桐樹(shù)聳立在操場(chǎng)中央，想一群勇敢的武士，默默的守護(hù)者我們的學(xué)校，文化墻挺立在操場(chǎng)旁邊，讓同學(xué)們了解更多的歷史知識(shí)。
夏天
夏天，綠樹(shù)成蔭，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量，它曬軟了跑道，曬紅了同學(xué)們的臉膛，曬得梧桐樹(shù)不敢晃動(dòng)，潑盆水在地上，不一會(huì)就被吸允干了。雖然同學(xué)們常說(shuō)“喜歡夏天”但一到夏天就恨不得鉆進(jìn)冰箱里去，還詛咒這該死的夏天。
秋天
秋天，一片片樹(shù)葉靜靜的躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是鋪上了一條金色的地毯，時(shí)時(shí)飄過(guò)一陣風(fēng)，將它們吹得漫天飛舞，春天傲然綻放的花朵們陸續(xù)凋謝了，只剩下了枯草。
冬天
冬天，草地上蓋了一層雪白的棉被，梧桐樹(shù)光禿禿的，只剩下單獨(dú)的樹(shù)干。操場(chǎng)上都被雪覆蓋，放眼望去，一片白色，許多同學(xué)穿著厚厚的棉襖和棉鞋，在雪地里奔跑著，嬉笑著，打鬧著，看上去特別幸福。
校園，雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì)了我知識(shí)，讓我度過(guò)了快樂(lè)的童年!校園，你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的動(dòng)人!我愛(ài)你，美麗的校園!
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