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味初中生活作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈冻踔猩钭魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
味初中生活作文1
剛步入初中時，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無論是在學習上，還是在生活中。
一周下來，除了同位，沒有再對其他人說過一句話。早上來到學校，向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。
日落。我獨自走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今天又沒有說話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是成功之母。但總換不來成功。走在繁華的街上，風吹在臉上冷冷的。
初中的滋味，如同咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活也許就是這樣，只有嘗過那千般的苦，才能換回萬般甜。
還記得那天，是雨天，心也好似蒙了層霧。我獨自一人漫步在校園中，突然，一張燦爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的.哦！緩解心情�！彼娢覜]有回答，又上前來，說道：“看你總是悶悶不樂的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽關般燦爛的笑臉，我不禁一怔，我當初是想以這樣燦爛的笑容來迎接新學校的吧！我苦笑的接過了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對這個陽光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來很好看的，我是說真的，不要整天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句一直珍藏在我內(nèi)心深處的話終于說了出來，我開心的笑了起來。
我發(fā)現(xiàn)，友誼就是能夠讓你堅信有依靠的信念，它能夠讓你感到溫暖；友誼就是可以讓你在悲傷時找到可以訴說的人，在快樂時可以找到分享的人，在困難時堅定幫助你的人。即使全世界都將你遺忘，友誼也會找到你 我發(fā)現(xiàn)，友誼那淡淡的甜蜜，它悄然無聲的融入了我的生活，那甜，那友誼，如咖啡般清香、芳醇。
我發(fā)現(xiàn)，就像魚兒不能離開水，大自然不能失去陽光一般，人們不能沒有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清新而透明。
味初中生活作文2
生活是什么？生活是一只實足的五味瓶。當它不小心被打翻時，是酸，是甜，是難過還是快樂？種種感受盡在其中，那滋味可真不好受。一眨眼，初一生活已成為記憶�；貞浧鹜拢妥屛野殉跻簧畹乃崽鹂嗬币还赡X兒向你傾訴吧！
酸。語文試卷發(fā)下來了。同桌接過試卷，臉上溢滿了笑容：“耶！我95分呀！王冰城，你呢？”我的成績沒有他那么出眾，音調(diào)也降了幾分，垂頭喪氣地說：“我只有90分��！呵呵�！北懵耦^改正了。哪知同桌竟然向我炫耀起分數(shù)來，弄的我哭笑不得，心中酸酸的。
甜。一次達標競賽，數(shù)學老師正陰著臉報成績。教師里彌漫著嚴肅的氣氛。同桌92分，他數(shù)學成績比我好這我心知肚明，我頓生哀傷之意，不禁嘆了口氣。誰知老師的一句話收回了我飄飛的'思緒：“王冰城，97分。”那一剎那，空氣仿佛凝結(jié)了。我心里似有峰回路轉(zhuǎn)之感，高興得手舞足蹈，真比吃了蜜還甜。
苦。今天我是值日生。中午一下課，我們便七手八腳地忙起來。衛(wèi)生委員也在旁邊發(fā)號施令：“先掃地，再拖地。黑板用布擦得干凈一點……”我是最不擅長做家務的，雖說很努力，但也是手忙腳亂，只好求這個掃地快一點，那個拖地干凈一點，來補償自己的漏洞。一個中午“馬不停蹄”地工作，忙得我汗流浹背。但下午、晚上還要值日。一天下來，我已經(jīng)累得苦不堪言了。
辣。英語聽寫時，老師讓我去收我那一組的英語聽寫本，誰知天有不測風云，——我還沒寫完。但師命難違，我只好硬著頭皮去收聽寫本。一陣匆忙之后，我把聽寫本交給老師，自己便奮筆疾書了。誰知這一幕卻被老師視為“作弊”，不分青紅皂白的狠批了我一頓，真是夠辣，辣得我眼淚都流出來了。
生活是一只五味瓶，免不了酸甜苦辣，要不然人們怎么會說生活豐富多彩呢？我們只有勇敢地面對生活，挑戰(zhàn)生活，才能成為生活的強者。
味初中生活作文3
步入中學，我已不是一名小學生了，而是演變?yōu)橐粋�投身于學習中的中學生，在初中是我們學習 時的黃金時期，可以說：“酸甜苦辣”是我們的必備良藥。
考試是酸的，考試在我的心里是酸的�？荚嚈z驗了我們這一個月或?qū)W期所付出的辛酸與汗水，證明我們的努力，我們的發(fā)奮圖強。
校園生活是甜的，美麗的`校園，團結(jié)的班級，無不散發(fā)著淡淡的書香。校園里開展著活動，各式各樣的板報，同學們親手繪制的圖畫，給校園添加了旺盛的活力。班級里書聲朗朗，太陽照在我們的臉上，我們臉上洋溢著青春的爆發(fā)力和學習的激情，為學習的道路增添了一份動力。
求學道路是苦的。我們每天都在知識的海洋中遨游。如果把校園當做一本書，那么我們就是必不可少的文字。學習是苦的，那么為了鍛煉我們頑強的意志力和創(chuàng)造力，在學習過程中，我們或許會有挫折，會有失敗，但不要緊，“有志者，事竟成�！辈还苁莿e人冷嘲熱諷的話語還是父母斥責的口吻都阻止不了我們走向自己的目標，只要有耐心，不怕困難，一定會成功。
老師的批評是辣的。在求學中，老師是我們的導師，她們的教誨使我們終身難忘。在我們成績下降時，老師會鼓舞我們，使我們增添了一份自信；在我們的成績有所提高時，老師會提醒我們：“不要太驕傲，小心自己的自大吞噬自己的努力”！但我們犯錯誤時，老師會批評我們，指責我們，這時，我們眼里閃著委屈的淚花和改正的決心，老師是我們的啟明燈。
世界上沒有的墊腳石，學習要是一樣，需要我們腳踏實地，一步一步地朝理想的大門邁進。
學習是“酸甜苦辣”的濃縮品，他能指引我們通往理想的殿堂。
味初中生活作文4
轉(zhuǎn)眼間我步入大慶一中的校園已有一個多學期了，繁星一樣多的精彩剪影如同一只五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。有的像檸檬一樣酸，有的像蜂蜜一樣甜，有的像黃連一樣苦，有的像朝天椒一樣辣……
先說酸。本人身為組長按理應聲名顯赫，威風凜凜，和酸味無干系。然而令人意想不到的是，一向正直、公平的我竟然備受爭議，時運不濟時還常遭到別人的冷嘲熱諷。有一次我數(shù)學計算竟然錯了三道，我從來都沒錯過這么多。然而我手下的“嘍啰”們卻嘰嘰喳喳起來了，那神情，那姿態(tài)，好像還要放一萬響的鞭炮慶祝似的。但我也只能逆來順受，視他們嘲笑聲為空氣。唉，忍著吧，真是叫人頭疼。
再說甜。雖說遇見酸時有些令人頭疼，但還有甜��！上學期期末小組評比時，我們組獲得了第一名，不僅總分第一，學習、紀律、衛(wèi)生也都名列“先進小組”之中，當閃光燈“咔嚓”，“咔嚓”瘋狂拍攝時，我們感到無比的驕傲和自豪。因為那是我們一學期共同拼搏奮斗的結(jié)果。話又說回來，既然小組評了先進，那組內(nèi)成員獎勵當然不會少，組長就更別說啦，嘿嘿！
然后說苦�！坝鹣瓤唷钡牡览懋斎槐娝苤Ｎ覀円渤粤瞬簧俚�'苦。在此我就不多說了，總而言之，正是因為這些苦，使我們九組變成了屹立在二班之上的“鋼鐵精英組”。
緊接著苦的就是辣了。雖然我們組是全班領先小組，但也有些調(diào)皮搗蛋鬼會犯錯誤（SuchAs王子�。�，當被石老師劈頭蓋臉一頓罵時，臉就像灸烤過一般，火辣辣的，人也頓時“矮了半截”。
最后說咸。人總要付出汗水，要想獲得回報必先付出努力。就拿我給組員講數(shù)學題的例子來說吧。我們組有一個“較真狂”，在此我就不點名了，平時總愛鉆牛角尖。除非石老師親自出馬，否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個十分簡單的一元一次方程應用題，就能問出花樣來。比如：“我就這么前進，不行么？”（你沒看題啊，當然不行！）、“組長～（色咪咪的看著，距離�。┻@樣列方程對不對��？”——“這有區(qū)別么？移完項不就一樣了么？”啥問題都要找本人問一通。太死腦細胞��！
這便是我五味俱全、豐富多彩的初中生活。酸甜苦辣咸譜寫了我緊張而不失活躍，激烈而不乏興趣的生活樂章。
我愛五味俱全的初中生活！
味初中生活作文5
我的生活就像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，多姿多彩。其中在我整個舞蹈經(jīng)歷里就裝滿了這五種味道了。
酸和咸
我在一年級就加入了學校舞蹈隊，可是快兩年的訓練了，還是沒有被選中去表演，一直都是陪練的。每次看著隊友們排著隊一個個高高興興地出去演出，我心里酸酸的。為什么還沒輪到我參賽呢？想著想著，眼淚開始不爭氣的流出來了，我清楚地記得那種味道咸咸的。
辣
因為一直沒被選中，覺的自己很不爭氣。于是我就開始一個人努力默默地練習者，別人休息了，我還是堅持訓練。那段時間，我睡眠不足，上課沒有一絲精神，可一想起舞蹈的事就立馬有了精神，那時的味道辣辣的。有一團紅紅的火在燃燒著，并不斷告訴自己，一定要努力，再苦也要堅持下去。
甜
經(jīng)過了這幾個星期拼了命的`努力練習，我中終于得到了回報－在一次很重要的比賽中我被選中了。那天晚上我高興的睡不著。雖然這對一些經(jīng)常被選中的人來說不算什么，但對于我來說已經(jīng)足夠了！
那時，我心里甜甜的。
苦
在這幾個比賽前的星期里，我們每天都是辛苦的。早上比任何人都起得早，因為我們要早練。課間操、中午我們都要練。下午放學，我們也要訓練到很晚，會到家還有一大堆的作業(yè)等著我。
我們每天都腰酸背痛，有一種說不出來的辛苦。
甜
甜，它又到來了。
這次，我們迎來了比賽。比賽前，我興奮得靜不下來，心像只小兔一樣。比賽了，我努力把自己最好的一面展示出來。最后我們以優(yōu)異的成績獲得了第一名！這種甜讓人難忘！
生活就是這樣，多姿多彩。打翻這個五味瓶，用心去感受生活，就能體會生活的真理。
味初中生活作文6
這天，我早早地來到美術班門口準備向淄博進發(fā)，完成美術班的寫生任務。經(jīng)過長達幾個小時的汽車生活，終于到達了目的地——淄博原山寫生基地。安排好宿舍，我們便風一般的涌出了大門，飛奔向餐廳旁邊的小超市逛了起來。說是逛超市，其實也沒什么可買的，只不過是隨人流出來玩玩，之后就回到宿舍瘋?cè)チ恕Ｓ捎谑俏覀兊闹饕蝿帐莵韺懮�，以便提高會話能力，所以沒能玩多長時間就朝著第一個目標進發(fā)——姜子牙雕像。一眼望去，那高大的雕像周圍，四面環(huán)山，墻壁上，還可這古老的文字和古代人物畫像。太陽光火辣辣的趙在臉上，山石坡上也被曬得發(fā)燙，哪個地方都不涼快。我跟隨老師與大批人馬來到一卡的樹下，這里的陽光顯然沒有那么毒。我們便對人物雕像進行了細細描繪。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，晚飯的時間到了。因為人數(shù)很多，所以王老師又把我們分派到了每個老師那兒�？蓜e看我們是最后一組，吃飯的速度并不比其它組慢，每次都是我們組最快，然后跑回宿舍瘋玩。中午，老師非讓我們睡覺，說是什么下午好友精神無“鳥語林”玩。唉！這么多人玩兒還不趕趟呢，就別說是睡覺了！下午，我們在“鳥語林”與動物們親密接觸的同時時刻不忘自己的禮物——一身大紅包！最有意思的要數(shù)晚上了。晚上沒有外出任務，6、7點吃晚飯，然后在樓下玩了好一會兒，等著屋里的蚊子藥味兒都跑光了，才7：20。老師規(guī)定9點熄燈，現(xiàn)在到熄燈，還與一個小時零40分鐘呢！這大好時光，我們可要好好珍惜啊。我們的宿舍是人數(shù)最多的，一共有七個人（加上老師）。接著人多力量大，我們還舉辦了一場大型“音樂會”。唱的、跳的、扭的……可謂稱得上是應有盡有吧。一聽說今晚有一場大型“音樂會”同學們的勁頭都上來了，說睡覺的也睡不著了，還惹得一些男生們老來搗亂，搞得整座大樓雞犬不寧！不好，有情況！王老師的'腳步聲正在逼近我們的宿舍，小的們都一下子趴在了床上，可她們并沒有注意到，像在蔡8點，王老師也被她們的狼狽樣兒逗樂了，不但沒有訓斥她們，還給我們來了段狂暴舞蹈！9點離我們越來越近，我們的歡聲笑語也即將與我們揮手告別，整個宿舍樓里的燈光漸漸消失，消失，消失在窗外那繁星閃爍而又蒼茫的夜色之中……
味初中生活作文7
司馬遷獄中著《史記》，耳聾后的貝多芬創(chuàng)作《命運交響曲》，蒲松林敬仰越王勾踐：“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！薄袢辗_書重溫這些故事，于我而言是“雪中送炭”！孔子曰：溫故而知新。的的確確，我看清了：“故事中的人和事雖然都和‘受苦’‘患難’等‘困境’鐐銬在一起，然而他們敢于正視挫折，戰(zhàn)勝挫折，實現(xiàn)人生的目標�！蔽腋袆恿耍骸八麄兌甲龅搅恕щy要靠自己克服，障礙要靠自己沖破，在我的字典里是沒有‘難’字的�！�
不可辯駁，生活不會單是順風帆，它還是逆行舟。要想沒有痛苦與憂愁，沒有矛盾和問題，我們能生活在哪兒呢？哪兒也沒有。所謂的天堂只能供我們想象而不可供我們享受�。�
或許人生本就苦短，但是初次遭遇婚姻不幸我無法承受與相信。前段時間，心里一直痛苦煩悶，心情怎么也好不起來，人也消瘦得厲害，洗臉時，用毛巾逆時針方向擦臉，明顯感到這臉圈小了許多，也硬了許多；坐在硬座上稍長些時間會耐不住，屁股痛得能叫我站起來；行走中，后面的同事曾關心地問我怎么了，指著我的屁股開玩笑說我的“臂大肌”已變成了“臂無肌”。我也意識到自己因為心情不好，所以身體不好；又因為身體不好，所以心情不好，意識到這是一種可怕的惡性循環(huán)，真的不能往復循環(huán)下去，但就是無法一下子掙脫出去，只知道生活過得好沉重、好難受！甚至有過對照報紙上憂郁癥的病征自診，很快憂郁癥便得以排除，因為我不符合其中一個主要癥狀——不明原因的郁悶。今天，是書中的故事給了我方向和曙光、勇氣和力量，我確信自己會很快走出心里的陰影，那種“活在天底下，不似在人間”的感覺必將很快消失。瞧！今晚就寢我沒有拉下窗簾，而且留著紗窗，盡管已是二十四節(jié)氣中霜降過后的日子，以便我能呼吸到更多大自然的空氣，清晨醒來能更好的欣賞到大自然的.美景。
生活是苦的，亦是樂的，但都由自己去選擇和把握，苦是過，樂亦是過，我選擇后者，生活樂觀，去學習前面司馬遷、貝多芬等前輩的精神，填實自己的心靈，做一個“好好做人，天天向上”的人。
味初中生活作文8
六月，本是一個美麗的季節(jié)，蟬鳴、草綠、花紅，可偏偏卻有那么一些人將要分離。三年的初中生活，帶給我的感受是那么令人懷念，懷念當初的快樂。這三年，每一年與每一年都是不同的，初一像清新的薄荷，初二像苦中有甜的巧克力，初三像苦澀的咖啡。
薄荷味的初一
剛?cè)氤踔械奈覀冞�與小學沒什么區(qū)別，整天在教室外跑來跑去，即使作業(yè)還沒寫完，那會料到自己下節(jié)課可能會因此挨打。但是，仍然不會想那么多，該玩的時候照樣玩。只是覺得剛剛來到了一個陌生的地方，有一種新鮮感，或許是小學時期孩童的稚氣還未完全褪去，在學習上，我總是令它順其自然，當時，我對自己也并沒有抱太大希望。只想輕輕松松地過完這初中的三分之一。那種感覺，就像是清新的薄荷一般，吃過了便不會再忘記。
初一就這樣一晃而過了！
巧克力味的初二
進入初中的“核心部分”，那過去的三分之一已然成為過去時。相處了一年，同學們也都更加熟悉了。還記得嗎？上課鈴響后，有人乖乖地坐在那里等老師。有人卻趁機起哄，引得眾人一陣喧嘩。還記得嗎？初二新增的物理，一開始所有人都對它有一種新鮮感，可后來，是什么原因使我們開始厭煩它，開始上課搗亂，開始和老師對著干，或許你會說這是青春期的叛逆，又或許你為自己找了別的借口，時光仍然在繼續(xù)，就算再美味的巧克力，也總有吃完的那一刻。咖啡味的初三
都說初三是最苦的'一年，當然，臨近畢業(yè)的我們必須得為自己的未來著想了。在這時有人憧憬著自己的未來，有人苦惱著自己的現(xiàn)在。有人歡喜有人憂，這就像咖啡一樣，總有那么一段苦的歷程。但是，咖啡一般的初三給我們更多的不是痛苦，而是成長。一年又一年，一歲又一歲，我們雖然還是老師眼里的孩子，但是，這三年以來，我們犯過許多錯，也經(jīng)歷了許多，但我們回憶起來更多的不是當時的窘迫，而是這件事給我們的啟發(fā)。
時光仍然在前行，你要不停歇地跟上去，抓住它的手，讓它帶你一起去感受生活！
味初中生活作文9
罕見的瓢潑大雨，駭人的閃電悶雷，給這寧靜的午后蒙上了一片深灰色。同母親一起，為生病的我去醫(yī)院診治。
凝視著柜臺上琳瑯滿目的藥物，忽地回憶起，電臺曾經(jīng)報道過一個病人曾因醫(yī)師的疏忽開錯藥而致死。我的心猛地一顫，千萬根神經(jīng)不自覺地糾纏在一起，繃緊，繃緊，再繃緊……垂頭輕嘆，嘆世事無常，嘆生命脆弱，嘆生活——其實就是一味藥。
生活是一味藥，一味毒藥。毒到令你措不及防，難以招架。醫(yī)學上的錯誤用藥，無論嚴重與否，總是有害而無益的。這亦如生活中的種種挫折與磨難。它們蠻不講理，無論你心情如何，欲做什么，正做什么，只要一有機會，它就會頑固地沖擊你，騷擾你，以至于——擊潰你！此類現(xiàn)象可謂數(shù)不勝數(shù)。猶如當下，每年就有數(shù)萬計的學生，因無法承受學業(yè)的壓力，選擇了結(jié)生命。
然而，生活又是一味良藥——醫(yī)治你，鍛煉你，成就你！一味良藥，消除病情。這亦如生活中人們戰(zhàn)勝困難，走出困境的表現(xiàn)。例如霍金，當他剛剛生長到人生的“黃金時期”——青年時，卻被診斷出患有使肌肉萎縮的的疾病，這是何等的打擊！院方聲明他不可能再活過五年，然而他卻憑借著頑強的意志力活了一個五年，兩個五年，三個五年……并且成為了舉世聞名的科學家！
剛?cè)氤踔校业某煽冊b遙領先。但好景不長，隨課本深入，學習上的漏洞越發(fā)變多。效率，成果，直線下滑。曾有一段時間，面對試卷上的'紅叉，我只是抓耳撓腮，一肚苦水。后經(jīng)父親指點，終于認定目標，化被動為主動，力挽狂瀾。果不其然，期中考試之后，我的成績明顯回升，同學羨慕的目光再一次聚焦在我身上！
生活是一味藥，或苦或甜，或好或壞。但只有都去嘗試過，人生才有意義可言！試想，倘若人生只為求得兩點一線的一帆風順，那么生命的意義又何在呢？
從思索中走出，望著柜臺上琳瑯滿目的藥物，我默念道：生活是一味藥……
味初中生活作文10
有人的生活像陽光，溫暖燦爛；有人的生活像詩篇繽紛美麗；有人的生活像蜜糖，甜甜蜜蜜……我的生活像五味瓶，具酸甜苦辣于一身。
酸
一天中午，我和弟弟在看電視，我想看我最喜歡的佳鷹卡通�？晌疫@個調(diào)皮的弟弟卻跟我唱反調(diào)，說：“我要看少兒頻道。”我們誰也不讓誰，搶著“寶貝”——遙控器，媽媽見狀大吼：“徐喬，你當姐姐應該讓著弟弟！”我一聽，那是多么的難受啊，鼻子一酸，氣沖沖地跑到房間，鎖上門。為什么媽媽老是順著弟弟？我的心里猶如打翻了醋壇子一般。
甜
成績單出來了，考了一百分的我快樂得樂不可支，一路哼著歌兒回到家里，神秘兮兮地問媽媽：“猜猜我這次考了多少分？”“看你這開心的樣兒，肯定考了個好成績，是一百分嗎？”我得意揚揚地說：“猜對了！”媽媽滿意地說：“今晚我?guī)闳コ院ｕr！”海鮮，我的`最愛，當時別提我有多高興了！
苦
“唉……”一口氣從我嘴里長長的嘆出，“這次回家老媽肯定又會給我做“超級苦瓜”了。老師也真是的，考得這么差，還要人家拿回去簽名�！被氐郊�，媽媽好像已經(jīng)知道我的成績了，故意給我潑冷水：“這次你考得怎么樣，錯題可要抄30遍呦！”果不其然，這份“超級苦瓜”就這樣送到我面前了。我只好暗暗叫苦。啊，手好麻啊。命苦啊，命苦啊！
辣
一天，我在試我新買的雪紗裙子，看著鏡中美麗的自己，我簡直把自己當成白雪公主了！我裝作優(yōu)雅地走到奶奶面前，強忍著興奮，問：“奶奶，您覺得好看嗎？”奶奶一看哈哈大笑，差點把肚子笑壞了，“哈哈，徐喬把衣服穿反了！”頓時，我臉上感到火辣辣的。這場面多羞人啦！
瞧，我的生活就像五味瓶一樣，一應俱全。
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