借物喻人的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的借物喻人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

借物喻人的作文1

　　我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

　　小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

　　那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的`雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。

　　梅花的色，艷麗而不妖。

　　梅花的香，清幽而淡雅。

　　梅花的姿，蒼古而清秀

　　這正是我們的。他們無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們都在認(rèn)真的工作著。就像梅花一樣，冬天百花凋謝，唯獨(dú)梅花生機(jī)勃勃。

　　我喜歡梅花，是因?yàn)樗鼡碛袌?jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神。

借物喻人的作文2

　　是誰在黑暗的深夜為人們照亮一片明亮的天空？是誰在暴風(fēng)雨的沖擊下仍伸直腰桿，為人們服務(wù)？是那不起眼更不引人注目的路燈。

　　在伸手不見五指的夜晚，當(dāng)你漫步在大街上的時(shí)候，存在于你的視野里的不完全是那繁華的街道，還有那常夜不休的“工作者”——路燈。在風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)你行走在大街上，一定會(huì)被冷的彎腰頭低，此時(shí)此刻，你抬頭看一眼路燈，它仍然是那樣的高大、筆直，用自己僅有的能耐為人們帶來一片明亮的天地，使行人行走暢通無阻。

　　說起路燈，使我不得不想起那些奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的老師。路燈是我夜里的照明燈，然而老師卻是我人生大道上的“指明燈”。我是一名中學(xué)生，老師對(duì)我所說的每句話，就是“指明燈”為我所發(fā)出的一絲“微光”雖然是小小的一束光，但他卻指示我選擇哪條路不會(huì)誤入歧途會(huì)堂堂正正的做人。我已經(jīng)順著他的微光暢通無阻的走過了我人生一部分路途。

　　路燈呵，你是人們黑暗中永遠(yuǎn)的照明者，風(fēng)雨中唯一的強(qiáng)者，人們心中最偉大的勇者。你是我的'榜樣，我要學(xué)習(xí)你，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，和你那為人民服務(wù)的心態(tài)。學(xué)習(xí)你那為了別人卻不顧自己安危的高尚品質(zhì)。

　　路燈呵！你是燈兒，我是行人，除了你誰是我黑暗中的照明者。我要以你為榜樣做一名剛強(qiáng)的男子漢，用我那剛強(qiáng)的軀體，和高尚的人格去打造我那遙遠(yuǎn)而又輝煌的未來。

借物喻人的作文3

　　嚴(yán)寒的冬天，臘梅花處處盛開。

　　臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。由于品種各有不同，它們的花型大小、花瓣的數(shù)量也各不相同。有的開起來一串串的，就像冰糖葫蘆；有的開起來就像盛開的桃花，燦爛無比。然而，它們卻有著一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是每到三九嚴(yán)寒，就會(huì)迎風(fēng)怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。

　　臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈，但卻比牡丹花清雅；雖然沒有荷花高潔，卻有著不畏嚴(yán)寒的傲骨；雖然不像菊花那樣雍容華貴，卻能在寒冬里給人們預(yù)報(bào)春的信息。

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”毛爺爺這首《卜算子·詠梅》詞，對(duì)臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。

　　我也喜歡臘梅花，然而，我喜歡的不只是它不畏嚴(yán)寒的傲骨，更喜歡它不與群芳爭(zhēng)艷，不計(jì)名利得失，默默充當(dāng)春天使者的高尚品德，盡管春天山花爛漫之時(shí)，它已經(jīng)“零落成泥碾作塵，只有香如故�！比欢�，卻正如毛爺爺所贊美的那樣，只有“她在叢中笑”。

　　我們的社會(huì)之所以越來越和諧，我們的`生活環(huán)境之所以越來越美好，不正是因?yàn)橛性S多像臘梅花這樣不計(jì)個(gè)人名利得失的無名英雄、好心人默默充當(dāng)“春的使者”的結(jié)果嗎？同樣，我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該像臘梅花那樣，不為名次、不為分?jǐn)?shù)，而是為了祖國“山花爛漫”的春天而努力。

借物喻人的作文4

　　在祖國遙遠(yuǎn)的邊疆，有巍峨高聳的山峰，有終年不化的皚皚白雪，有寒風(fēng)朔雪，有酷日狂沙，還有一望無垠的遼闊疆域……

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見高聳的山崖上挺立著一抹綠色的身影，仔細(xì)看，那是一棵樹，一棵矗立在山崖上的巍巍青松。

　　青松，挺直的樹干，整齊的樹枝，細(xì)長的樹葉，貌似謙謙君子屹立山崖。青松，堅(jiān)實(shí)的脊梁于嚴(yán)寒中、狂風(fēng)中傲然挺立；青松，挺拔的身軀屹立于懸崖邊、峭壁上絲毫不懼。是什么支撐著它們，常年累月依舊挺拔？?jī)H僅是因?yàn)樗�有牢固的根基嗎？不，不是的，是它們敢于同大自然抗衡的大無畏的精神和敢于同惡劣環(huán)境搏斗的堅(jiān)強(qiáng)毅力！

　　在那高山之巔，還住著一群人，他們用木頭搭建低矮又簡(jiǎn)陋的`房屋，在極端惡劣的氣候中，還要遭受物資短缺和自然災(zāi)害的困擾，他們是誰？他們是守護(hù)著祖國邊境的邊防戰(zhàn)士。他們?nèi)缤瑧已律系那嗨梢话�，駐守邊疆，以無私的愛，堅(jiān)定的信念，守護(hù)著祖國的疆域，守衛(wèi)著國門，用他們的忠誠無私、默默奉獻(xiàn)保衛(wèi)著我們的家園。

　　偉大的邊防戰(zhàn)士們，你們就是青松，無論嚴(yán)寒酷暑，無論風(fēng)霜雨雪，你們總是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么無畏，昂首挺胸，永不退縮。這樣的你們，如此的青松精神，能不讓人敬佩？你們就是最可愛的人！

　　在我們身邊，有很多人都有著“青松精神”，今后，還會(huì)有更多的人前赴后繼去傳承和發(fā)揚(yáng)堅(jiān)毅、無畏的“青松精神”，堅(jiān)守我們的國土，為我們的幸福生活默默奉獻(xiàn)。

　　致敬！那青松！致敬！那“青松”！

借物喻人的作文5

　　我贊美梅花的傲雪怒放，我贊美籬菊的勇斗西風(fēng)，我贊美荷花的出淤泥而不染，而我卻更贊美青松傲風(fēng)雪而挺立的精神。

　　當(dāng)大雪紛飛的寒冬來臨，萬物凋零，只剩下丑陋的枝條。而青松卻仍然挺立在風(fēng)雪之中，像一位身著綠衣的戰(zhàn)士，正項(xiàng)強(qiáng)地與它的敵人——風(fēng)雪戰(zhàn)斗著。厚厚的白雪壓得它喘不過氣兒來，咆哮的`北風(fēng)將它的樹皮劃了一道又一道的口子，松樹下的野草冬眠了，沒有野草的遮蔽寒氣。它真的不冷嗎？一小堆雪從樹枝上掉了下來，掉到了我的脖子里，那是刺骨的寒呀！我連忙將脖子縮了縮，縮到了溫暖的圍巾里。

　　我回到屋中，外面的雪還在下，風(fēng)還在吼，青松也依舊直挺挺地站在院中，雪壓彎了枝大，它不在乎，風(fēng)吹斷了枝葉，它也不在乎。那是何等的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢呀！真是“大雪壓青松，青松挺且直”��！

　　青松是那么的頑強(qiáng)，歷史上也有許多人像它一樣，愈是受盡折磨，就愈是堅(jiān)強(qiáng)，愈是令人敬佩。

　　比如抗日英雄劉胡蘭，雖然敵人用死亡來威脅她，但她卻一點(diǎn)兒也不畏懼，即使敵人的刀鋒已經(jīng)架在了她的脖子上，她也毫不害怕，像風(fēng)雪中的青松，寧愿折斷樹腰，也絕不向風(fēng)雪低頭、屈服和認(rèn)輸，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　‘大雪壓青松，青松挺且直’，青松愈是風(fēng)欺雪壓，腰挺得就愈直，松針也長得愈翠綠，愈秀氣。我們一定要像青松一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不向困難低頭折節(jié)的人！加油！

借物喻人的作文6

　　在我們的生活里，有一件我們每天都可以看得見，聞得著的東西，那就是小草。小草是一樣微不足道的東西，可它也是起很大的作用的。

　　小草的外形看起來十分驕小可愛。它整天都穿著一件的工作服，只有在秋天和冬季才肯脫下綠袍，其它的時(shí)候都不厭其煩的穿著上工作服。小草雖然個(gè)子小，沒有大樹高�？扇绻�它們兄弟姐妹都聚在一起的話，那可就是一片片綠色的海洋了。小草特別喜歡剃頭發(fā)，所以呢，他每天都頂著光滑的額頭去上班工作。

　　小草的生命力可以說是植物里最強(qiáng)的'了。唐代的大詩人白居易曾為草題過一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睆倪@首詩里來看，小草的生命力的確是極強(qiáng)的。

　　小草還為人類做出了很大的貢獻(xiàn)：

　　1、它可以吸收二氧化碳，讓我們的空氣變的更加清新。

　　2、它很養(yǎng)眼，可以保護(hù)我們的視力。

　　3、可以釋放水氣，潤濕空氣。

　　4、吸收熱量，降低濕氣。

　　5、吸收灰塵，清潔空氣。

　　6、光合作用時(shí)可以釋放出氧氣。

　　7、除菌消毒，凈化空氣。

　　看，這嬌小的小草做出的貢獻(xiàn)還不少吧！因此，我們一定要愛護(hù)小草。

　　小草看似很微不足道，可是它卻牽動(dòng)著整個(gè)地球！

　　每個(gè)人來到這個(gè)世界，都是有用的，但每個(gè)人來的目的卻是不相同的，所以，不要因?yàn)楝F(xiàn)在覺得自己很渺小而放棄自己的未來。相反的，如果你認(rèn)真的對(duì)待自己，那么，世界也許因?yàn)槟愣�改變�?/p>

借物喻人的作文7

　　人們都知道粉筆，他外表毫不起眼，沒有彩虹絢麗奪目，沒有鮮花芳香迷人，也沒有燈光那樣明亮，更沒有珠寶那樣昂貴，他只是普普通通的粉筆，但他卻為我們傳授知識(shí)，播撒文明。

　　粉筆，你雖然生命短暫，可你樂于奉獻(xiàn)，每天在黑板上移來移去，你的身軀逐漸變小，慢慢縮短，你卻毫無怨言。是你，教會(huì)我們英語單詞，讓我們和外國人相互溝通；是你，教會(huì)我們生字新詞，讓我們能閱讀更多的名著；是你，教會(huì)我們計(jì)算，在生活中廣泛應(yīng)用；是你，教會(huì)我們繪畫，畫出祖國的大好河山。你帶著我們?cè)谥�識(shí)海洋中盡情遨游，在科學(xué)道路上繼續(xù)攀登，使我們從無知，頑皮的小孩變成有文明，有智慧的少年，而你卻化成粉沫，飄逝在空中。

　　看到粉筆，我不禁想起老師，他們一心撲在教育上，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，老師為我們熬過多少不眠之夜，撒下了多少辛勤的汗水，付出了多少心血，又為祖國培育了多少美麗的花朵，栽培了多少人才。從春天到秋天，從年輕到發(fā)蒼蒼，他們?nèi)蝿谌卧�，任憑學(xué)生踏著自己的肩膀，一次次走向成功，一次次走向輝煌，學(xué)生也搏奪了鮮花和掌聲，老師卻不居功自傲，這不正是粉筆的精神嗎？

　　學(xué)校門前的桃花開了又落了；一批批同學(xué)來了又去了。張老師窗上的'燈光無論風(fēng)霜雨雪，暑去寒來，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點(diǎn)讓這知識(shí)的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路……

借物喻人的作文8

　　它，冷淡孤傲，從不肯彎下腰來；

　　它，忠于職守，幾十個(gè)春秋過去了，卻一動(dòng)不動(dòng)地矗立在那里。

　　那是巷子前的一盞老路燈。以前，那身閃亮的黑漆早已斑駁，只留下一塊塊紅銹斑，它沒有華麗的裝飾，也沒有五彩斑斕的光芒，因?yàn)槟切┲荒苡脕砥ヅ浞比A的馬路、商店、游樂場(chǎng)，而它只是守衛(wèi)小巷的一盞路燈。也許是因?yàn)槿藗冇X得它還有一點(diǎn)價(jià)值吧，所以它仍然還站在這里。

　　每天，夜幕降臨都伴著它那微微顫動(dòng)的燈光，那微小的燈光一直照到巷子的最深處。我每晚回家要經(jīng)過十字路口，在那里，紅的，綠的.霓虹燈，還有那路旁剛剛建立的一排排筆直的新路燈，刺眼的光芒讓我頭昏目眩，一直騎到巷子那兒眼前才暗了許多，也寂靜了很多，心中覺得好像松了口氣。那微弱的燈光有種溫暖的感覺，那是家的感覺，這里是安詳?shù)模�和平的，沒有你爭(zhēng)我奪，沒有勾心斗角，它付出，只服務(wù)于別人，至于回報(bào)，它根本沒想過。也許再過幾年，也許明天后天，它就會(huì)被人們以影響市容為借口而當(dāng)廢鐵處理了，這就是它的一生，默默無聞，不求回報(bào)，無怨無悔。

　　今天的我又走到這里，抬起頭忽然覺得它高大了許多，那挺立的身軀，那在風(fēng)雨中閃亮的燈光依然如初。是的，跟那些迷人眼球的路燈相比，它確實(shí)是夠平凡的，但正是這樣的它為我指引了回家的路，前進(jìn)的路，以后也會(huì)為我照亮人生之路。

　　我要成為這樣的人，一個(gè)將自己一生奉獻(xiàn)出去而不求回報(bào)的平凡人！

借物喻人的作文9

　　不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細(xì)看，原來是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里，有些根須赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風(fēng)細(xì)雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時(shí)，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢？

　　一陣風(fēng)吹來，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著幾片細(xì)瘦的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾！這是怎么頑強(qiáng)的生命啊，雖然它長得歪歪扭扭，幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無數(shù)個(gè)看不到陽光的日子里，它是否消沉過，放棄過，絕望過？這可敬的生命！它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在！一顆小小的。種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢(mèng)想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的.水分與營養(yǎng)，終有一天，那如絲般細(xì)嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。

　　我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí)，雨停了，遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽光，我的心情也晴朗起來。

　　迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅(jiān)定地走上前方……

借物喻人的作文10

　　梅花是花中的君子，它有一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，一種堅(jiān)定的信念，在寒風(fēng)中綻放，在冰雪中燦爛！我愛梅花，它是眾人心目中最純結(jié)的天使，它把芬芳留在了冬天，在沒有人注意的時(shí)候，它迎來了令人向往的春天，然后悄悄地離開了，它在人們心中留下了最獨(dú)特的美！

　　大家也許還記得《詠梅》吧，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！倍嗝疵烂畹脑娋洌∷�把梅花的美麗堅(jiān)貞展現(xiàn)在人們面前，漫天大雪，哪怕縣崖峭壁上結(jié)下百丈冰，仍然傲然挺立。梅花不懼嚴(yán)寒的精神深深地打動(dòng)了我，也打動(dòng)了無數(shù)人……梅花不僅是詩人筆下鐘愛的使者，更是古代詩人筆下的精靈。眾人皆知的王安石的《梅花》也是別有一番韻味：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。這首詩不僅寫了梅花潔白無瑕，在嚴(yán)寒中怒放，更贊美了梅花高貴的'品德和頑強(qiáng)的生命力。

　　我同樣愛著梅花，對(duì)她有著一種特殊的情感，它教會(huì)我面對(duì)困難樂觀豁達(dá)；面對(duì)困境與障礙勇往直前；面對(duì)生命頑強(qiáng)抗?fàn)�，我�?duì)它情有獨(dú)鐘。

借物喻人的作文11

　　有人喜歡活蹦亂跳的小白兔；有人喜歡靈活可愛的小狗；也有人喜歡美麗多姿的蝴蝶；而我喜歡的卻是田間耕耘的老黃牛。

　　日本的牛終日無所事事，整天吃飽穿暖，只等一死；印度的牛似神仙，在街道上隨心所欲……中國的牛卻是截然不同的，終身受人拘束，只能行于田間。它的要求并不高，一間牛棚和一捆草。哪天精力不支，便躺在牛棚的一角不動(dòng)了，或許這就是它的命了吧！

　　在一個(gè)烈日炎炎的暑假，我到農(nóng)村一戶人家家里做客。天氣悶熱得很，我安靜地坐在椅子上，吹著涼風(fēng)，啃著西瓜。透過窗戶，看見了一抹土黃色的身影在移動(dòng)，是那樣安靜，我禁不住探頭一看，原來是一頭黃牛在耕田，皸裂的皮膚在耀眼的陽光下顯得異常明顯，四條不太健壯的.腿在賣力地向前移動(dòng)，可是它一臉安然，看不出一絲一毫的怨氣，看著鼻子上打著一個(gè)環(huán)，我莫名的心酸起來，“啪！”的一聲，嚇了我一跳，一個(gè)男人揚(yáng)起又粗又大的鞭子，狠狠地抽打在牛的身上，牛沒有停下，也沒有抗議，似乎抽打的是一陣風(fēng)，只是加快了腳步，可那一條紅色的傷痕清晰可見……“倩，該睡午覺了！”

　　我躺在床上，眼里滿是那道紅色的傷痕，揮之不去。心里不由自主地想黃牛默默奉獻(xiàn)，無圖回報(bào)的精神不就像環(huán)衛(wèi)工人嗎？

　　環(huán)衛(wèi)工人每天起得早，睡得晚。不論烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，環(huán)衛(wèi)工人每天都為城市打掃污點(diǎn)，還我們一個(gè)綠色的家園。

　　難道我就不能和黃牛一樣，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無華的人嗎？

借物喻人的作文12

　　一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。

　　蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的.指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來沒有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。

　　蠟燭，它是那么的平凡，又是那么的偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無私奉獻(xiàn)！

借物喻人的作文13

　　是誰把美麗的春天喚醒？是柳樹、迎春花……不，是那些平凡的小草。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！庇腥俗I笑小草軟弱無能，但是，你們何時(shí)想過，小草是那么默默無聞的'奉獻(xiàn)，因?yàn)樗�，我們感受到春的氣息；因�(yàn)樗�，大地被裝點(diǎn)得生機(jī)盎然……在山坡上，只要風(fēng)一吹，小草便爭(zhēng)先恐后地從泥土中鉆出來。真是“春風(fēng)吹又生”呀！

　　生活中，有許多人也像小草一樣，用頑強(qiáng)的精神告訴我們生命的意義。愛迪生，他為了研究出燈泡，就算被打聾了一只耳朵，也繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，只為了能造出為人類服務(wù)的新發(fā)明。還有許多人也像小草一樣無私奉獻(xiàn)。醫(yī)生，為人們看病，救死扶傷。老師，教我們知識(shí)，讓我們懂得人生的道理。媽媽，將我們養(yǎng)育，無微不至地關(guān)心著兒女�？茖W(xué)家，用畢生精力為祖國做出奉獻(xiàn)。掃地阿姨，即使風(fēng)吹日曬也為我們清掃“家園”……

　　這么多人的無私奉獻(xiàn)卻往往被我們忽略，他們就像小草一樣，沒人注意，卻從不放棄。如果沒有他們，我們的世界將會(huì)變成怎樣？我難以想象！正如——沒有小草，世界也不會(huì)美麗。

　　每當(dāng)聽到這首歌：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……”我的內(nèi)心便油然而生出一種崇敬之情。

借物喻人的作文14

　　不少人愛那挺拔高聳的白楊樹，說它不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它都那么頑強(qiáng)，不動(dòng)搖；也有人愛那堅(jiān)貞不屈的梅花，說它不畏嚴(yán)寒，開放在那寒風(fēng)呼嘯的冬天里。而我卻愛那微不足道、不起眼的小草。

　　好一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草雖然那么普通，但是它有著驚人的`生命力。

　　小草不管是被人踐踏，還是風(fēng)吹雨打；不管是遇到嚴(yán)寒，還是遭到大火焚燒；這一切都對(duì)這有著頑強(qiáng)生命力的。小草無濟(jì)于事。每當(dāng)春天一到，它都會(huì)投進(jìn)春姑娘的懷抱，綻放出燦爛的笑臉。

　　雖然小草是那么不起眼，但它可是“索取少，回報(bào)多”。只要你撒下一粒種子，它便很快地生根發(fā)芽，長出小草。小草可以吸收二氧化碳，排放出氧氣；也可以作為盆栽，放在起居室里，給人一種心曠神怡的感覺。

　　這不正像那“清潔工人”嗎？雖然他們是那么樸素，那么平凡，那么不起眼，但他們那種“寧愿一人臟，換得萬家凈”的精神不正是那小草嗎？他們?nèi)粘龆�作，日落而息，每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地打掃馬路，為道路清潔做出了巨大的貢獻(xiàn)，把自己青春和熱血都獻(xiàn)給了社會(huì)，卻從不夸耀自己。難道這不值得人們歌頌嗎？

　　小草雖然沒有花光彩耀眼，也遠(yuǎn)不及樹的高大挺拔，但是它的那種無私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神是崇高的！

借物喻人的作文15

　　小草隨處可見，有的生長在戈壁上，有的生長在石縫中，有的生長在肥沃的山坡上。地球上不到處都有小草的身影嗎？遍地都是。常被人們踩過，被石頭壓過，被車碾過，被火燒過�？烧l知道小草在被忍受著多大的痛苦��！

　　小草雖然出生卑微，卻有倔強(qiáng)的信念，它雖然細(xì)小，卻一心向著集體。它不像牡丹那樣高貴，也不像荷花那樣孤高自賞。但它平日默默付出。講氣節(jié)，它不被強(qiáng)大勢(shì)力所摧殘，講奉獻(xiàn)，一生默默無聞。暴風(fēng)雨來臨時(shí)，它跌倒了又爬起來，跌倒了又爬起來，決不向暴風(fēng)雨屈服。當(dāng)火熱的太陽烤著大地時(shí)，它沒有被刺眼的'陽光嚇倒，仍在炎熱中傲立。

　　當(dāng)沙漠中呈現(xiàn)一片綠洲時(shí)，你一定會(huì)贊美小草，但你是否想過小草所經(jīng)歷的磨難呢？在干燥的沙漠中被無情地淹沒，可小草仍然一聲不吭，經(jīng)過了多少千辛萬苦，才變成一片綠洲�。�

　　當(dāng)一株卑微細(xì)小的小草從石縫中鉆出來的時(shí)候，你一定為這奇跡感到驚訝，可你是否曾想過小草經(jīng)過了多少努力，才從石縫中生長出來��！

　　小草的要求最少，只要一點(diǎn)土壤；只要一縷陽光，只要一點(diǎn)空氣，只要有一滴水，它都能茁壯地成長，它的生命盎然肩負(fù)著眾大的責(zé)任。

　　總之，樸實(shí)無華的小草，無論生長在平靜的鄉(xiāng)村，還是在繁華的城市，他都會(huì)頑強(qiáng)地生長。他不正代表那些烈日炎炎下工作的民工嗎？

　　我贊美小草，更愛它頑強(qiáng)的生命力與默默奉獻(xiàn)的精神。

借物喻人的作文16

　　草，便是再普通但是的東西了。

　　千古以來，人們大多都是贊頌欲寒開放的梅花，挺拔的簡(jiǎn)單，可有誰曾留意過，在我們身邊隨處可見青青野草？那嫩綠的小草，頂著著尖尖的小芽，任憑風(fēng)吹雨打，在經(jīng)過一次次的考驗(yàn)，在經(jīng)過一次次驕陽的磨練，堅(jiān)強(qiáng)的`小草便會(huì)重新挺直身子。迎著風(fēng)傲然挺立著。

　　一次，我無意在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為是苔蘚，但走近一看，啊，一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來，葉子雖小，但卻嫩油油的，那里很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供他扎根的泥土，她是怎沒生長出來的��？他也許能夠不發(fā)芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可他又是花費(fèi)了怎樣的發(fā)奮才沖破這堅(jiān)硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土?xí)r候。這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強(qiáng)不屈的精神，為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時(shí)刻里，石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。

　　小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練后，你的脊背總會(huì)重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生長河中，如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，將永遠(yuǎn)不會(huì)成功，只有在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后才會(huì)得到成功的果實(shí)，取得品嘗喜悅，綻放出人生最美的光彩。

　　奧，那抹不起眼的淡綠色，那是風(fēng)中頑強(qiáng)的小草，綻放出了生命最美的色彩。

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