【熱門】夸夸小學(xué)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的夸夸小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夸夸小學(xué)作文 篇1
今天,我要夸的是張津銘同學(xué)。
他長(zhǎng)得很可愛,大大的'眼睛,很有精神。并且心地善良是我的好朋友。
有一次,我可能是我上課沒有好好聽講,有一道題不會(huì)做時(shí),我去問(wèn)同學(xué),想讓他們給我講講,可是都說(shuō)自己想。沒有辦法,我就去問(wèn)張津銘,他停下來(lái),不假思索地說(shuō):“好”
他專心致志地跟我講,我也在很認(rèn)真的聽,最后我終于聽明白。
張津銘真是個(gè)愛幫助別人,寫字又好的好孩子,我要向他學(xué)習(xí)。
夸夸小學(xué)作文 篇2
我們班的同學(xué)有三十多個(gè),他們各有千秋,各有特色,各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去,就夸我的同桌逸曼吧!
林逸曼的個(gè)子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的.時(shí)候,她那紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!
逸曼很愛助人為樂(lè),有一次,我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家,天空忽然烏云密布,閃電“轟隆隆”地響著。我想:趁現(xiàn)在沒下雨,趕快回家吧!沒想到剛跑幾步,烏云“唰”地一聲,大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室,可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ):“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀?”我瞬間聽到了一陣腳步聲,“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看,是她!她看到我悶悶不樂(lè)的,又看看我的身旁,就知道我沒帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒帶雨傘!蔽一卮鹫f(shuō)“對(duì)!彼裁炊紱]說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手:“我們一起走吧!”她護(hù)送我送到家,就獨(dú)自孤零零地走了。沒有抱怨,沒有后悔,只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中,這種無(wú)私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?她真是一個(gè)善良可愛、助人為樂(lè)的天使呀!
我要夸她,是因?yàn)樗藶闃?lè)和心地的善良美好感動(dòng)了我,我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。作文
夸夸小學(xué)作文 篇3
今天, 王 老師給頒發(fā)“四大雛鷹爭(zhēng)章”,分別是閱讀爭(zhēng)章、表演爭(zhēng)章、保健爭(zhēng)章以及禮儀爭(zhēng)章。這可把我們愣住了,一個(gè)勁地推薦別人,但是,真正能得到這些爭(zhēng)章的人并不多。同學(xué)們都很謙虛,都不推薦自已。
如果要我推薦的話,我會(huì)推薦孫海亮,把保健爭(zhēng)章頒發(fā)給他。他在我的.眼里,是個(gè)很調(diào)皮,喜歡惹是生非的男孩子。然而,那可是當(dāng)初我對(duì)他的看法,現(xiàn)在就不同了,我覺得他是一個(gè)活潑開朗、神氣十足的眼光男孩。有一次,我們?nèi)⒓佣倦p搖比賽,在比賽過(guò)程中,我們沒想到的是,他的褲子一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落了下來(lái),可是他并沒有因此停止比賽,而是比賽結(jié)束后才拉上褲子。他的舉動(dòng)令現(xiàn)場(chǎng)所有的老師、同學(xué)目瞪口呆。雖然有些人在笑話他,可是在我眼里,他為了班級(jí)榮譽(yù),不惜出丑的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他的體育精神值得我們贊揚(yáng)。
我想對(duì)孫海亮同學(xué)說(shuō):“你真是我們班的驕傲,你的精神值得我去學(xué)習(xí)。”
夸夸小學(xué)作文 篇4
我的爸爸做飯很好吃,只要他做飯,餐桌上一定都是美味佳肴。
記得有一次,李浩然和他的媽媽到我家做客,我們倆玩了一上午,吃飯的時(shí)間到了,我和李浩然像兩只餓狼一樣向飯桌撲去。哇!飯桌上有我們最愛吃的雞翅,雞翅已經(jīng)被炸成了金黃色,聞一聞,!真香呀!我和李浩然狼吞虎咽的把雞翅吃了個(gè)精光,最后只剩下了一堆雞骨頭。我們吃完了雞翅還覺得不過(guò)癮,又把盤子里的醬汁舔了個(gè)一干二凈,吃完了還不忘把嘴角邊的油舔干凈,嗯!不錯(cuò),真香。
我的爸爸還是一個(gè)編故事大王。他能編出許多讓人一聽就著迷的故事,這故事有很多都是關(guān)于我們的`。每天晚上睡覺前,我和妹妹就一起把他從電腦桌旁連拉帶扯的拉到床上,說(shuō):“爸爸,給我們講個(gè)故事吧,要不然我們睡不著!比绻职植淮饝(yīng)我們,我和妹妹就撓他,看他還敢不敢不給我們講故事,每次都是爸爸認(rèn)輸,只好給我們講了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事,聽得我們都入迷了。
爸爸還有許多許多的優(yōu)點(diǎn),我和妹妹都很愛我們的爸爸。
夸夸小學(xué)作文 篇5
有一次,在下課的時(shí)候我正準(zhǔn)備出去玩,我突然看見了葉鑫還在座位上坐著,我想:葉鑫平時(shí)不是挺愛玩的嗎?今天怎么不出去玩呀?我?guī)е苫髥?wèn)著他:“葉鑫,今天你怎么不出去玩呀?”他撓撓頭說(shuō):“哎呀!有一道題我不會(huì),我正在想呢!蔽也恍湃~鑫會(huì)自己獨(dú)立思考,我便當(dāng)著他的面走出去了,偷偷地看了他一眼,他沒發(fā)現(xiàn)我,我便蹲下,悄悄走回了教室,偷偷的監(jiān)視著他。只見葉鑫左手撓頭或拍頭,右手拿著筆寫著,不停地“刷刷”地筆聲響著,因?yàn)槲揖投阍谒赃,所以聽見了“刷刷”地聲音,還不停反復(fù)地驗(yàn)算著這道題,葉鑫大概做了1分鐘,開始煩了,“煩死了!煩死了!外面太吵了!我不想做了!”葉鑫大吼著,像一頭發(fā)了瘋似的獅子,只聽“咚”的一聲,他把筆狠狠地拍在了桌子上,我看著葉鑫,他剛要出去,突然,他卻停下了腳步,沒有了動(dòng)靜,他站在那兒,半天不動(dòng),好像想著:不行,我葉鑫絕對(duì)做的出來(lái),既然出了這道題,就說(shuō)明這道題絕對(duì)會(huì)有答案。忽然葉鑫又回到了位子上,“刷刷”地筆聲又再次的響了起來(lái),時(shí)間像流水般地飛快,還有4分鐘就要上課了,忽聽葉鑫一聲大叫:“耶!我做出來(lái)了!比~鑫十分的.高興,不知道該說(shuō)些什么,我剛想上去夸夸他的,可惜時(shí)間不等人呀,上課鈴聲響了,我走回了我自己的座位,上起了課,我想:等到下課了,我一定要好好夸夸他。
夸夸小學(xué)作文 篇6
老師是紅燭,照亮別人而把自己燃燒;老師是園丁,培育了桃李滿天涯;老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步堅(jiān)實(shí)的上升每當(dāng)我想起這首詩(shī)歌,我就想起了我們多才多藝、教學(xué)有方、平易近人的 馮老師。
馮老師個(gè)子高挑,扎著一個(gè)烏黑發(fā)亮的馬尾辮。彎彎的眉毛下面有一雙像黑葡萄似的大眼睛,挺挺的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,笑起來(lái)就露出一排排潔白的牙齒,給人一種親切的感覺。
和學(xué)生親如一家的老師
馮老師對(duì)我們的關(guān)心可謂是無(wú)微不至,同學(xué)們嘔吐、生病了,她就會(huì)像熱鍋上的螞蟻一樣。三步作二步趕過(guò)來(lái),噓寒問(wèn)暖,清理嘔吐物。有一次,張欣怡頭皮被夏子杰劃破了,馮老師就急得火燒眉毛似的左看看、右看看,還問(wèn)張欣怡痛不痛,要不要去醫(yī)院,直到確定只是劃破皮的雞毛小事,才松了一口氣。
馮老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),更關(guān)心我們心靈的窗戶眼睛。為了保護(hù)我們的眼睛,還鬧出了不少捧腹大笑的'笑話。
一天,我正在全神貫注的寫作業(yè),身子漸漸的趴下去了馮老師見了,幽默的說(shuō):是哪個(gè)老爺爺?shù)念^掉到桌子上面去了,眼睛射到本子上去了?我聽了,臉都羞紅了,連忙挺直了腰桿,把頭抬起來(lái)了。
教學(xué)有方的馮老師
馮老師上課有時(shí)不在課堂上,而是在綠意盎然的大自然。一天,陽(yáng)光明媚,馮老師來(lái)到教室,親切的對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,荷花是啥樣子的呀?同學(xué)們聽了,就七嘴八舌地議論起來(lái),有的說(shuō)荷花是鮮紅鮮紅的;有點(diǎn)說(shuō)荷花是雪白雪白的。停那你們看過(guò)荷花沒有馮老師微笑地說(shuō),那你們看過(guò)荷花嗎?我們聽了,個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的。
來(lái)到荷花池邊,一股令人心曠神怡的清香令人陶醉。嘩啦啦瀑布水珠濺在石頭上,亭亭玉立的荷花在綠葉的襯托下,顯得格外美麗、婀娜多姿。馮老師問(wèn)我們:這篇作文怎么寫呀?我來(lái)!田雪瑩搶先發(fā)言:荷花亭亭玉立、碧綠的荷葉把荷花襯托的嬌小可愛。魚兒在清澈的水里歡快的游動(dòng),好像在和荷花說(shuō)悄悄話呢!一陣風(fēng)吹來(lái),荷花翩翩起舞,我好像也成了一朵荷花,和荷花一起傾聽魚兒的快樂(lè)
一節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),回到教室,馮老師又拿出了不少好詞好句,我們看了,融會(huì)貫通,寫出了不少優(yōu)美的好文章。
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