有關(guān)高中的作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
夢想是人類的翅膀，擁有了它，人類才能在蔚藍的天空中翱翔；夢想是最溫暖的光芒，在最黑暗的時候，他能化作一束光照亮前方；夢想是指南針，在你最迷茫的時候，它能為你指引方向。
有人問我我最喜歡什么動物，我會毫不猶豫地回答是小鳥。為什么呢？因為我喜歡它們動聽的歌聲，喜歡他們的聰敏矯捷的身手，更喜歡他們?yōu)榱俗约旱膲粝氩粩鄪^斗的信念。清晨我早早的就起床了為的是去欣賞小鳥動聽的歌聲，沿著家鄉(xiāng)的小路一路小跑。忽然我被眼前所發(fā)生時所驚嚇，有一只小鳥從樹上掉了下來，而旁邊的鳥媽媽并沒有奮不顧身的去救它，并且表現(xiàn)的非常從容，好像并沒有發(fā)生什么。我想世上怎么會有這么狠心的媽媽，當我回過神的時候，小鳥已經(jīng)被狠狠摔在了地上。正當我走過去的時候，小鳥奇跡般的飛了起來。我突然恍然大悟，原來事情并不是這樣，我錯過了那位鳥媽媽。事情其實是這樣的.：每只小鳥都要自己學(xué)會飛，而在這個過程中，正是需要這樣，只有看小鳥自己的造化了。鳥媽媽正是為了讓自己的孩子學(xué)會飛才不會去救它，但是相信這是鳥媽媽的心里也一定十分痛苦吧。小鳥并沒有辜負媽媽對它的期望，自己學(xué)會飛了。多么脆弱的小鳥�。【谷粸榱俗约旱膲粝�，不惜犧牲自己幼小的圣身體。因為他對自己的夢想是多么的渴望呀！外面還有許多美麗的事物等著它去看呢。也許這就是夢想取之不竭的動力吧！
在這個世界上還有許多值得我們?nèi)ベ澝赖�，比如說：飛蛾為了追求自己的夢想，追求光與熱，情愿犧牲自己的生命將自己的身體撲向烈火之中。
我敬佩上古的夸父，它為了追求自己的夢想，不惜道路的遙遠和艱辛，去與太陽賽跑，最后渴死在山谷中。生命是可貴的，但碌碌無為的生，卻不如轟轟烈烈的死。雖然有的人在追求夢想的道路上，在經(jīng)歷無數(shù)次坎坎坷坷之后并沒有成功，但是只要你去追求了，總會有收獲，而這個過程是值得去回憶的。
倘若我有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛鵝，我要為了自己心中的光與熱，撲向那熊熊烈火。在生命的最后一刻，終于實現(xiàn)了自己的夢想，最后悲壯的死去
高中的作文 篇2
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。
有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個人肩負責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者�！狈吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的強烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責(zé)任心的人哪一個又沒有名留千古呢？責(zé)任是社會上必需的。
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。
一位美國青年年少時期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開了一家小銀行，但是，過了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲戶都紛紛上門要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個挨個地到儲戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開始了他的還債生涯，經(jīng)過自己的不懈努力，最終在他50多歲時，還清了所有債務(wù)，這時，他松了一口氣，說道：“現(xiàn)在心里的石塊終于落下了。”
他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的。他既對他人負責(zé)，也可以說是對自己負責(zé)。然而，如今社會中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對人類有害的食品，肇事者的不理不睬……無疑都是對自己的人生不負責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，盡早是要被消滅的`。
作為社會上的每一個公民，負責(zé)任是我們每一個人都義不容辭的。責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來，責(zé)任就像是一把堅固的傘，為我們阻擋流言蜚語。
肩負責(zé)任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧！
高中的作文 篇3
翻到莎士比亞的巨著《莎士比亞全集》，我遇到了這位英國詩人和劇作家筆下的精彩而生動的人。
生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。克勞迪斯謀殺了老國王。哈姆雷特和他的母親痛哭流涕。他們轉(zhuǎn)身擦干眼淚，嫁給了新國王克勞迪斯。我看到了哈姆雷特內(nèi)心的崩潰。夜里，他出現(xiàn)了幻覺。在哈姆雷特的幻覺中，他追隨父親的靈魂，激起了復(fù)仇的念頭，為這場悲劇奠定了基調(diào)。古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)卡曾經(jīng)說過：迷茫的人一生都是無趣而躁動的，但他們把所有的.希望寄托在來世。好在哈姆雷特并不是無動于衷。
哈姆雷特在網(wǎng)頁上設(shè)置了戲劇。隨著音樂的播放，一個黑人走進了老國王的臥室。沉睡的老國王不知道自己面對的是什么。當黑人拿出一小罐毒藥注入二度里時，克勞迪斯警惕地站了起來，突然變了臉色，因為這就是他們殺死老國王的場景。然后他大喊：火，給我火把！生動的人物立即展現(xiàn)出來。時間會刺破青春的壯美與精致，在人的額角鐫刻平行線，吃珍奇之物，生而美麗，沒有什么能逃過他掃過的鐮刀。隨著時間的推移，寫將使真相出現(xiàn)，揭露謊言，揭露邪惡，促進正義。善良的心是金子。
美麗的歐菲莉亞有一個邪惡的父親，普羅尼爾斯。在幫助新國王克勞迪斯做了壞事后，部長普羅尼爾斯注定奧菲利亞和哈姆雷特不能一起去。巧合的是，哈姆雷特誤殺了普羅尼爾斯。面對與哈姆雷特的婚約被取消，他改變了主意，他的父親被他的情人殺死，奧菲麗亞變得瘋狂。原本清純美麗的少女消失的無影無蹤，最后的命運被淹死在了河里。它的使用為哈姆雷特的事件鋪平了道路，生動的角色被莎士比亞生動地詮釋。法國思想家蒙田曾經(jīng)說過：我們的生命是大自然賦予的，是極其優(yōu)越的。如果覺得自己可以承受生活的重量，或者白白浪費生命，那只能怪自己。
在莎士比亞的作品中，丹麥王子哈姆雷特被塑造成一個敏感而有思想的人文主義者。這部劇表達了一個年輕的理想主義者試圖獨自重組干坤的困惑、痛苦和悲傷。莎士比亞通過對一系列正面和負面人物命運的描寫，將政治問題、社會矛盾和倫理思想融于一爐，全心全意地展示了他對歷史、現(xiàn)實和人性的理解。不言而喻，是最奇妙的相遇。
高中的作文 篇4
古城的東邊是一條彎彎曲曲的小巷，小巷的盡頭，臥著一座古樸的四合院，小院的一間正房里，墻壁上整整齊齊地掛著十幾套京劇服，一張大方桌上，擺著十幾張色澤艷麗的京劇臉譜。
荊爺爺靠在吱吱作響的搖椅上，緩慢地翻著那些早已發(fā)黃的照片。這些照片都是荊爺爺年輕時唱京劇時拍下的，多是特寫，各式各樣鮮艷的臉譜，把他一次次拽回到那難忘的歲月。
鏗鏘的京劇曲牌，高亢大氣的唱詞。一個演員披紅掛綠軒昂登場。鼓聲一落，一個凝固定格式的亮相！
掌聲如潮，歡聲雷動！
夕陽西下，黯淡的金光懶洋洋抹在小院里。
荊爺爺嘆了口氣，抬手起身，在院子里慢慢踱著，花 作文 No.1 https:// 原創(chuàng)作文白的胡子顫忽忽的。哎，時代變了，如今古城里老老少少中會唱京劇的人，就只有荊爺爺了�！白�?zhèn)鞯膶氊惒荒苁餮剑 边@成了老太龍鐘的荊爺爺最大的心病。
外姓人看來不能指望了，荊爺爺把希望寄托在孫子荊濤身上�？墒牵慨斔腋鞣N各樣的借口向?qū)O子“滲透”京劇時，孫子總是一臉的不屑，還有礙于爺爺面子不得不聽下去的無奈。荊濤戴著耳機，哼著流行音樂，手腳都像抽筋一樣有節(jié)奏的搖擺。待到荊爺爺捧出京劇臉譜，準備大講特講時，荊濤總是找一個借口，溜之大吉。
荊爺爺?shù)哪樢魂囮嚢l(fā)脹，顏色變得暗灰，像極了一張暗淡的京劇臉譜，高中優(yōu)秀作文《消失的臉譜作文》。
日出日落，荊爺爺?shù)木褚惶焯斓牟粷饋怼?/p>
這天，一個好消息讓荊爺爺精神大振：省城的'京劇團來這里演出！他精神抖擻，眉毛一翹一翹的，都好象在和著京劇曲牌的節(jié)奏，興沖沖地買回門票，滿面紅光地叫回孫子：
“小濤，陪爺爺去看京劇吧。”
“爺爺，你又來了！我要趕緊去聽阿倫的音樂會呢！”
荊爺爺一下子怔在那里，同時臉色變得灰黑。直到孫子跑出屋子，他才慢慢地回過神來。
他歪歪斜斜地挪進正房，抖抖地摘下一套京劇服，哆哆嗦嗦的撫平衣服上的皺褶，慢慢地穿上，拄上拐杖，挪向戲院。
路上的人們詫異地看著他，他渾然不覺。好些人向他問候，他一個也不理。到了戲院，找了個座位，坐下。舞臺上正演得熱鬧，一聲一式，都敲在荊爺爺?shù)男募馍�，艷麗的臉譜晃來晃去，凝固在稀疏的空氣中，散著幽微的、若有若無的香氣。
荊爺爺覺得自己輕飄飄地飛了起來，飛上舞臺，和那個唱得激昂的演員合為了一體。
荊爺爺?shù)脑岫Y上，紙灰飛揚，人們把所有的京劇臉譜都燒了。
一張也沒留。
深廣的思考催生深刻的立意，深刻的立意延展出巨大的張力。
作者花了大量的筆墨，著力刻畫了一個看似荒誕的場景——酷愛京劇對后繼無人深深憂慮的荊爺爺，死在了戲臺下。這個場景包含了“古老”與“現(xiàn)代”相互沖撞的深廣思考，思考的外化屏棄了一般做法的泛泛而談，選擇“京劇”與“流行音樂”這一個小沖撞點切入，以小見大，以點代面。讀者讀來，見一葉落而知天下秋聲，窺得見很多類似“沖撞”的事實，延展出了巨大的張力。
高中的作文 篇5
一位中年男子，身披戰(zhàn)甲，圓目濃眉，眼中盡是凜冽和憂傷。他身邊的一匹疲憊的戰(zhàn)馬，不時仰天長嘶，躁動著。他的心，亦躁動著。
回望身后，兄弟們在拼命廝殺，戰(zhàn)場上濃煙滾滾，他看不清他們的表情。
他苦笑，望望手中的劍，他撫摸著愛馬，輕拍它下水，然后看著它一點點與清冽的江水融在一起，再無生息。
他回想他昔日的風(fēng)采，他感到無路可退，直到他的劍掠過自己的勃頸，那一刻，他的`眼角是否有淚？
“至今思項羽，不肯過江東�！�
項羽，他從萬人之上的項王到烏江自刎的項王，從八面威風(fēng)到含恨自終，有他的婦人之仁，有他的兒女情長，有他的帝王之尊。這都是導(dǎo)致他自了殘生的原因。歸終一點，他的敵人，不是蜀軍，不是劉邦，而是他自己。
他自己性格軟弱，婦人之仁，鴻門宴上放棄了射殺劉邦的絕佳機會，導(dǎo)致以后追悔莫及。他不過是抗拒不了他心底的仁慈，這如何做一個一統(tǒng)江山的君王呢？
烏江邊上，他的軍隊節(jié)節(jié)潰退，而他殺出重圍，站在江邊，卻是無盡的傷懷感嘆，他自認為沒有臉面回見江東父老，其實，他不過是沒有臉面面對自己的好勝心。他以帝王自居，仗打敗了，不是王了，就沒有臉面去見江東父老，這不過是他不敢面對失敗，不敢面對自己的借口！
誰都說不準，如果項羽回到江東，忍辱負重，十幾年后會怎樣。誰說不會又是一條好漢呢？然而這不過是如果，歷史不能重寫，人死不能復(fù)活。但是，我們應(yīng)從項羽的身上悟出點什么。那就是要戰(zhàn)勝自我。
人最大的敵人就是自己。戰(zhàn)勝了自己，你就戰(zhàn)勝了整個世界，戰(zhàn)勝了封鎖自己的桎梏，你就戰(zhàn)勝了所有人。
在通向成功的路上，我們要記住，要過的第一關(guān)就是——戰(zhàn)勝自我！
高中的作文 篇6
天冷了，北風(fēng)在窗外的枝頭跳躍。六歲的女兒趴在窗子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著遠處的幾只麻雀。忽然回過頭問我：“爸爸，那幾只小鳥有家嗎？”我抬頭看看說：“有��！他們的家在屋檐下，在樹枝上�！薄澳撬鼈兌嗬浒。 迸畠合肓讼胝f，像是自言自語。我沒有理會，忙著我自己的事情。
過了一會，女兒跑來跑去的找東西，找出了一個空的小紙盒。拿出筆來在上面認真的寫著什么。我起初并沒有在意。寫完后，女兒又開始在床頭的抽屜里翻找起來。我忙走過去問：“寶貝，你在找什么呀？”“我找棉花，你知道在哪嗎？”我很詫異，“找棉花做什么用啊？”女兒舉起那個小盒子說：“給小鳥做個家�。 蔽易屑氁豢�，不禁啞然失笑。只見小盒子上歪歪扭扭寫著：小鳥的家。鳥字還沒學(xué)，用拼音替代的。
我不忍心打擊女兒幼稚的童心和愛心。又忍不住問道：“小鳥怎么會到你做的家里來呢？”女兒不緊不慢的說：“小盒子放在窗外，小鳥看見我寫的字就會飛進來的�！甭犇钦Z氣，像有十足的把握�！岸依锩婧芘��！迸畠貉a充說。邏輯性還很強呢！我這次沒有笑，一臉認真的說：“那好吧，爸爸也幫你做�！�
沒過多久，我們父女倆就做好了。我把那幾個字描得又黑又大，好讓小鳥看得見，看得清楚。我把做好的家按照女兒的意思放在窗外夾在防盜窗和玻璃窗之間。女兒很高興，像是做了一件了不起的事情�？吹脚畠嚎鞓返臉幼樱乙埠芨吲d，絲毫沒有感到自己是在欺騙孩子。
接下來的幾天，女兒一放學(xué)就會跑到窗戶上看看有沒有小鳥來住，但每次都很失望。我安慰她說，你要有耐心，或許小鳥沒有看到呢？再等等吧！又過了幾天，我覺得到時候了，就對女兒說：“為什么小鳥不來呢？我們分析一下吧！找找原因。
在我的`引導(dǎo)下，我們歸納了幾點，一是小鳥不認識字。二是做的的家和我們住的太近，小鳥害怕。三是小鳥住慣了屋檐和樹枝，不習(xí)慣住我們做的家。第四是小鳥根本就不冷。經(jīng)過我們的分析，女兒愉快的接受了，不再天天等著小鳥來住了。
事后我想，如果我當初武斷的制止了她，或是嘲笑她的想法，會是什么樣的結(jié)果呢？孩子享受不到探索的樂趣，明白不了原因不說，還可能扼殺孩子的想象力。所以，永遠不要以成人的思維去認識孩子，要不哪來的童真童趣呢？孩子又怎么能在探索未知世界的過程中成長呢？因勢利導(dǎo)的教育才是最明智的做法。
高中的作文 篇7
生活是多姿多彩的。有：冒險、探索、親情、愛情、友情，直到現(xiàn)在我還忘不了我的好朋友——莫雪。
一次，老師帶我們?nèi)ゴ河�，在春游的路上，我和莫雪大吵了一架。因為我的水杯丟了，我四處尋找，可是一無所獲，最后，我只好垂頭喪氣的回到營地。突然，一個水杯出現(xiàn)在我的眼前，啊，那是我的水杯，我欣喜的跑過去，準備拿回來。莫雪看見了，跑過來說：“你干什么？”我莫明其妙地說：“這是我的水杯，我當然要拿回來呀�！蹦┡瓪鉀_沖地說：“什么你的水杯，這是我的`水杯�！蔽也凰�，大聲地說：“不對，這就是我的水杯�！蔽覀z爭罵起來，誰也不讓誰，。最后，莫雪把杯子往地上一摔，哭著跑了出去，我氣呼呼的坐在帳篷里，一夜沒合眼。
第二天早上，我迷迷糊糊的睜開眼：“咦，莫雪呢？難道……不好�！蔽壹贝掖业呐艹鰩づ�，到處詢問，可同學(xué)們都說沒有看見，我只好去跟老師說了，我簡單的把昨天晚上發(fā)生的事情說了一遍。老師嘆了口氣，意味深長地說：“這種小事你們都能吵起來，算了，大家還是分頭找找吧�！�
我思索著老師的話，一時間恍然大悟，我想起了馮夢龍老師曾說過：“相識滿天下，知心能幾人”。想通了后，我立刻跑出去和老師、同學(xué)們一起找。突然，一片森林出現(xiàn)在我的眼前，糟了，莫雪不會跑到里面了吧。時間緊迫，來不及和老師說了，我壯著膽子走了進去。在四周著急的喊道：“莫雪，你在這里嗎？”走了差不多十分鐘，我的面前出現(xiàn)了一個大坑，勉勉強強能聽到有人哭著說：“有人嗎？救命��？”我眼前一亮：“啊，是莫雪的聲音，莫雪我來救你了，堅持住�！蹦┞牭轿业穆曇艉�，似乎終于看到了一點希望，聲音也有了一點生氣：“我在這里，快來救我�！蔽蚁蛩闹芸戳丝矗吹接幸桓愃朴诶K子的枝條掛在樹枝上，我順著莫雪聲音發(fā)出的地方，把枝條放進洞里說：“抓住枝條，我拉你上來。”“好，謝謝你，要不是你，我怕是要死在這個地方了�！蹦└屑さ穆曇魪亩蠢飩鞒鰜�。我無所謂的笑笑說：“誰讓我們是朋友呢，互相幫忙時應(yīng)該的�！辟M了九牛二虎之力，終于把她拉上來了。莫雪激動的抱住我說：“對不起，水杯是你的，因為那天我家里有事，你沒幫我值日，所以我才……”莫雪說完慚愧的松開我，低下頭，小聲的哭著。我笑了笑說：“沒關(guān)系了，那天我沒幫你我也有不對，友誼最大，別哭了，好嗎？”莫雪聽了這話猛然抬頭，直勾勾的望著我說：“真的，拉鉤�！笨粗┯行┖⒆託獾牡脑�，我失笑道：“好，拉鉤上吊，一百年不許變�！蹦┙K于露出了我們冷戰(zhàn)后的第一個微笑。這時，老師和同學(xué)們也找過來了，看我們又哭又笑的，有些二丈和尚摸不到頭腦。我對老師說：“莫雪受了點皮外傷，我們快回去幫她包扎吧�！崩蠋熆次覀儧]什么大事，終是松了一口氣。
關(guān)于友誼有千言萬語，我用一句詩表達吧，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
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