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以愛(ài)為話題的作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的以愛(ài)為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以愛(ài)為話題的作文1
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子跳高項(xiàng)目的比賽。課外我加緊了訓(xùn)練，希望獲得好成績(jī)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。
馬上就要比賽了，同學(xué)們又是給我喝水，又是給我捶背。我激動(dòng)不已，信誓旦旦。一米一十，一米一十五，一米二十……我在一片喝彩聲中都一次性越過(guò)了橫桿。
一米三十五，決賽的高度。該我出場(chǎng)了，全班同學(xué)都在為我吶喊鼓勁。望著挑戰(zhàn)自己新高度的橫桿，突然，我緊張了許多。我只顧一個(gè)勁兒往前沖，可到了桿子前，我的腳顫巍巍地不聽(tīng)使喚，怎么也抬不高，隨著慣性，我整個(gè)人沖著橫桿撞了過(guò)去，并重重地摔出了墊子外面……
裁判員鼓勵(lì)我振作起來(lái)再來(lái)一次，可我再也沒(méi)有勇氣了。
我心中特別不快，甩著雙臂氣鼓鼓地蹲下，雙手抱膝，恨不得把整個(gè)身子都埋進(jìn)去，再也不敢面對(duì)同學(xué)們的目光。我知道，那一刻，一定有人在指責(zé)我，笑話我……我覺(jué)得自己好沒(méi)面子，好失落，不禁大哭起來(lái)……
突然，有人從背后抱住了我，不知怎的.，我似乎哭得更厲害了，她又輕輕地?fù)崦业念^，把我擁進(jìn)懷里。頓時(shí)，我覺(jué)得那雙手，就像媽媽的手，為我建立了一個(gè)避風(fēng)港灣，使我不再難過(guò)、怯懦……
我再一次站到起跑的位置，雙手使勁地在身體兩側(cè)磨搓一下，深呼吸一口氣，仿佛要讓自己的身體升騰起來(lái)。我盯著對(duì)面高高托起手掌為我鼓勁的班主任吳老師，盯著橫桿上方，墊步，起跑，沖刺，起跳，跨越，摔倒。還沒(méi)來(lái)得及翻起，我就被同學(xué)們高高抬起。依稀看到老師又送給我一個(gè)高高翹起的大拇指……
以愛(ài)為話題的作文2
每種物品都有它的保質(zhì)期。對(duì)于愛(ài)來(lái)說(shuō)，它的保質(zhì)期是永恒。
商店街的食品專柜前，常有人說(shuō)，先看看保質(zhì)期再買。
但有一次的對(duì)話卻很特別。
小女孩舉起手中的棒棒糖笑著說(shuō)：“媽媽，爸爸，這有沒(méi)過(guò)期啊，我想吃!”
只見(jiàn)兩位中年人，笑道說(shuō)：“沒(méi)呢，寶貝。它的保質(zhì)期還有2天呢!”
聽(tīng)罷，小女孩笑了，開(kāi)心的吃了起來(lái)，但小女孩嘴角的一絲笑容很快消失了，稚氣的臉上掛上了一絲嚴(yán)肅，她回頭望了望身后的父母，歪起頭問(wèn)：“爸爸，媽媽，你們愛(ài)我嗎?”
“當(dāng)然啦，我的小寶貝!”
“那……那，保質(zhì)期是多久?”
這一問(wèn)，中年人的臉上去掉了微笑，他們思索了許久，仍舊沒(méi)有答復(fù);慢慢的`小女孩不耐煩了，她生氣了，撅著小嘴，不理睬父母，見(jiàn)此，父母說(shuō)出了自個(gè)兒的答案：
“人生變化無(wú)常，不知何時(shí)，我們就將離開(kāi)你，當(dāng)離開(kāi)后，也許就是分離一輩子，無(wú)論如何，上帝給了每人一根生命之燭，我要為誰(shuí)燃燒由我說(shuō)了算，今生我們會(huì)為你而燃，下輩子也會(huì)，那就是永恒，所以呢，爸爸媽媽會(huì)愛(ài)你一輩子的，寶貝，別胡思亂想了�！�
小女孩不懂，但她還是笑了，天真的笑了。
兩位中年人，看著她，似乎在說(shuō)：“即使要分開(kāi)，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……那陽(yáng)光般的笑容!”
以愛(ài)為話題的作文3
回憶往事，會(huì)有許許多多感動(dòng)的記憶，至今，都令我難以忘懷。因?yàn)椋褪撬�，；令我感受到了身邊的�?ài)。
她是一個(gè)與我沒(méi)有任何關(guān)系的陌生阿姨，然而就是她，把我領(lǐng)進(jìn)了通往愛(ài)的大門。
那天，我正邁出校門，便下起了蒙蒙細(xì)雨。我打開(kāi)那把早已準(zhǔn)備好的雨傘，剛打開(kāi)，我又有了想法：萬(wàn)一等會(huì)兒上車后，雨傘關(guān)不上的話，那可就糟了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我便馬上動(dòng)了手，可我用了全身的勁，手都通紅了，就是關(guān)不上。這可把我給急壞了，我三步并做兩步地跨到人行道上，叫住了一位年輕的阿姨。阿姨和藹可親地問(wèn)道：“小朋友，有事嗎？”我跟阿姨講了我的麻煩后，阿姨二話不說(shuō)，馬上放下了自己的雨傘，幫我使勁把雨傘關(guān)上，可是雨傘就是不聽(tīng)使喚。之后，這位阿姨并沒(méi)有走開(kāi)，而是幫我在路邊又叫了幾個(gè)好心人，可結(jié)果都不理想。我頓時(shí)顯得垂頭喪氣。
我像泄了氣的皮球似的，無(wú)精打采地正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，阿姨把那雙帶著信心的手放在我的肩膀上：“不要放棄，只要有信心，什么事情都能解決。我們現(xiàn)在去找一找哪里有修自行車的地方，讓他給雨傘擦點(diǎn)油就可以了。”阿姨的這番話，使我又重新振作了起來(lái)。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈后，便找到了修自行車的地方，那里的'爺爺給我的雨傘搽過(guò)潤(rùn)滑油后，我的雨傘終于聽(tīng)話了，我頓時(shí)變得欣喜若狂。
在和阿姨告別之前，我懷著無(wú)比真誠(chéng)的心情對(duì)阿姨說(shuō)了聲：“謝謝您，阿姨！”此時(shí)，我的心里有許多說(shuō)不出來(lái)的感謝。我和阿姨雖然告別了，但她那助人為樂(lè)的精神會(huì)一直深記在我的心中。我深深地被感動(dòng)了。
以愛(ài)為話題的作文4
在漆黑的夜晚，是什么讓我重見(jiàn)光明，照亮我前進(jìn)的旅程？是我最喜歡的臺(tái)燈。
我的臺(tái)燈小巧玲瓏，狹長(zhǎng)的燈罩，橢圓形的底座，飾上粉紅色的底子，在柔和的光照下，映出淡紅色的光，是那樣的溫馨、細(xì)膩、親柔。臺(tái)燈底座的造型別致有趣，一只憨態(tài)可掬的小熊貓正抱著展翅欲飛的海鷗坐在輪椅上親切地耳語(yǔ)呢！小熊凸起的肚子跟海鷗微微張開(kāi)的扇形尾巴構(gòu)成了一個(gè)精致的小鬧鐘，渾然一體。這小鬧鐘時(shí)刻安排著我的生活起居，不斷地敲響我前進(jìn)的鼓點(diǎn)。
每到夜晚，我就在這盞小臺(tái)燈下演算數(shù)學(xué)習(xí)題，閱讀我喜愛(ài)的《安徒生童話》、《格林童話》，欣賞其它美文佳作，或小試拙筆寫一些讀書筆記，感到十分愜意。
一天晚上，我正在臺(tái)燈下興趣盎然地做著作業(yè)，突然停電了。頓時(shí)，滿屋黑壓壓一片，各種稀奇古怪的東西涌上我的心頭，別提做什么作業(yè)了。光明對(duì)我來(lái)說(shuō)是何等的重要��！我太喜歡我的臺(tái)燈了，離開(kāi)它簡(jiǎn)直有一種喪魂落魄的感覺(jué)。
我不但喜歡我的臺(tái)燈，更喜歡老師的臺(tái)燈。記得冬天的一個(gè)夜晚，夜很深了，我和媽媽走親戚回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到老師家的臺(tái)燈還亮著。老師，您肯定又在為我們操心吧？走近一看，果不然，老師正在精心地為我們班上的孤兒顧小穎織衣服呢！兩年前，顧小穎的父母不幸患上絕癥先后離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的'世界，是老師把父母的愛(ài)傳遞到她的身上。透過(guò)明亮的窗玻璃，我看到了老師倦意的面龐，但她那雙手還是那樣靈巧、精神。
我真想喊一聲：老師，您該休息了！然而我不忍心沖淡老師那份濃濃的愛(ài)意，只好把對(duì)老師、對(duì)臺(tái)燈那份深深的愛(ài)埋藏在心底……
以愛(ài)為話題的作文5
黑色——流動(dòng)的悲哀。 窗外“荷荷”地下著雨，天空黑得像一盤墨汁。我就像大海上的一葉孤舟，孤獨(dú)，無(wú)助…… 幼年父母離婚，誰(shuí)也不愿撫養(yǎng)，最后經(jīng)幾度波折，我跟著父親一起生活。 父親的無(wú)奈，母親的絕情，后母的面孔，伙伴的嘲笑……，在我眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張網(wǎng)，我想逃，無(wú)奈跑不初去。
秋天——自詠的悲。 我拒絕了所有人介入我的生活。我不向面對(duì)父親，我無(wú)法確定我在他心中的.地位，為了保護(hù)自己，為了不讓自己再度受傷，我選擇了孤立自己。 我拒絕了世界，我以為整個(gè)世界都是不愛(ài)的。 你看過(guò)這樣一幅畫嗎?瞧，一個(gè)女孩牽著母親的手在田野上放風(fēng)箏。她們不停的奔跑……歡笑仿佛隨著風(fēng)箏漂泊…… 我的心微微地渴望母愛(ài)。 我知道，我的內(nèi)心渴望母愛(ài)。
夢(mèng)中，一顆小小的種子在發(fā)芽，成長(zhǎng)…… 綠色……我愛(ài)上了世界。 今天，她帶我去一個(gè)朋友家。談話中，那朋友問(wèn)起，“你有幾個(gè)孩子�！薄叭齻�(gè)，今天和我來(lái)的是大女兒�！彼D(zhuǎn)頭，沖著我淡淡的笑。 曾幾時(shí)，她的笑容是那么的美，那么的溫柔。 這時(shí)，我的心滿滿的，甜甜的，酸酸的…… 我悄悄地來(lái)到屋外，擦干眼淚。 金黃……愛(ài)的種子早已悄悄地發(fā)芽，成長(zhǎng)…… 我站在小山坡上，看著那金色的谷浪向我涌來(lái)，我深深地感受到秋的歡悅。 原來(lái)，我正在一步一步接近愛(ài)。黃昏照樣的溫柔和平靜。
第一次，我主動(dòng)牽著她的手走回家。 當(dāng)我冷眼觀時(shí)，生命一片黑暗：當(dāng)我放開(kāi)心胸接受愛(ài)時(shí)，生命時(shí)那么的…… 用愛(ài)看世界，原來(lái)愛(ài)就在身邊。 當(dāng)愛(ài)來(lái)臨的時(shí)候，不要拒絕它，用你的真心去擁抱它。
以愛(ài)為話題的作文6
母愛(ài)是偉大的，它哺育著我們成長(zhǎng)；母愛(ài)是健康的，它不讓我們致�。荒笎�(ài)是幸福的，它陪伴著我們每一天。
有一次，我發(fā)燒了，媽媽知道了，馬上打開(kāi)電動(dòng)車帶我去了醫(yī)院，我們出去，正好下大雨，媽媽看見(jiàn)了，他的雨衣推遲給我穿，但只有當(dāng)她穿著一件薄外套，讓我很苦惱。
我問(wèn)媽媽，說(shuō)：媽媽，你怎么把你自己的雨衣脫下來(lái)重新給我穿，你自己卻不穿呢？
媽媽說(shuō)：你發(fā)燒了，如果下雨，就會(huì)感冒，這樣你的'病就會(huì)更嚴(yán)重。媽媽是成年人了。下雨一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。你不用擔(dān)心我，現(xiàn)在最重要的是你，兒子，在媽媽結(jié)束之前，醫(yī)院到了。
下了車，媽媽可以馬上就帶我去他們掛號(hào)，找醫(yī)生，媽媽老師帶我去找了一個(gè)一位張醫(yī)生，張醫(yī)生提供給我診治了患者病情后說(shuō)：沒(méi)什么什么大礙，開(kāi)兩盒藥，每天工作按時(shí)吃，吃完了再來(lái)拿。媽媽聽(tīng)到了很多醫(yī)生自己的話，這才慢慢緩了發(fā)展過(guò)來(lái)。我們出醫(yī)院通過(guò)門口的時(shí)候，雨停了，在回家的路上，媽媽還買了兩個(gè)包子和豆?jié){沒(méi)有給我吃。中午十二點(diǎn)，我們回到了家，一回到家，媽媽就拿藥時(shí)間給我吃。
我吃完了藥，媽媽又煮面條也是給我吃，面條可香了，香得我的心暖乎乎的，到處都可能充滿著一種濃濃的傳統(tǒng)母愛(ài)。媽媽，謝謝你！你撫育了我成長(zhǎng)，我受傷了他們給我擦藥，我餓了，就給我做好吃的。媽媽，您辛苦了，謝謝，我親愛(ài)的祖國(guó)媽媽！
以愛(ài)為話題的作文7
在我的成長(zhǎng)中，有爸爸和媽媽的關(guān)愛(ài)；有老師的關(guān)愛(ài)；但有一種愛(ài)非常值得我珍惜，它也在我的身邊。
記得那一次，我班小何帶了一盒非�？蓯�(ài)的橡皮，我知道后，看了很喜歡，于是就沖昏了頭腦，把橡皮藏到了自己的書包里。當(dāng)老師翻我書包被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我很尷尬，一時(shí)不知說(shuō)什么好，真想找個(gè)地洞鉆下去。
那真是倒霉的一天，晚上，我生病了，氣也喘不過(guò)來(lái)，睡覺(jué)都睡不著。白天的那件事又像一塊大石頭壓著我，讓我坐也不是，躺也不是。事件事情就象惡夢(mèng)一樣纏著我，我心想：完了……同學(xué)們會(huì)怎樣看待我？
一個(gè)星期過(guò)去了，我病終于好了，我一輕松。但在上學(xué)的路上，又猛然想起前幾天發(fā)生的事情，我的腳一下子象灌了鉛似的抬都抬不起來(lái)，我不停地犯嘀咕，心想：我犯了大錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)不理睬我呀？因?yàn)槲沂莻�(gè)壞孩子了，他們會(huì)不會(huì)不跟我做好朋友了？正在我忐忑不安的時(shí)候，突然有誰(shuí)拍了一下我的`肩膀，我無(wú)精打采地回頭一看，原來(lái)是小黃，她興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“露露，你的病總算好了，我們都好想你喔！”說(shuō)著，她牽著我的手朝教室走去。
我進(jìn)了教室，只見(jiàn)一大群同學(xué)都圍住了我，有的說(shuō)：“露露，你來(lái)了，我們可以一起玩了�！庇械恼f(shuō)："露露，我們教了語(yǔ)文課文，我來(lái)幫你劃詞語(yǔ)吧�！庇械恼f(shuō)：“露露，我來(lái)幫你抄筆記吧。”數(shù)學(xué)達(dá)人跑了過(guò)來(lái)，大聲喊到：“露露，你數(shù)學(xué)方面有什么困難，盡管來(lái)向我請(qǐng)教。”聽(tīng)著同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的，看著同學(xué)們一張張誠(chéng)摯的臉，我的擔(dān)心一下子全沒(méi)了，心里充滿了溫暖。
這份愛(ài)在我的身邊就象是一塊橡皮，抹擦了我犯過(guò)的錯(cuò)；這份愛(ài)在我的身邊就像是一把保護(hù)傘，幫我遮擋風(fēng)雨；這份愛(ài)在身邊就像是一顆開(kāi)心果，在我難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)使我開(kāi)心。
以愛(ài)為話題的作文8
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢?”“那就是愛(ài)!”不管是父母的愛(ài)，還是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)……
我相信我們每個(gè)人都曾在愛(ài)中徜徉!愛(ài)，不是索取，不是交換，更不是投資，但，只要我們給予，這世界就一定能洋溢愛(ài)的芬芳。
同學(xué)們，我們的出生，伴有醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心呵護(hù)，母親的陣陣痛苦和父親的百般焦慮;我們的成長(zhǎng)，伴有老師的殷切希望和同學(xué)的熱情鼓勵(lì)。這個(gè)社會(huì)象對(duì)待一份神圣使命一般將我們撫養(yǎng)成人，從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子一步步成為一個(gè)滿腔熱血的少年，我們得到了社會(huì)許許多多的'愛(ài)。
愛(ài)心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。
同學(xué)們!我們也是社會(huì)中的一員，當(dāng)同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)拉他一把?當(dāng)街上衣衫襤褸的乞丐遭到驅(qū)趕時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)慷慨解囊?當(dāng)你在公交車上看到老人的身體隨著車的行駛左右晃動(dòng)而別人依舊談笑風(fēng)生時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)主動(dòng)讓座?當(dāng)同學(xué)因成績(jī)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)要幫他重拾信心?……
如果以上的小事我們都能付諸行動(dòng)，那我們的生命將變得更加充實(shí)，我們的生活將灑滿陽(yáng)光，我們的明天將充滿希望!現(xiàn)在我們的本分是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才不會(huì)辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望。但，不管是貧還是富，把我們的愛(ài)心分出一些，來(lái)溫暖可以溫暖到的事物，走上街頭，融入生活，去宣傳我們心目中的“愛(ài)”，去演繹真實(shí)生活中的互相幫助，讓我們大家伸出友誼之手，去奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓愛(ài)的光輝普照大地，讓世界成為永遠(yuǎn)的春天!
以愛(ài)為話題的作文9
元旦假日，我和媽媽行走在熙熙攘攘的街頭，迎面撲來(lái)的是快樂(lè)祥和的節(jié)日氣息。忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣陣嘶啞的人聲。我走近一看，原來(lái)是幾位大哥哥、大姐姐頂著寒風(fēng)，站立在街頭募捐。他們穿著色澤暗沉的衣褲，帶著紅色帽子，大聲地向行色匆匆的人們?cè)V說(shuō)著：“我們的同學(xué)陳宏雷不幸得了白血病，請(qǐng)大家伸出援助之手吧！，”我看見(jiàn)有兩位大哥哥的手上都生了凍瘡，幾位大姐姐的臉頰也被寒風(fēng)吹成了紫紅色，可是他們依然在大聲疾呼。
我從一位大哥哥的手上拿過(guò)一張宣傳單，了解到他們是江蘇大學(xué)船舶學(xué)院的學(xué)生，那位叫陳宏雷的哥哥是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。因?yàn)樗揖池毢緹o(wú)法承擔(dān)巨額的醫(yī)藥費(fèi)，所以他的同學(xué)們?yōu)樗M織了這場(chǎng)社會(huì)募捐活動(dòng)。
看到這里，我把手伸進(jìn)了上衣口袋，里面有一張嶄新的50元大鈔，它是媽媽給我的元旦禮物。我暗想：這50元大鈔對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一件禮物，可以買些吃的玩的，但是對(duì)于身患絕癥的陳宏雷哥哥，就能增加一線生的.希望。高爾基不是說(shuō)過(guò)“給永遠(yuǎn)比拿愉快”嗎。對(duì)，我要把它捐給陳宏雷哥哥，助他一臂之力，奉獻(xiàn)出我的愛(ài)心！
于是，我的心中激蕩起一陣陣暖流，將那張50元大鈔鄭重地塞進(jìn)了紅色的募捐箱。伴隨著大哥哥的一聲真誠(chéng)的“謝謝”，看到媽媽和圍觀行人投來(lái)的贊許目光，我自豪地笑了。
“啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”寒冷的空氣里，分明涌進(jìn)一陣暖流，溫暖了每個(gè)人的心。
以愛(ài)為話題的作文10
如果你問(wèn)我世界上誰(shuí)最愛(ài)我，那一定非我爸爸莫屬了!
我的爸爸，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，一雙有力的大手，個(gè)子高高的，皮膚白白的，看上去挺帥的呢!他常常加班，一年休息不到半個(gè)月，周末都是在加班，雖然他工作很辛苦，但是從來(lái)沒(méi)有在我們面前抱怨過(guò)。
記得小時(shí)候有一次家里停電了，那時(shí)正值夏天，天氣非常炎熱，空調(diào)、電風(fēng)扇都罷工了，我熱得要命。爸爸看見(jiàn)了，就拿把扇子站在我身后對(duì)我說(shuō):“兒子，你快寫作業(yè)吧，爸爸給你扇扇風(fēng)�！庇谑牵揖吞崞鹗种械腵筆開(kāi)始寫作業(yè)了�？墒俏易鲎鳂I(yè)的速度太慢了，一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)就做了半個(gè)小時(shí)。當(dāng)我寫完回頭一看，才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)滿頭大汗了，他的兩只手也都麻了�？吹桨职譃榱宋夷馨残膶懽鳂I(yè)，竟然一句話也沒(méi)說(shuō)，頓時(shí)，我心里感覺(jué)酸酸的。
還有一次，我在練習(xí)卷上遇到了一道很難解決的問(wèn)題，絞盡腦汁想了半天也想不出來(lái)。我去問(wèn)了媽媽，她看了也直搖頭，最后只好去問(wèn)爸爸。我走到爸爸跟前問(wèn)：“爸爸，有一道題，我和媽媽都做不出來(lái)，您幫我看看唄!”爸爸接過(guò)卷子看了一會(huì)兒后，不到一分鐘就做把那道題給解出來(lái)了。然后，他又在慢慢地給我講解題思路�？伤v解了一遍又一遍，我還是丈二和尚摸不著頭腦，但是爸爸還是不厭其煩地為我講解，最后我終于明白了。要是沒(méi)有爸爸的耐心，我想我的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定沒(méi)這么好。
爸爸，謝謝您在我成長(zhǎng)的道路中，默默地為我付出，不求任何回報(bào)。在父親節(jié)到來(lái)之際，我想祝您：父親節(jié)快樂(lè)，身體健康、工作順利!
以愛(ài)為話題的作文11
我有一個(gè)熱愛(ài)生活，給了我，當(dāng)我是熱的，冷，冷的時(shí)候我給我溫暖，有一個(gè)我愛(ài)當(dāng)我失去了領(lǐng)先的樣子，讓我懷疑在我的困惑，有一種愛(ài)……她是世界上最偉大，最無(wú)私的，并且仍然無(wú)論我走到哪里也甩不掉的愛(ài)，母親的愛(ài)—母愛(ài)！
容易生病的春天，當(dāng)我不小心生病，媽媽會(huì)甚至沒(méi)有時(shí)間盡可能快吃我去醫(yī)院，我的醫(yī)生，抓藥，我回家后也用于醫(yī)藥，或烹調(diào)，洗衣，但她從不叫一聲苦，說(shuō)累了，母親的愛(ài)一樣多，蜂蜜；炎熱的夏天，我的母親總是早早起床，涼床上的小院子里，然后我抱到了床上，所以我最好能自然冷卻休息，如果有蚊子或臭蟲她還拿著扇子作為我驅(qū)趕蚊蟲，汗水濕透的衣服并沒(méi)有停止，直到我醒來(lái)的時(shí)候，我的母親是愛(ài)很像一件輕而易舉的；當(dāng)秋季的`果實(shí)，無(wú)論水果的價(jià)格有多貴，我總是吃水果圍繞新的，這些水果總是在她的母親賣掉從市上反洗好了，我可以看到的地方，我的母親愛(ài)很像甜汁；在寒冷的冬季，雨，雪，每當(dāng)我的母親在一把傘堅(jiān)持，傘總是把我完全掩蓋，但雨雪美分留情母親半濕的衣服，但我的媽媽幾乎沒(méi)有感覺(jué)，像一個(gè)母親的愛(ài)怎么說(shuō)陽(yáng)光的冬季射線。
在我學(xué)校社會(huì)生活過(guò)程中遇到一些困難時(shí)，媽媽可以給我以幫助，在我學(xué)習(xí)中遇到一個(gè)失敗時(shí)給我以鼓勵(lì)，媽媽的愛(ài)隨處都是可見(jiàn)，無(wú)處工作不在。這就是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)——媽媽的愛(ài)。在這里我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽！媽媽，你辛苦了！”
以愛(ài)為話題的作文12
那天下雨，我走在回家的路上，因雨滴和有點(diǎn)寒冷的春風(fēng)總頑皮地跳進(jìn)衣領(lǐng)，所以不禁把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)并加快腳步。街上的行人也大多和我一樣趕著回家。
雨下大了，還時(shí)不時(shí)伴著閃電，迷迷蒙蒙，雨模糊了眼前的世界，除了灰色還是灰色。就在我因越來(lái)越討厭這該死的雨天，腳步由疾走變成抱著書包小跑的時(shí)候，突然看到了街頭拐角處出現(xiàn)了一抹亮色——一個(gè)孩子身上穿著讓人感到溫暖的橙色雨衣。一位母親騎著車，后面載著那個(gè)小孩。母親沒(méi)打傘也沒(méi)穿雨衣，孩子穿著那件雨衣，安然地睜著大眼睛看著這個(gè)雨中的世界，對(duì)瑟瑟發(fā)抖的母親毫不理會(huì)。乍一看這對(duì)母子，可能感覺(jué)很溫暖，那是母愛(ài);可仔細(xì)想想又讓人對(duì)這種行為感到不解，而且悲哀，讓人深思。母親完全可以穿雨衣把孩子罩在后面，可母親沒(méi)這么做，她把雨衣給了孩子，自己淋雨。如果說(shuō)這是愛(ài)，那也只是溺愛(ài)，過(guò)度的溺愛(ài)孩子只會(huì)讓孩子不會(huì)感恩，讓孩子將來(lái)在社會(huì)上沒(méi)有承受失敗與挫折的能力。這位看似偉大的母親正在培養(yǎng)一個(gè)不會(huì)感恩、不會(huì)愛(ài)、對(duì)愛(ài)麻木的人!
溺愛(ài)算愛(ài)嗎?現(xiàn)在有許多父母給自己孩子付出得太多而成了過(guò)分。有的父母不惜用自己的生命來(lái)?yè)Q兒女一個(gè)小小疾病的康復(fù)，有的父母為了滿足兒女一個(gè)小小的卻非常奢侈的`愿望而砸鍋賣鐵，賣房賣家產(chǎn)，甚至賣身。那么多父母含辛茹苦付出一切培養(yǎng)自己的孩子，可換來(lái)的只是不懂感恩的呆子。孩子也因?qū)?ài)麻木，認(rèn)為別人對(duì)自己付出的愛(ài)理所當(dāng)然，不懂怎么去愛(ài)別人而受到更多的苦難與挫折。說(shuō)到這兒，可以肯定，溺愛(ài)不但不是愛(ài)，而且是溫柔的殺手，是害!。
天更陰沉了，雨也更大了，仿佛天也為這種過(guò)分的“愛(ài)”而感到悲哀，不但為孩子，也為那些父母。
以愛(ài)為話題的作文13
“伊恩，爸爸和媽媽要出差去山上體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活�！澳隳芸刂谱约�?jiǎn)�？”晚飯時(shí)，爸爸突然問(wèn)Wenlanlan。伊恩自信地回答：“是的！但在你出差之前，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你必須回答�！�
“好吧，有什么問(wèn)題嗎？”
蘭蘭指著桌子上的未使用的紙巾，說(shuō)：“這紙巾可以發(fā)芽開(kāi)花？”
“哦，蘭蘭，別幻想了！”爸爸說(shuō)。
“不,一定是.”
晚飯后，蘭立刻拿起紙巾，拿出花盆，埋在土里。一切都準(zhǔn)備好了，蘭拿起她最喜歡的草帽，為花盆蓋了一座房子。最后，取出預(yù)先制作的愛(ài)情水(由溫水、糖、檸檬汁制成)，澆上紙巾種子。
每一天，蘭蘭給“紙巾種子”倒愛(ài)水，而且天天對(duì)著它唱歌。當(dāng)風(fēng)吹雨打，蘭放面板移動(dòng)到他的房間，讓它免受風(fēng)吹雨淋。
一天又一天，蘭蘭發(fā)現(xiàn)“紙巾籽”長(zhǎng)出了綠芽。巴德低下頭，像個(gè)害羞的小女孩。這是蘭蘭精心照料的結(jié)果。蘭蘭的父親不敢相信他的眼睛。
一天晚上，一朵花開(kāi)了，蘭蘭被香氣喚醒了。當(dāng)她來(lái)到窗口，組織芽變成了組織花。房間里充滿了檸檬的味道。一只蝴蝶被香味吸引，飛進(jìn)了窗戶。蘭蘭忍不住用手指觸摸“組織花”的花瓣。一片花瓣掉了下來(lái)。蘭蘭迅速收回了她的手。她不希望美麗的組織花枯萎。
幾天后，爸爸媽媽出差了。家里只有一朵花和一只蝴蝶和蘭蘭在一起。
這是愛(ài)情的`力量，它可以發(fā)芽枯木，鐵樹開(kāi)花。什么！愛(ài)的力量是多么美妙的強(qiáng)勁的威力吧！
以愛(ài)為話題的作文14
“不是英雄，不讀三國(guó)”瞧，我又在唱歌了。自從我上次跟隨爸爸、媽媽去唱了一次卡拉ok后，我的歌癮就一發(fā)不可收拾，坐車唱，走路唱，就連洗澡也要唱。不信我給你講講。 雙休日，爸爸媽媽還在睡覺(jué)呢，我一起床，就打開(kāi)電視，用遙控器一個(gè)又一個(gè)頻道地挨著看，一看有音樂(lè)節(jié)目，我的手就像觸電了似的停了下來(lái)，然后靠在沙發(fā)上，一邊看一邊還跟著哼，由于平時(shí)下載了很多新歌，還真有不少歌曲我都會(huì)唱呢，我越唱越高興，全然不顧還在睡覺(jué)的爸爸、媽媽呢，只見(jiàn)他們怒氣沖沖的走到我面前，把電視“啪”地關(guān)上了，
媽媽板著臉說(shuō)：“好好的一個(gè)星期六都被你吵得睡不好，一早上你鬼哭狼嚎什么��！有這個(gè)精力快去坐作業(yè)�！�
我無(wú)可奈何地回到寫字臺(tái)前做起了作業(yè)，可腦子里還是回蕩著那些美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我突然想到下周有主題班會(huì)，老師不是布置我們每人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目吧，我的節(jié)目肯定就是唱歌，有了，這回可以有借口好好練歌了。我忙打開(kāi)電腦，找到我平時(shí)最拿手的幾首歌，帶上耳機(jī)聽(tīng)了起來(lái)，媽媽還以為我在做作業(yè)呢，等她到我身后，看見(jiàn)我在搖頭晃腦的唱歌，氣得臉都綠了。還有一次，我在衛(wèi)生間洗澡，隱約聽(tīng)到廳里電視上正在放我愛(ài)聽(tīng)的歌曲，我連忙一陣風(fēng)似的`沖了出去：“別換頻道，我要聽(tīng)那首歌呢。”媽媽突然大叫起來(lái)：“天�。 边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我像個(gè)大雪人似的，身上一大堆肥皂泡還沒(méi)沖呢，就為了聽(tīng)一首歌，怎么樣？夠瘋狂吧! 我長(zhǎng)大后一定要成為一個(gè)像周杰倫一樣會(huì)唱歌會(huì)編曲的音樂(lè)才子。
以愛(ài)為話題的作文15
愛(ài)國(guó)電影觀后感作文：紅領(lǐng)巾中的愛(ài)
天已是中午，刺辣的太陽(yáng)開(kāi)始成了黃昏，橙紅色變成了深紅色，天際的云彩開(kāi)始變色了。望著血色的天空，我的衣服濕透了。我想起了紅領(lǐng)巾，那用鮮血染紅的代表著少年的夢(mèng)的布，想起了我看過(guò)的電影《紅領(lǐng)巾》，就想起了中國(guó)抗戰(zhàn)過(guò)的先烈的`愛(ài)……
那《紅領(lǐng)巾》，那四個(gè)曾經(jīng)把紅領(lǐng)巾當(dāng)做泳褲的少先隊(duì)員，在山坡上，穿越了時(shí)空，來(lái)到了70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期，和那里的少先隊(duì)員接觸過(guò)，自私自利偷了同伴的雷，單獨(dú)面對(duì)敵人、同伴掉到山谷里，用紅領(lǐng)巾連成的繩子，連成的夢(mèng)，把同伴從深谷救出來(lái)、用穿著夢(mèng)想的歌聲，讓同伴陶醉，縫上傷口、用博大的胸懷，用紅領(lǐng)巾中的愛(ài)，擋住敵人的槍口來(lái)救同伴。讓一個(gè)個(gè)迷茫在社會(huì)的少年愛(ài)國(guó)，愛(ài)紅領(lǐng)巾。
對(duì)啊，那就是紅領(lǐng)巾中的愛(ài)，是一種努力讓后代活下去的信念，是一種讓后代懂得愛(ài)國(guó)的精神，是一種成立新中國(guó)的希望，是一種打倒帝國(guó)主義的仇恨！那70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期的少先隊(duì)員，也就是懂得紅領(lǐng)巾中的愛(ài)懂得長(zhǎng)輩的用心，懂得愛(ài)國(guó)的偉大烈士啊！這種愛(ài)被電影《紅領(lǐng)巾》傳遞到全中國(guó)，傳遞到全世界，讓世界的人們都懂得紅領(lǐng)巾中的愛(ài)。然而這就是那些70年前的抗戰(zhàn)時(shí)期的少先隊(duì)員所保護(hù)的夢(mèng)�，F(xiàn)在我們的幸福生活難道不是用紅領(lǐng)巾中的愛(ài)換來(lái)的嗎？！
那些迷失深谷中的少年��！讓我們用紅領(lǐng)巾中的愛(ài)、用夢(mèng)想的歌聲、用用紅領(lǐng)巾連成的繩子，連成的夢(mèng)把他們救到美麗的祖國(guó)。
而今，紅領(lǐng)巾中的愛(ài)仍在少先隊(duì)員的手中傳遞。
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