校園話題作文

時間：2025-05-17 10:45:16 校園作文我要投稿

校園話題作文集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的校園話題作文，歡迎閱讀與收藏。

校園話題作文集錦15篇

校園話題作文1

　　光陰如水，轉(zhuǎn)瞬，六年欲去。念我將已，何忍與處于六年之學(xué)分？

　　六年之時，馳之，但此六年之情則摯之。六年以來之每事皆印象深，每事皆使我為記。其若匯成一本書，言我六年之事，眾之事中，有與人為甜之味也；有為人所苦之味者；亦有與人為酸之滋味也。

　　猶記三年級之第一場冬雪。其一，日不停地著，雪花如鵝毛般天，在空中飛，如小女空中快樂之舞……

　　是日下午，當坐教室里之人聞之：“二三子，今冬之一場雪，俱出玩雪！”�！蔽以俨灰植蛔⌒刂兄优c歡，一窩蜂者出矣教室。

　　我至矣操場上，操場上雪足有一尺多厚。履于其上，作“咯吱，咯吱””，有節(jié)之聲，真大生矣。我尋了一處有光者，始堆雪人矣。我先為身，師以雪成于同，我力拍實。我數(shù)又更以雪運往。眾人忙的在，惟張澤園在旁閑，悠悠之玩。

　　諸生個個凍之面赤，指如蘿卜者。然皆不顧，猶一勁也忙著。過我之力，雪人之體備矣。下即頭也。我與師共掬起雪，增之雪人之身，然后漸減。

　　而我?guī)熒鲜诛椦┤�。則此一“雪人先生”而生矣。

　　我看雪人，師出之機，“啪，啪”則與我留了美之間。此事最使我難忘。愿我六班之人已后，無論如何，皆勿忘我之母校及六年者同。

　　母校兮！生兮！師哉！汝苦辛之養(yǎng)了我，豈將汝忘？

校園話題作文2

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長�；ㄩ_的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂章。

　　我們的班集是和睦的，有哪個同學(xué)不熱愛自己的班集，不愿意為班集奉獻自己的力量？大家齊心協(xié)力，爭著搶著為班里做貢獻。你掃地，我灑水，誰都不亂扔廢紙，我們一起努力搞好衛(wèi)生。做手抄報的同學(xué)設(shè)計出更新的板面，寫出更美的字跡，大家都為班集獻出小小的一份力，流動紅旗一定非我們莫屬。

　　我們的班集同樣富有激情。班干部認真負責(zé)班里的大事小事，檢查衛(wèi)生的同學(xué)細心班里的衛(wèi)生情況，各科組長仔細檢查，誰沒有完成作業(yè)。每個人都是班里的一員，都要擔(dān)當起自己的責(zé)任。紀律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)，我們樣樣都進步，我們做什么事都富有激情。

　　有時，同學(xué)對你的幫助，也是一次小小的感動。我們六（2）班這個大家庭就是融洽和諧，互幫互助的充滿愛的班集。每個同學(xué)都喜歡幫助他人，一起分享快樂。我就有被幫助過，那種感覺真令人難忘，偶爾想起，溫暖還能留在心間，而且意猶未盡。

　　事情是這樣的.：那次上體育課，老師讓大家?guī)ё鳂I(yè)本，我忘記了帶本，使勁兒的在書包中翻找，卻沒有一本像樣的作業(yè)本，眼看組長就要到我跟前了，怎么辦，我心里好著急。這時，我后面的一位同學(xué)遞給我一本她富裕的作業(yè)本，使我解決了當時的不堪。事情就是這樣簡單渺小，甚至算不了什么，但給我的感受就是要學(xué)會為他人送去關(guān)愛，哪怕只是一點點。

　　創(chuàng)和諧校園，建溫馨班級。我們就是因為融入了集體，融入了班集這個大家庭，才學(xué)會了分享、謙讓、關(guān)愛他人，才有力量為班集做貢獻，和同學(xué)團結(jié)和睦。

校園話題作文3

　　我的學(xué)校是東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨特的學(xué)校，就像一個美麗的大花園。

　　清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

　　春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢！秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認認真真地做早操。

　　我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵

　　石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

　　首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的'棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!

　　除了象棋盆，還有足球場等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。

　　足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢！

　　看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

校園話題作文4

　　在校園里，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事使我記憶猶新，那就是上學(xué)期最后一節(jié)班隊課。在班隊課的前一天，老師說：“最后一節(jié)班隊課了，大家可以帶些吃的來。當然不僅要帶吃的，還要準備好表演的節(jié)目�！钡诙�，大家都帶了許多美味的零食和可口的飲料。關(guān)系好的同學(xué)之間悄悄地交流著，我給你看看我?guī)Я耸裁春贸缘?，你也給我瞧瞧你帶了什么好喝的。我們大家都等著班隊課的到來。上課鈴聲一響，我和同學(xué)們都紛紛拿出零食和飲料放在桌子上。然后老師講了兩句，看我們一副猴急的樣子，就讓我們先吃一會兒零食。接下來該節(jié)目表演了。

　　首先是王雪婷與楊晶晶這兩位班級歌星一起唱歌。我們聽著美妙的歌聲，真是“此音只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞�！笨上О】上�！正當我陶醉的時候，看到張儀嘉那狼吞虎咽的猴急樣兒，就被他掃了興致。我還以為他幾個月都沒吃過零食了呢？我也表演了節(jié)目，其實也沒什么，就是猜謎語而已。老師說過如果表演得精彩就會有獎品，有好多同學(xué)都拿到了獎勵的零食。接下來，有同學(xué)開始交換著零食吃，還有的同學(xué)一邊吃一邊討論哪個零食更好吃。就這樣，在一個個節(jié)目和一包包零食的陪伴下，我們度過了一節(jié)愉快的班隊課。

　　這幾篇都是他們四年級時寫的，現(xiàn)在升五年級了就參加五年級組的了。

校園話題作文5

　　我們的校園有一片小樹林，那里一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學(xué)校的“小天堂”。

　　春天，晴空萬里，萬物復(fù)蘇，小樹林里春意盎然；小草偷偷地從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的。樹木抽出新的枝條。我們來到小樹林里玩。“哇！這里有只蝴蝶！”真的，一只白色的蝴蝶在小樹林里翩翩起舞，“喳喳，唧唧，喳喳喳……”是誰在唱歌？哦！是小鳥，小鳥唱著歡樂的歌。小蟲子也出來湊熱鬧。有的在草地上爬來爬去，有的.在樹葉底下玩捉迷藏，還有的吃著嫩綠新鮮的葉子。春天的小樹林成了動物的樂園。不過，也是孩子們的樂園；下課了，同學(xué)們就歡快地來到小樹林，有的坐在石桌旁看書，有的在樹下玩各種各樣的游戲，歡笑聲在樹林中回蕩。

　　夏天，小樹林里綠草如茵，樹木郁郁蔥蔥，涼快極了！只要來到里面，就好像在吹空調(diào)一樣。樹上的知了叫啊叫:“知了！知了”從遠處望去，整個小樹林好像一把綠色的大傘為我們遮陰擋陽。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲。樹兒們搖著枝條，仿佛在說:“小朋友，你看，我長得這么高大了�！�

　　秋天，小樹林里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。金黃的葉子飄下來，像一枚枚郵票郵來了秋天的涼爽。翩翩起舞的葉子落在地上，像是給樹林披上了一層金地毯。大家踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，奏響了秋天的交響樂。同學(xué)們在樹林里挑選一些漂亮的樹葉做書簽。

　　冬天，小樹林的樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的；下雪了，地上鋪了一層白色的地毯，到處都是白茫茫的一片。青蛙在洞里正做著好夢呢！同學(xué)們在在樹林里堆雪人，打雪仗，這里成了歡樂的海洋。

　　學(xué)校的小樹林真是一幅五彩繽紛的畫，我愛學(xué)校的小樹林！

校園話題作文6

　　育才四小是我的學(xué)校，它是一所新型的，現(xiàn)代化的學(xué)校，位于深圳蛇口工業(yè)七路與后海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣，與東方之珠——香港隔海相望。

　　育才四小建校已經(jīng)7年，目前約有25個教學(xué)班，師生共計1200多人。學(xué)校占地面積約上千平方米。整個操場鋪上了塑膠，有兩個籃球場，有綠草如茵的足球場，一座羽毛球場和六個乒乓球臺。有許多多功能教室，如兩個音樂教室，兩個信息教室，兩個科學(xué)教室和一個美術(shù)教室。還有一個藏書約有上千冊的圖書館。有一個至少容納1500人的音樂廳。

　　學(xué)校將要引進一批最先進的教學(xué)設(shè)備——電子白板，這種設(shè)備可以提供三百六十多種功能。每個教室將擁有一臺。我的學(xué)校設(shè)備是一流的，環(huán)境更是優(yōu)雅，蔥綠的。特別是那座生長多種植物的生物園，走在生物園的小道上，仿佛回歸到了清鮮的大自然中。

　　再說說我們的.教育和教學(xué)，每堂課課前，我們都按導(dǎo)學(xué)單進行預(yù)習(xí)，課中，每個小組針對老師的問題進行討論，之后小組上來匯報自己的成果，并向下面的同學(xué)提出問題，同學(xué)互相討論，交流，爭論，老師只在同學(xué)出現(xiàn)錯誤和需要的時候才加以指導(dǎo)，真正體現(xiàn)了“把課堂還給學(xué)生”。

　　我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)的作業(yè)本上，老師從來不打叉，而是只打一個斜杠，過后改對了，老師在打勾，老師們把這條斜線成為期待線。雖然這只是一個小小的批改符號的改變，但卻體現(xiàn)了老師對學(xué)生人格的尊重，對學(xué)生錯誤的寬容，對學(xué)生糾錯的期待。

　　我的老師留的作業(yè)也很少，但是我們每節(jié)課的效率都沒有下降，雖然我們作業(yè)少，但是它的樣式很多，讓我們獲得高效的、多方面的能力發(fā)展，留下來的時間，我們可以博覽群書或是做一些自己喜歡的事情。

　　我的學(xué)�！潘男∈且凰G色、和諧的學(xué)校。它是一所讓學(xué)生接受教育，學(xué)習(xí)知識和發(fā)展能力的好地方。我熱愛它、留戀它。

校園話題作文7

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”

　　在這個萬物復(fù)蘇、生機勃勃的季節(jié)里，一場小雨如期而至�！百F如油”這句話說得一點兒也沒錯，它滋潤了大地，滋潤了萬物，也滋潤了我們美麗的。

　　打著傘走進校園，首先映入眼簾的是四棵三層樓那么高的。雖然它們每一棵都有四五十年的樹齡，樹干粗得兩個人都抱不住，可看起來卻是那么富有生機。在蒼老的枝上，已悄悄地抽出幾片黃綠色的嫩嫩的.枝葉，為校園里增添了斑斑駁駁的或濃或淡的點點新綠。

　　抬頭仰望天空，什么霧霾、灰塵都被雨水沖洗得干干凈凈，藍得那么純，好似一條剛剛洗滌過的淺藍的絲帶，看著就令人感到愉悅。嗅一嗅，連空氣中都彌漫著清新的味道。

　　往右走，就是的花壇，沿著石子路，冬青樹在雨水的沖刷下顯得格外青翠，路邊剛探出頭的大口大口地吮吸著從天而降的甘露，松樹則像一位位小戰(zhàn)士，直挺著腰身。多美��！

　　接著就到了教學(xué)樓，這是我們學(xué)習(xí)的地方，從教室里時不時傳出瑯瑯的讀書聲。教學(xué)樓前是一座雕塑，雕塑周圍簇擁著黃色的、橘紅色的小花，漂亮極了。

　　再往右走，便是了，別看這里現(xiàn)在很冷清，等下課時就成了們的樂園，大家在這里跑步、跳繩、踢毽子，玩得可開心了！

　　這時，不知不覺雨已經(jīng)停了，空中掛起一道靚麗的彩虹。

　　們的校園，我愛我們的校園，更愛我們雨中的校園！

校園話題作文8

　　春天的校園最理想的是放下書包，奔向操場。

　　走進操場，首先映入眼簾的就是高高的領(lǐng)講臺，兩排種著高大的樹，好像兩位嚴肅的放哨兵一樣，保衛(wèi)領(lǐng)講臺，保衛(wèi)操場。接著還時不時吹來涼爽的風(fēng)，讓我把一天的疲勞都遠遠的拋在腦后……再轉(zhuǎn)身一瞧，便是一幢高大的體育場，這幢體育場分兩層，第一層是幼兒園小朋友的樂園，五彩的墻上畫著栩栩如生的可愛的小動物們，還有各種好玩的玩具，陪伴著小朋友們在自己的樂園里玩耍。第二層就是許多運動員們比賽的地方了。每當我們比賽的時候，這里就是我們競爭的舞臺了。

　　回過頭來，往北走，看見的東西越來越多了。首先，往東走的第一個看到的就是我們學(xué)校的苗苗種植園。進入種植園，一片花花綠綠的蔬菜就擺在眼前，看得我真是眼花繚亂。不僅如此，蔬菜的品種也很多，黃澄澄的土豆，白花花的大蒜，頭上還插著一根綠綠的芽。其中，最有趣的還是雪菜了，它的樣子像雪花，可顏色卻是綠色的，好像是雪花掉染缸變綠色，真是有意思。

　　走出種植園，沿著紅色的塑膠跑道走，就到了健身器材區(qū)，我一看器材就勾起了我和同學(xué)們玩器材的回憶，啊，是器材增添我們美好的回憶；是器材給我們快樂，是。器材可真好��！

　　有孩子們的'聲音的春天的校園是幸福的；有鳥的歌聲的春天的校園是可愛；有花草和生機的春天的校園是美麗，啊，春天的操場你在我心目是獨一無二的。

校園話題作文9

　　我們的校園群山環(huán)繞，風(fēng)景秀麗，是一個美麗、幸福、歡快的樂園。

　　校園里景色秀麗，老師和藹可親，同學(xué)互尊互敬，生活學(xué)習(xí)在這樣一個校園里的師生真的好幸福哦。

　　踏進校園，首先映入眼簾的是那兩棟教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻面上，都被“繡”上美麗的圖畫，圖畫中的學(xué)生栩栩如生，有跳繩的，有跑步的，有踢毽子的……可以看出校園里的體育活動開展得有聲有色。操場上幾處花壇里花團錦簇，四周的綠樹枝繁葉茂……

　　進入教學(xué)樓，走進教室，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的窗戶，潔白的窗簾，會讓你有一種賞心悅目的感覺。

　　我們這里的老師，工作特別認真負責(zé)。記得有一次我得了重感冒，剛好又是期末，我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，除了著急還是著急，恨不得馬上就好。沒想到，居然還有人比我更著急，他就是我的'老師。才剛過兩三天，老師就到我家給我補課。當他走在那條獨一無二的、由于下雨泥濘不堪的小路時，每走一步都是艱苦的跋涉。來到我家的時候，他的鞋不僅臟的不成樣子而且還濕透了。我給老師找了一雙干凈的鞋。然后老師便仔仔細細的給我講起了這幾天的知識。沒聽懂的題，老師就會停下來仔仔細細的，再用一種易懂的方法講給我聽，直到我聽會為止。感激和幸福的淚水浸滿了我的眼眶，此時此刻，我覺得我能有這樣的好老師，是世界上最最幸福的學(xué)生!

　　我們學(xué)校的學(xué)生，個個都是個熱心腸。有一次我上學(xué)忘帶了橡皮，這時我熱心腸的同桌，便把橡皮送到了我眼前，哈哈，真是雪中送炭，正好解了我的燃眉之急。大家不管是誰，只要你有困難，就會有很多人伸出援助之手幫助你!這種團結(jié)友愛、互幫互助的正氣就是我們的校風(fēng)!

　　課間，同學(xué)們在操場上唱歌、跳舞、做游戲……就像歡快的百靈，像漂亮的黃鸝……自由、歡暢……

　　我愛我美麗的學(xué)校。

校園話題作文10

　　每個人都向往著和諧的社會環(huán)境。和諧就是沒象征，從遠古的男耕女織，到如今的信息時代，和諧的環(huán)境人們才可以生存延續(xù)，和諧校園先應(yīng)該充滿無限生機和活力。

　　學(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的場所，所以我們要愛護它、珍惜它�，F(xiàn)在我們學(xué)校的大操場上全是灰，太臟了。只要穿一雙干凈的小白鞋在操場上走一圈，小白鞋馬上就變成臟臟的小黑鞋了。學(xué)校的`老師性格各異。有的老師很溫和，有的老師卻很嚴肅。同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度不是都很端正，學(xué)習(xí)熱情不高。我們學(xué)校的電腦差不多都有病毒，桌子、椅子大多都已經(jīng)壞了。

　　如果全校的老師能再溫和一點點，這樣我們的壓力就不會那么大。課堂多些放松的小游戲，我們就可以每節(jié)課上全神貫注的聽講了，課堂也更活躍、更精彩了。我們在學(xué)校的操場上多種幾棵大樹，就可以美化環(huán)境，讓空氣更清新。把大操場上的沙子地換成水泥地，這樣大操場就不會有灰塵了，在學(xué)校的草地上插上一塊小牌子，上面寫到：“小草青青，腳步輕輕！”。小草就不會被破壞了。同學(xué)們要尊敬老師，看見老師要說：“老師好！”。不論在學(xué)校還是在校外，都不能隨地亂扔垃圾。每一年都評一次文明小天使。學(xué)校把教室里的課桌換成單人課桌，那么同學(xué)之間就不會有爭吵了。把教室的地面換成地板，那么教室就更干凈了。

　　和諧校園里充滿著誠信和友愛。同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩到腳，不小心相撞，還會無意間說錯話、辦錯事。這個時候，雙方都要以友善的態(tài)度，一方要真誠的陪禮道歉，另一方要寬容，諒解對方。

校園話題作文11

　　和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的`班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

校園話題作文12

　　一提到“校園”這個詞，就有一種莫名的親切感涌上心頭，那里充滿了歡聲笑語，收藏著我甜甜的回憶。寬大的操場，可愛的鴿子，高大的教學(xué)樓，這無疑是我除了家之外最熟悉、最熱愛的地方了。

　　此時，我站在校門口，那一排排水杉仍是那么熟悉，那一朵朵小花仍是那么嬌艷，操場是我們的樂園，清晨早操時有同學(xué)們動作整齊的身影，課間活動時有同學(xué)們銀鈴般的笑聲，每一間教室，每一株花草，都讓我感到無比的舒適和溫馨。

　　進入校園，我迫不及待地奔向那間呵護了我們幾年的地方——教室�！八臉�，左手邊第一間”我默默地念叨著。教室里仍是原來那副模樣，窗明幾凈，四處散發(fā)著書中油墨的香氣。我走到第二排的位置坐下，那一刻，我仿佛又回到了昔日的`課堂：有老師繪聲繪色的演講，有同學(xué)們積極主動的發(fā)言，幾個調(diào)皮的男生偶爾小聲議論幾句，老師一個眼神，一切又恢復(fù)正常。啊，這一切是那么的平常，又是那么的美好，我坐在教室里，一個人獨享這美好的時光，心里暗暗發(fā)笑。不知過了多久，我才回過神來，突然想到了什么，急忙跑出教室，向樓下奔去。

　　從最后一節(jié)臺階跳下來時，幾只白鴿被我嚇得撲棱著翅膀飛了起來，對了，就是白鴿，除了老師和同學(xué)，白鴿也是這校園里的一分子。只要一進入校園，這些小東西就隨時可能出現(xiàn)在你的身邊。上課時，它在窗臺上乖乖地呆著，一下課，它就四處逃竄，一旦飛到你夠不到的地方，它就得意洋洋地踱起步來，悠閑得很！白鴿象征著和平，而這些“和平小使者”將會在校園里自由自在地生活下去。

　　看著鴿子們的歸巢，我意識到天色已晚，便放慢腳步，望著那間灑滿余輝的教室，戀戀不舍地踏過校門，微笑著跑開了。

校園話題作文13

　　我們的校園十分寬闊，花團錦簇。色彩斑斕，我不知道你是否動心，想去參觀一下，不過你是否想過如果學(xué)校變成像水果一樣，會是怎樣的呢？

　　一踏入學(xué)校，一股清晰的蘋果味撲鼻而來，沒錯，這便是幾十年后的水果校園，水果校園的地板成了芬芳的蘋果味，走到教學(xué)樓前。哇！是草莓，是草莓的甜蜜，粉紅的教學(xué)樓，竟然是用草莓制作而成的，走進教室，�。�

　　一股荔枝的香味令人心曠神怡，原來，教室的墻是用白白的.荔枝果肉制作成的，坐在椅子上，呀！軟綿綿的，原來是椅子是用香蕉做成的呀！走上講臺，�。≈v臺是用水蜜桃做成的，去黑板上瞧一瞧，黑板是用藍莓做成的，怪不得讓人垂涎欲滴哩！走出教室，來到實驗室，里面的教材全部都是用亮晶晶的葡萄制造而成的，怪不得同學(xué)們那么喜歡上實踐課，計算機房里一臺臺計算機全部是用上等桔子做成的，大家玩的那么入神應(yīng)該是受桔子的影響吧。操場是用巧克力做成的，光滑發(fā)黑，摔倒了也不疼，還很舒服哩！噴泉當然是用西瓜做的呀！因為西瓜很甜，夏天大家可以再里面玩�。〗∩砥魇怯谬堁圩龀傻�，很堅實。椅子是用油桃做成的，很硬，又不容易弄破。

　　你不要看這全是一些水果做成的，但十分結(jié)實喲，你不要以為這些器材可以吃，這可全是高科技啊，如果吃了，小心你的小肚子不舒服喲，哎呀！不說了，媽媽還叫我上英語補習(xí)班呢！拜拜了。

校園話題作文14

　　秋天是一個美麗的季節(jié)，桂花香撲鼻，秋菊盛開。隨著第一片落葉的誕生，邱悄悄地來到了校園。早上，當?shù)谝豢|陽光透過教學(xué)樓的一角灑在操場上時，一群精力充沛的孩子背著書包走進了學(xué)校的大門。

　　在陽光的'照耀下，他們的臉上充滿了幸福的微笑。校園墻邊，泡桐和杜仲在秋風(fēng)中揮舞著身體和手臂，陽光照射在它們的葉子上，像金塊一樣閃閃發(fā)光，艷麗而高貴。這時，太陽已經(jīng)透過玻璃窗照進了寬敞明亮的教室，校園里充滿了明媚的秋天。中午，校園變得熱鬧起來。

　　一群群快樂的孩子三五成群來到操場盡情玩耍。你看那兩棵金銀樹，遠遠望去，依然郁郁蔥蔥。走進去，原來紅果藏在綠葉之中。中午，溫暖的陽光打在上面，就像晶瑩的紅寶石，就像一盞明亮的小燈籠。真的很可愛。這時，陣陣笑聲傳入我的耳中，校園里充滿了秋天的興奮。

　　下午，放學(xué)后，我跟著人群來到操場。這時夕陽已經(jīng)接近地平線，但似乎失去了什么，已經(jīng)來不及落下。于是，我靠在老槐樹上，感受著秋風(fēng)帶來的涼意。伴著樹影，我看蒼山如海，看夕陽如血。這時，陽光從天而降，給了我一件連衣裙和羽絨服。我覺得天衣就是這樣。這時校園里只剩下一絲寧靜，微風(fēng)吹過，槐樹葉子和沙地響了起來，清脆悅耳，如同敲鐘。

　　這時的夕陽只剩下一點點紅光，就像一條輕紗，散落在校園里。秋天的校園，五顏六色，五顏六色，碧綠的槐花，婀娜多姿的泡桐和杜仲，還有歡快的孩子們，給校園增添了許多秋天的色彩，讓校園更加秋天...

校園話題作文15

　　我們的校園美麗極了，那里有慈愛的老師，有有趣的同學(xué)們，有高大挺拔的教學(xué)樓，還有枝繁葉茂的樹木，那里記錄著我的.學(xué)習(xí)和成長，也記錄著校園一年四季的美景。

　　春天，天氣變暖了，同學(xué)們脫去了厚厚的外套，當我們走進校門時就能看見一棵挺拔的大樹，樹枝上吐出了點點嫩芽，遠看，大樹就像換上了一件綠色的新裝，近看，大樹的枝干像一根根綠絲絨。走在校園里，微風(fēng)徐徐吹來，感覺整個校園里充滿了生機與活力。

　　夏天，天氣非常炎熱，像火球一樣炙烤著大地，天上如同有十個太陽，校園里的小草熱得低下了頭，花兒也熱得彎下了腰，大樹上的知了也熱得不停地叫著，仿佛在說：“熱死了，熱死了”。有時，天空看起來很晴朗，天氣說變就變，突然電閃雷鳴，烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。雨后的校園里空氣格外清新，還能聞到一股樹葉的芳香，偶爾還能在天空中看見一道五顏六色的彩虹，美麗極了！

　　秋天，天氣慢慢變涼了，我們穿的衣服也變多變厚了，樹葉也慢慢變黃了，白天的時間也越來越短了，有趣的是，當秋風(fēng)一吹，樹上的葉子就像一只只蝴蝶飄落到了地上，一眨眼的功夫，金黃的落葉落得校園里滿地都是就像下了一場落葉雨一樣，美麗極了。落葉雖美，卻把同學(xué)們累壞了，剛打掃完落葉，一會新的落葉又被吹到了地上，同學(xué)們個個累得滿頭大汗。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，整個校園變成了一片銀白色，同學(xué)們都穿上了溫暖的羽絨服，戴上了厚厚的手套。課下，同學(xué)們在操場上有的堆雪人，有的打雪仗，有的搭城堡，玩得開心極了，校園里充滿了一片歡聲笑語。

　　這就是我們美麗的校園，它就像一本日記本一樣，記錄著我們的每一個春夏秋冬。

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