自信初中作文

時間：2025-05-28 09:30:55 初中作文我要投稿

關(guān)于自信初中作文匯編9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的自信初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于自信初中作文匯編9篇

自信初中作文篇1

　　在我讀五年級以前，一直很膽小、很自卑，上課總是一言不發(fā)，下課也不喜歡與同學(xué)講話。可自從那一次掌聲后，我慢慢地變得自信起來。

　　那一次，老師讓我們每個人寫一篇演講稿，主題是：我最看不慣的一種行為。回到家，我梳理了思路，覺得自己最看不慣的行為是：不講衛(wèi)生，然后按照老師的.要求認(rèn)真地寫著稿子。寫完后，我讀了一下，覺得語言流暢、條理清楚，而且事例也很完整，心里不禁為寫出這么好的演講稿而感到高興。可轉(zhuǎn)念一想：我平時連上課都不發(fā)言，這演講稿能讀好嗎？我心中的“晴天”一下子變成了“烏云密布”。

　　到了第二天，演講比賽開始了，我既緊張又害怕。第一個同學(xué)上場，他講得很好，同學(xué)們報以熱烈的掌聲；又一個同學(xué)上場了，他講得更好，又是一陣掌聲…。。過了好一會兒，其他的學(xué)生都講完了，只剩下我了。我的心怦怦亂跳，慢慢地走上講臺。站在講臺上，我暗暗地給自己鼓了鼓勁，長吸一口氣后，定下神來把演講講完了，卻不料臺下鴉雀無聲。我心想：這下可完了，一定是我講得不好。突然一陣掌聲在我耳邊響了起來，原來是老師帶頭給我鼓掌。隨后，同學(xué)們也開始鼓起掌來，這掌聲不但熱烈，而且持續(xù)了很久。我的心一下子變成了“雨后的彩虹”，臉上露出了歡快的笑容。

　　從那以后，我變得愛說話了，上課也積極舉手發(fā)言，和同學(xué)們的交往也多了，大家都說我變了，變自信了，變大方了。從這次變化中我悟出了一條真理，那就是：只要有信心，任何事情都辦得好。

自信初中作文篇2

　　問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，是教師工作的一項重要任務(wù)。教育只有用關(guān)愛喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導(dǎo)并激勵他努力學(xué)習(xí)，才能使之成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。下面結(jié)合具體的案例談?wù)剢栴}學(xué)生的轉(zhuǎn)化途徑：

　　一、案例如下：

　　我們學(xué)校四年級有個學(xué)生叫鄧博文。他在學(xué)校里“小有名氣”，小學(xué)部全體教師沒有不認(rèn)識他的，上課不認(rèn)真學(xué)習(xí)不說，小動作片經(jīng)常上演，上課缺乏組織紀(jì)律性，隨心所欲。他的手腳從來就沒有安靜過，他用過學(xué)生桌沒有學(xué)生再愿意用，他坐過的椅子沒有人再坐。本身的好動已成為他的一種習(xí)慣，大錯誤不犯小問題不斷，班級的同學(xué)沒有一個不討厭他的。班主任老師和科任老師無論怎樣教育都無濟于事！成為小學(xué)生中的“名人”。記得有一次班級上英語課，他在下面不但不聽講，還總搞小動作，在前座女同學(xué)的背上用鋼筆畫了個烏龜，張眉老師發(fā)現(xiàn)后，批評他，他很不服氣，當(dāng)場就跟張老師對著干，后來張老師把他叫到辦公室，經(jīng)過班主任及其他老師對他進行了說服教育，他才認(rèn)了錯。像這樣令人頭疼的事經(jīng)常發(fā)生，班級整體評比總是在最后。

　　二、分析原因：

　　新學(xué)期開學(xué)伊始，我對該生表現(xiàn)以及所了解到情況做了認(rèn)真的分析，主動配合新班主任馬麗娜老師做好鄧博文的轉(zhuǎn)化工作。為了保證工作有的放矢，我先對該生做一個全面了解，然后再制定教育方略。于是，利用開學(xué)前的時間對該生進行了家訪，不但訪家長，還走訪了他的鄰里、玩伴。同時又走訪了他的.部分同學(xué)。通過走訪了解了鄧博文心里上的陰影來源于家庭、同學(xué)和老師。幼小的心靈缺少的是關(guān)愛和激勵，以及來源于曾經(jīng)的老師批評言辭犀利和不留情面。挫傷了學(xué)生的自尊心，產(chǎn)生了逆反“心結(jié)”。如何解開孩子的“心結(jié)”是解決問題的關(guān)鍵。我將自己的想法與馬老師做了溝通，并與其共同制定了轉(zhuǎn)化方略，爭取時效最大化。

　　三、采取的措施：首先，讓他認(rèn)識自己的錯誤。于是找他談話，談話中，了解到他心里十分怨恨曾經(jīng)教過他的老師。這種心理陰影連家長都沒有透露過。我心里一喜，讓他認(rèn)識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師？”他不好意思地回答：“因為她常常批評我�！蔽翼樦鴨枺骸袄蠋煘槭裁磿Ｔ谡n堂上批評你，你知道嗎？”他說：“因為我常違反紀(jì)律，沒有按時完成作業(yè)，書寫也不工整！”“想改正錯誤嗎？想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”這個問題你可以不用急于回答我，但我想你也一定想做一個人見人愛的好孩子，我還知道你放學(xué)回家也不喜歡和家長溝通。有什

　　么心事不喜歡他人知道。但是我聽說你是一個有孝心的孩子，你在家里的表現(xiàn)我都聽說了，你有一顆感恩的心！你的父母對你在家里的表現(xiàn)非常滿意。但是，你在學(xué)校的表現(xiàn)就不應(yīng)該是目前的樣子了。你應(yīng)該正確對待批評，善于改變自己，做一個適應(yīng)各種環(huán)境現(xiàn)代人，想要人人對你好，首先要做到你對人人好！你說對嗎？說到這里，他搶過話題說：“老師我明白了，遇到一個好老師是我的榮幸，我應(yīng)該更加珍惜才對，知道我之前錯了，我今后一定要遵守紀(jì)律，不求人人為我，只求我為人人。絕不影響集體形象，團結(jié)友愛，正確對待批評，認(rèn)真完成作業(yè)……”�！澳悄憧梢f到做到喲！來拉鉤！”“拉鉤！”后來，他無論是在品德方面，還是在學(xué)習(xí)方面，都有了明顯的進步。當(dāng)他有一點進步時，班主任就及時給予表揚、激勵他，使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，為了提高他的學(xué)習(xí)成績，除了在思想上教育他，感化他，使他從心底里去尊敬愛戴老師，特意安排一個責(zé)任心強、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致的同學(xué)跟他同桌，在相互影響中共同成長。

　　四、經(jīng)驗總結(jié)

　　1、以人為本，魅力師愛

　　作為一個教師，都應(yīng)以人為本，尊重每一位學(xué)生。教育是心靈的藝術(shù)。經(jīng)驗告訴我們，教育學(xué)生首先要與學(xué)生建立

　　一座心靈相通的愛心橋梁，這樣老師才會產(chǎn)生熱愛之情。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。從心理學(xué)的角度我認(rèn)為“愛是教育好學(xué)生的前提”。對于鄧博文這樣特殊的后進生，班主任老師能放下架子親近他，敞開心扉，以關(guān)愛之心來觸動他的心弦�！皠又郧�，曉之于理”，促使他主動認(rèn)識并改正錯誤。

　　2、以生之助，友情感化

　　同學(xué)的幫助對一個后進生來說，是必不可少的，同學(xué)的力量有時勝過老師的力量。同學(xué)之間一旦建立起友誼的橋梁，他們之間就會無話不說。同學(xué)是學(xué)生的益友。在學(xué)生群體中，絕大部分學(xué)生不喜歡老師過于直率，尤其是批評他們的時候太嚴(yán)肅而接受不了。因此，讓他從與其他同學(xué)交朋友做起，讓他感受同學(xué)對他的信任，感受到同學(xué)是自己的益友。讓他感受到同學(xué)給自己帶來的快樂，讓他在快樂中學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)、生活中感受到無窮的快樂！通過同學(xué)的教育、感染，促進了同學(xué)間的情感交流，在轉(zhuǎn)化后進生工作中就能達(dá)到事半功倍的效果。

　　3、因材施教，循循善誘

　　鄧博文的情況比較特殊，主要是自制力差，對自己的錯誤、缺點認(rèn)識不足，對老師的批評教育產(chǎn)生厭惡、憎恨心理。因此，班主任賈老師就以愛心為媒介，搭建師生心靈相通的

　　橋梁。與他談心，與他交朋友，使其認(rèn)識錯誤，樹立做個好學(xué)生的信心；充分發(fā)揮學(xué)生的力量，安排一個責(zé)任心強、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的同學(xué)跟他坐，給予學(xué)習(xí)和思想上的幫助；批改他的作業(yè)時，讓他感到老師的關(guān)心、重視……用關(guān)愛喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導(dǎo)并激勵他努力學(xué)習(xí)，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　教育轉(zhuǎn)化一名問題學(xué)生需要教師付出更多的時間和精力，但是只要堅持以人為本的教育理念，我想終會有所收獲。

自信初中作文篇3

　　運動是每個人充滿活力的象征，運動是日常生活中不可缺少的事情，運動是汽車中的發(fā)動機，給我們的生活增添了無限生機。

　　我，是一個活潑好動，大大咧咧的女孩，這種性格是天生的。但是，同時我又是缺乏自信的一個女孩。不管遇到什么能展現(xiàn)自我的事，我都會畏縮到后面去，總覺得我不行，我辦不到，我會丟人的。運動卻不一樣。我從小體弱多病，海拔不矮，但是身材與身高完全不相符，比例失調(diào)了。別人見了我就想很羨慕地說：“你真苗條呀！腿還那么長！”我并不這樣認(rèn)為。高了苗條了是挺漂亮，如果太高太瘦就和傻大個似的。我總想微微增點肥，但活潑好動的我無論吃多少總會被運動奪去。

　　我每天都需要運動。情緒不好就跑步泄氣，情緒好了就跳高增加自信。在表演方面，一到關(guān)鍵時刻就會怯場。只有在運動場上的比賽我才會信心滿滿。經(jīng)過長時間的比賽鍛煉，我還沒有徹底消掉怯場的行為，臨近開賽，心里總覺得不踏實，退也直發(fā)軟，心跳飛速加快，恐怕自己拿不到應(yīng)心的名次。不過，如果我沒有把握贏的話，是絕對不會逞強的。

　　運動帶給我自信心和超強的力量。我曾參加過三次運動會。一次是小學(xué)三年級時的`秋季田徑運動會，至今我難以忘懷，因為那是我第一次參加運動會，第一次超越自我。我報了一個二百米跑步和四百米跑步，從那一次我知道：我的耐力很差。當(dāng)時先跑的二百米，不知道我是發(fā)揮超常還是受刺激了，我竟然跑了第一，這是我平生第一次的得第一名。

　　我相信這就是我，我天生是愛運動的人�？赡苁俏疫^于驕傲了，四百米拿了一個倒數(shù)第一，這次成績給了我很大的打擊，但是，如果人生路上沒有挫折只有順風(fēng)車會有自信的力量嗎？我堅信，這次四百米雖然給了我打擊，它就是我生命中走向成功的第一個坎坷，人生的路還很長，坎坷還有很多，當(dāng)你全部經(jīng)受了之后，等待你的將會是巨大的成功！

　　運動不僅給我?guī)砹俗孕判�，還給我?guī)砹巳松飞系牡谝粋€成功！

自信初中作文篇4

　　自信，使人能夠勇往直前；自信，使人在任何時候迎刃而上；自信，使人做事堅決果斷；自信……

　　我是一個不太自信的女孩，做起事來優(yōu)柔寡斷，很少相信自己，總是以為別人的回答是正確的。

　　但有件事轉(zhuǎn)變了我自己。

　　那是我上小學(xué)的時候，學(xué)校為了提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生可以報特長班，我報了笛子組，剛學(xué)的時候，老師教我們《山丹丹花開紅艷艷》，我看到高年級的同學(xué)吹的`聲音很美妙，而自己怎么吹也吹不好。這時，老師說：“如果你們這些同學(xué)再吹不好，就不要你們了！”我聽了這話，漸漸的對吹笛子失去了信心，認(rèn)為：自己肯定吹不好�；氐郊依�，我告訴媽媽，我不想學(xué)了，媽媽語重心長的對我說：“孩子，做事不能有頭無尾，既然你已經(jīng)選擇了它，不能一開始就退回去，你要相信自己。”

　　我聽后，點了點頭，繼續(xù)開始練習(xí)吹笛子，每當(dāng)自己不想練了，就對著天空嘶喊：“我能行！”喊到累了為止。

　　遇到不會的時候，就向高年級的大姐姐請教，大姐姐就耐心地教我指法，告訴我怎樣吹好。

　　終于，經(jīng)過一段時間的苦練，我終于吹出優(yōu)美動聽的曲子了，當(dāng)然，我就越來越喜歡吹笛子了，而且還得到老師的表揚呢。這使我更加自信，無聊的時候，就會吹一會兒笛子。自信，讓我明白了一個道理，在困難時應(yīng)迎刃而上，而不是做一只縮頭烏龜。有自信的人一定會成功！

自信初中作文篇5

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　——題記

　　時間飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們已升上了初三，即將備戰(zhàn)中考。在這段時間里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挫折。在困難面前，不低頭；在挫折面前，不氣餒；在逆境面前，不退縮……

　　考試是我們必經(jīng)的考驗，它既檢驗了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓我們感到一陣陣的失落�？荚囀Ю瞧胀ǘ终５默F(xiàn)象，我們不應(yīng)自暴自棄，應(yīng)重新拾起自信的鑰匙，去開啟成功之門。在分?jǐn)?shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿也不喪失信心，拋下一切重新開始。我們始終相信———————我們是最棒的'！面對學(xué)習(xí)帶來的壓力，我們應(yīng)學(xué)會把壓力化為動力，催促著自己勇往直前。在壓力面前，應(yīng)理智的面對，學(xué)會在逆境中成長。當(dāng)我們遇到困難時，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，做困難的主人。

　　在學(xué)習(xí)中，難免會遇到各種困難。在這種形勢下，我們要調(diào)整風(fēng)帆，腳踏實地的前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應(yīng)始終要以自信的姿態(tài)前行

　　擁有自信的姿態(tài)，我們在困難中不會跌倒。

　　擁有自信的姿態(tài)，我們在考試后不會失落和傷感。

　　擁有自信的姿態(tài)，當(dāng)我們回頭時，將少一份后悔，少一份惋惜。

　　擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢想而努力，不讓我們的夢想化為灰燼。

　　擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來。

　　我們即將備戰(zhàn)中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達(dá)無垠的中考大道；在每一場考試中，自信是我們的心理咨詢師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)；在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書，有了它，我們就能成功的步入社會的大舞臺！時代在進步，但自信仍可延續(xù)。在人生中自信是我們的社會指導(dǎo)師，是我們的良師益友。當(dāng)我們沮喪時，它會幫助我們撥正航帆，使我們暢通無阻。請以自信的心態(tài)前行！

　　自信，我最親密的伙伴。

自信初中作文篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是高一七班的唐靜怡，今天我演講的題目是：建立自信，超越自我。

　　首先我想說的是，我能站在這里，我感到十分榮幸，同時也有一些不安。在座的同學(xué)中，不乏比我更優(yōu)秀的，不乏比我更有資格站在這里的，而我卻站在這里，我想唯一的原因可能就是信任。老師信任我，才讓我擔(dān)此大任；同學(xué)們信任我，才會給我鼓勵的掌聲；我自己信任我，才有勇氣站在這里。同學(xué)們，我們要想取得成功，必須要以一種自信勇敢、樂觀向上的態(tài)度來迎接和面對一切困難與挑戰(zhàn)。

　　要樹立信心，就要有良好的心態(tài)。詞人范仲淹在《岳陽樓記》里寫下：“不以物喜，不以己悲�！辈灰驗槟骋淮慰荚嚦煽兊暮脡亩鴮ψ约鹤魃w棺定論，不因為某一次成功與失敗而心灰意冷。讓我們以一個良好的心態(tài)，面對學(xué)習(xí)生活中的一切變故和突發(fā)事件，是我們樹立信心的前提。

　　要樹立信心，就要有高效的行動。西方有句諺語：“凡事盡心盡力，結(jié)果交給上帝。”英雄所見略同，中國也有句古語：“盡人事，聽天命�！边@足以證明行動的重要性。高效的行動很大一部分要依賴我們所運用的方法，方法好了，我們才能在同樣時間里收獲有更多。所以，我們不妨在久無結(jié)果的.艱難時刻反思一下，我的方法是正確的嗎？適合我嗎？這樣就有助于我們的長遠(yuǎn)發(fā)展。高效有力的行動不僅為我們的成功打下了堅實的基礎(chǔ)，也對我們信心的樹立起了巨大的作用。當(dāng)我們付出自己的勞動，流下自己辛勤的汗水之后，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來，結(jié)果并沒有我們想象中的那么重要。

　　當(dāng)然，信心的樹立與我們?yōu)樽约憾ㄏ碌哪繕?biāo)也有很大的關(guān)系。為自己定下一個合適的目標(biāo)，并為之不斷努力也是很重要的。如何定下一個合適的目標(biāo)呢？首先就需要我們對自己要有一個全面的認(rèn)知，不要盲目樂觀，更不能低估自己，要有一定的挑戰(zhàn)性，卻又不能太難以達(dá)到，每天進步一點點，長此以往，我們就收獲了很多好習(xí)慣，我們的進步也會更加大。

　　同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹诖耍易Ｔ竿瑢W(xué)們能在今后的學(xué)習(xí)生活中不畏苦難，奮勇向前，實現(xiàn)自我，超越自我！也祝老師們身體健康，萬事如意！

自信初中作文篇7

　　時間如潮，沖咸了歷史的痕跡；歲月如沙，埋葬了亙古的演繹。千百年未經(jīng)從前，而米芾，你的名字卻留在我的世界面，越領(lǐng)清楚。

　　天姿轅轢未須夸

　　你自幼聰明，喜好字畫。你那萬舒名畫我雖不曾睹功，但你的書法卻在泛濫經(jīng)典中呼引了我。這一筆筆，筆致俊邁超妙進神，非常灑脫！你惡集古字，點對那些古卷字帖，你的愛護，你的投入，我皆可以感到。有己贊你“地姿轅轢未須夸”，那一筆一繪，一勾一點你都模擬得絲絕不差，你那以假治實的工夫怕是無我能及�。∧阏驹谧狼�，口如起水，蘸朱，下筆，零打碎敲那謙紙坤乾，能比鐘王！你執(zhí)筆書寫，聚精會神，可能持續(xù)多少個時刻未曾勞動。我驚嘆你的摹仿，我觀賞你的當(dāng)真，你的細(xì)心。我從你的書寫中讀到的，是對藝術(shù)灼熱的愛！米芾，我驚奇你的才干，爾敬慕你的精力！

　　集古未能自破家

　　你作為宋四家之一，才美自是無可比擬。然而，宋四家中，有誰沒有屬于大家的作風(fēng)呢？而你所善于的是集古字，你所有的只是模仿別人的特色，你自彼卻不奇特之處！世人嘲笑你，擊擊你，喚你“米癡”。我明確，你對臨摹癡迷的愛被棄啼了，對書法藝術(shù)的酷愛被區(qū)區(qū)一個“癡”字否認(rèn)了！我也清楚，你是多愛手中那集古字的本事�。∪欢�，自滿不再，輝煌不再。我聽得到你面對鐘愛的紙硯時那深奧無奈的嘆氣，我想得到你在夜深人靜時的反側(cè)難眠。你一定也曾苦楚，也曾抵觸，也曾害怕，也曾哀傷。錢勰給了你中肯的安慰，你須要改變，而改變就象征著所有重頭再來。你駕馭得近乎完善的模仿如昔是要抬下了，你當(dāng)如何？

　　寶劍鋒從磨礪沒

　　我擔(dān)心時，你卻讓我望到了你不容置信的勇氣！你作出了那樣至關(guān)主要的決議，它腳以改變你的畢生。米芾，我瞅到了，你是敢于挑釁本人的！

　　在某個凌晨，你信心令一切歸到原點。那天你握著筆，對著宣紙。你不語，但你內(nèi)心一定難以安靜。你每一天都拷答著自人，寫什么？又從何下筆？你每一次將毫無美感的作品蓋出桌外時，眼中定是露滿了香甜！你一次次地嘗試著，一次次地疼苦著，卻又一次次地蒙受著，一次次地堅持著！你有那宏大的勇氣來面對未知的將來，來承當(dāng)來勢洶涌的悲痛，我信服你的堅持，我欣賞你的勇氣！

　　梅花臭自甜冷去

　　米芾，你必定記得吧，四十歲之后你迎來了怎么的人生。煉獄般的轉(zhuǎn)變之路令你的書法沉獲新生，這浩瀚的涅槃培養(yǎng)了你的米家之書。你以破繭成蝶的漂亮浮現(xiàn)在眾人眼前，世人之嘆服，世人之敬佩，給奪你刺眼的光輝。從此，米家書法也將傳播下往，這是你的堅持，你的勇氣共同的成績！你能夠自豪地說：“人見之不知何以祖也�！�，你能夠自負(fù)的.展現(xiàn)你的自成一家！

　　新生的米體，伸展而大氣，我在學(xué)習(xí)時就有所領(lǐng)悟。似蝶飛花，似花引蝶，那靈動的絲絲牽引，令人著迷。字體的精細(xì)有致，剛?cè)岵枷袷悄沆`魂中發(fā)光的記憶，我用羊毫抒寫出的，字字閃現(xiàn)著你的堅守之美，句句淌流著你強盛的勇氣，走筆之時，即有一股力氣從筆尖傳來，熾暖而強烈，貫通我的齊身，令我振奮。

　　米芾，作為一個藝術(shù)野，你干到了超然的保持與英勇，而米家書法也必定會被世界所銘刻。米家書法的出生，宣布著你堅持的成功，你心坎的升華。我想，息為一個藝術(shù)家，這樣的共性與勇氣，這樣的執(zhí)著與盡力必然是不可或缺的。

　　現(xiàn)在，你的字跡在書法界廣替?zhèn)黜�，而我也果你而愛好著書法藝術(shù)。米芾，如有下世，我愿取你共在，揮筆戲墨獨特寫就那滿綱錦繡！

自信初中作文篇8

　　一生做過的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設(shè)計，小到衣食住行，時時刻刻都在做事，有驚天動地的大事情，也有基礎(chǔ)的小事，總有一件自己最滿意。

　　那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，班上并不緊張，沒有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會認(rèn)證學(xué)習(xí)，也不會專注于整天上課玩手機、聊天，才剛開始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生，重點是她是位女生，在我眼中，冷漠沒有感情的女生，不過長得蠻好的。

　　她到班上找了個位子坐下，我也并沒有多大的感觸，但感覺自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學(xué)習(xí)一般，也不怎么會玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。

　　不過她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對他的感覺無法用言語來表達(dá)，所以自己把心情都寫在紙上，漸漸地已有一堆紙了。

　　小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說是她自己寫的，我覺得我的感情有一個宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒感覺到，這樣過了半年。

　　可能是有了一個宣泄的`地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過的是，這次上面是表白的話，在寫這張時我想了一整天，寫過幾天都沒有消息，最后下A拿來了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。

　　只要有心，人生會多出許多滿意的事。只要找回自己的自信。

自信初中作文篇9

　　“美麗”在他人看來，只是外表的美麗，而我認(rèn)為，美麗不僅是外在的美麗，它是性格上的美麗，是精神上的美麗，更是心靈的美麗。

　　每個人都有美麗的一面，有的人美麗是樂觀；有的人美麗是善良；還有人的美麗是寬容……世界上的美麗千千萬萬，唯獨我的美麗別具一格，它是——自信。自信是一種自我肯定的做法，有了自信，做事才會事半功倍，完成得異常出色。美國文學(xué)家愛默生曾經(jīng)說過：自信是成功的第一秘訣。以前，我對這句話半信半疑，并不相信，但當(dāng)我經(jīng)歷了一件事后，這句話便成了我的座右銘，它成了我通向成功之路的捷徑。(原創(chuàng)投稿就到 )

　　上初中，是人生中的大事之一，只有腳踏實地，選擇一所適合自己的中學(xué)，才能做一個更優(yōu)秀的學(xué)生，考一所更好的大學(xué)，為將來的生活打下一個結(jié)實的基礎(chǔ)。于是，我選擇了一所心儀的中學(xué)，將要去面試，考試。為了得到這所學(xué)校的青睞，將我錄取，我就在家里努力地學(xué)習(xí)。時間一天天過去，我越來越興奮，越來越激動，興奮與激動之中，也夾雜著一絲的緊張與不安。考試的`一天終于來臨了。隨著腳步走過的一階階臺階，我的心也不停的跳動著，每走一步，似乎都能聽到“砰！砰！”的心跳聲。我的手心也在不停地冒汗，我在內(nèi)心安慰自己：不要緊張，不要緊張，你一定可以！開始考試了，我突然看到英語卷子上有一道作文題，我頓時萬念俱灰。老師從沒教過我們怎樣寫英語作文，怎么辦，難道就這樣放棄嗎？不！別人能做到的，我也一定能做到，我根據(jù)卷子上的閱讀題，揣摩寫作文的方法，并結(jié)合以前背過的課文，終于寫出了一篇英語作文，我真佩服我自己。下午是面試，我不斷地給自己打氣，就在那一刻，我失去的自信，終于又找回來了。我如愿以償，被我理想的學(xué)校錄取了。

　　自信，真是通向成功的捷徑。我美麗，是因為我有自信，在未來的道路上，我會用它攻克難關(guān)，使自信成為我的一個無所不用的法寶，成為我最美麗的一面。

【自信初中作文】相關(guān)文章：

找回自信作文04-28