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《我》初中作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《我》初中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《我》初中作文 篇1
我在班上算是有眾多朋友的人，有此可知，本人的人緣有多好。我平常是待人和善，和好朋友玩時(shí)，總是開懷大笑，但是，當(dāng)我心情差到極點(diǎn)時(shí)，就有如火山爆發(fā)般，使我怒發(fā)沖冠，忙碌時(shí)，要是朋友無聊來找我，有時(shí)我會(huì)露出像“黑道老大”般的眼神，狠狠的“瞪”他一下，有時(shí)我會(huì)馬上趕他走，這就是我有如天氣般變化多端的性格。
我的身高既不是高聳如云，也不是小矮人，算是“剛剛好”，不過，我覺得自己好渺小，就像小豆子一樣。緊接著介紹的是世界上所有的女生都在意的“體重”，我既不是千斤大胖子，也不是像羽毛一樣輕，而是非常適中的體重。
我的專長可是很厲害的，就是“摺紙”，在班上我可是“打遍天下無敵手”，因?yàn)檫〖埫倒逦液軈柡�，所以在快到母親節(jié)時(shí)，老師請(qǐng)我教大家摺，不過，大家摺的都不一樣，很好玩。俗話說：“熟能生巧”，我已經(jīng)把摺法記起來了，而且摺的可以媲美真的玫瑰花。
我擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是要當(dāng)一個(gè)比畢卡索更厲害的藝術(shù)家。所以，我非常的喜愛美勞課，從小，我的藝術(shù)成績就一直很高，學(xué)校我做的作品很多都被拿去投稿，不過，這只是成為一個(gè)偉大的`藝術(shù)家的一小步，我要不斷的充實(shí)自己，使夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。
世界上也有許多和我一樣的人，雖然，我只是默默無名的無名小卒，不過，我就是我，無論是誰都比不上，總有一天，我要讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我。
《我》初中作文 篇2
幾周前，我讀了笛福的《魯賓遜漂流記》，被書中主人公魯賓遜強(qiáng)烈的生存意識(shí)深深地震撼了。
《魯賓遜漂流記》主要是寫：一個(gè)名叫魯賓遜的英國人熱愛航海，終于可以航海時(shí)，卻又遇險(xiǎn)了，孤身一人飄到一個(gè)荒無人煙的`小島。魯賓遜并沒有自暴自棄，而是利用一些隨海水飄來的物品和自己的勞動(dòng)，建起了簡陋的小屋，種了麥子養(yǎng)起了羊，讓小島不再那么荒涼。魯賓遜還救了一個(gè)野人，取名為“星期五”，很快星期五就成了一個(gè)好幫手，幫魯賓遜做了許多事。28年后，魯賓遜看見一艘船，他便和星期五一起回到了英國。
魯賓遜堅(jiān)強(qiáng)而樂觀，他面對(duì)種種困難都沒有退縮、放棄，而是頑強(qiáng)地靠勞動(dòng)和有限的物資生存了下來。他也很聰明、勤勞，懂得依靠僅有的食物和工具打獵，得到充足的獵物。他還自己建房屋，使自己不至于淋雨。
我記得魯賓遜上島后寫了一篇日記，其中有“福與利”，“悲與不幸”，說明魯賓遜并沒悲觀地只看到自己的不幸，而是找到自己的幸運(yùn)，樂觀地靠自己的雙手生存了下來。如果魯賓遜上島后整天握著槍守著破船他就會(huì)餓死；如果魯賓遜在野人面前害怕，并且倉皇逃跑，他可能會(huì)被吃掉，從而失去一個(gè)好幫手。
生活就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，充滿了許多未知的危險(xiǎn)，雖然我們不清楚前方有什么危險(xiǎn)，但至少可以做一些防范。而隨著一次次危險(xiǎn)來臨，我們也已經(jīng)懂得了如何生存，如何自我保護(hù)。
在現(xiàn)實(shí)中，像魯賓遜一樣懂得自救的人有許多，如：一位男孩被鎖在了商場(chǎng)廁所里，但他并不著急慌張，而是把廁所里的紙揉成團(tuán)不停地扔下去，被一個(gè)老爺爺注意到，就得救了。
讀了《魯賓遜漂流記》后，我決定學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù)，做一個(gè)對(duì)生活永不放棄希望的人！
《我》初中作文 篇3
小草，與大千世界的萬物相比，雖然很渺小、平凡，但他它具有極其旺盛的生命力。小草，他它不怕狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴和嚴(yán)寒酷暑。為什么小草不怕？因?yàn)樾〔菘释�，渴望生命，便又因此重新站了起來�?/p>
今天，我又望著窗外的小草，久久地陷入了沉思……
有許多人認(rèn)為，小草是懦弱無能的代表，認(rèn)為它那弱小的身軀經(jīng)不起風(fēng)雨，可事實(shí)總是事與愿違，面對(duì)突來的暴風(fēng)雨，小草它懂得彎腰，而樹卻不會(huì)，所以暴風(fēng)雨刮不斷小草，卻會(huì)將樹連根拔起。
不過，小草的'可敬之處遠(yuǎn)不只這些。
一到春天，小草們就爭先恐后地從地里探出頭來，與人們一同分享這春天的大好分風(fēng)光。它們鋪天蓋地，為它們的地球母親穿上新的春裝。當(dāng)這千千萬萬的小草全部都聚集在一起時(shí)，才讓人們見到了它們的偉大。
漫天的野火也燒不完它們，為什么？因?yàn)榛鹬荒軣龎男〔莸纳碥|，卻燒不了小草的那可顆渴望生存的心。這樣，它才對(duì)的起唐朝大詩人白居易的那首《賦得古原草送別》。
我想：在漫漫人生路中，每人都會(huì)有坎坷的經(jīng)歷，只要我們擁有小草的那種頑強(qiáng)不屈的精神，黑暗終將退去，光明終將再臨。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一叢叢新生的小草，更不會(huì)忘記父母的諄諄教誨！
《我》初中作文 篇4
從小到大，我，一直深愛著一個(gè)人。
這個(gè)人，無時(shí)無刻不陪伴著我，我倆一起洗漱、用餐、上學(xué)、游戲……形影不離。
她，是一個(gè)完美主義者，她不容許生活出現(xiàn)什么瑕疵，什么事都求完美，恨不得把“取消”“驚喜”“臨時(shí)”“突發(fā)”等字眼兒，統(tǒng)統(tǒng)從生活的字典里摳去。
因?yàn)樽非笸昝�，她有時(shí)候愛挑別人的毛病，因?yàn)樗床粦T，不過經(jīng)人提醒后，她意識(shí)到了不足，其實(shí)，人無完人。
她愛看書，一看起來就忘情了，完全“浸在書�！�。家里的書，幾乎被她“啃”過兩遍，因?yàn)榭駸峥磿�，鼻梁上架起了“望遠(yuǎn)鏡”，無形中，為她的臉蛋增添了一絲俏皮。
她的生活，十分有規(guī)律，每天六點(diǎn)半，鬧鐘催，七點(diǎn)，往校趕，下午四點(diǎn)，把家回，晚上七點(diǎn)，課本讀，晚上九點(diǎn)半，床上安。
你，好奇了嗎？那個(gè)“她”，到底是誰呢？
公布謎底，她呀，就是我!
沒錯(cuò)，我愛我自己，很愛很愛。圓圓的臉，棕色的.頭發(fā)，配上一個(gè)水晶紅的眼鏡框，這就是全部的我。在茫茫人海中，也許我很平凡，但我，始終愛著自己。不愛自己，怎么愛父母？不愛自己，怎么愛老師？不愛自己，怎么愛同學(xué)？不愛自己，怎么愛周圍所有的人……失敗時(shí)，自己安慰自己；成功時(shí)，自己鼓勵(lì)自己；快樂，告訴自己；傷心了，安慰自己。因?yàn)�，我是自己的�?/p>
我，愛自己。
《我》初中作文 篇5
據(jù)氣象臺(tái)報(bào)告，今晚南部地區(qū)將有大到暴雨......”聽著電視機(jī)里嘰嘰喳喳不停的廣播，一種厭惡油然而生。又下雨，為什么要下雨？陰森的天氣注定要撞破我繽紛的計(jì)劃？狂暴大雨也要撕碎我心中的幻想？嚇人的閃電是在恥笑我的妄想嗎？一切美好的計(jì)劃卻因一場(chǎng)雨就撕碎了。
晚上十點(diǎn)多，一滴兩滴的雨滴開始自由地從天空灑落，躺在床上，望著漆黑的天花板，聽著雨地撞擊大地的聲音，這是一次暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。陸陸續(xù)續(xù)，雨滴加快了它們歡跳的腳步，輕緩的交響樂顯然已經(jīng)成了熱烈的搖滾曲，到后來，只聽見一陣陣齊刷刷的碰撞，想必已成了條條銀線�！斑青辍蓖蝗缙鋪淼拈W電劃破了漆黑的天空，仿佛給大地狠狠地抽了一鞭，也震的玻璃瑟瑟發(fā)抖，驚恐不安。又是一陣大風(fēng)，隔著屋子，我也聽見了樹木在風(fēng)中痛苦的呻吟，花朵在漆黑中驚恐地慌叫。外面的`狂想曲也讓我坐立不安。我歸結(jié)于風(fēng)雨的可惡，他們不僅阻礙了我的行動(dòng)，更殘害了這么多無辜的生命，殘忍！
朦朧中睡著的我在一陣歡快的鳥鳴中驚醒。昨天還是狂風(fēng)暴雨，此時(shí)卻已艷陽高照。不解的我，看著賣弄喉嚨的鳥雀，它們，怎么有心思在歌唱？它們，不為昨天的風(fēng)雨所激怒嗎？向窗外放眼望去，太陽刺眼的光芒在向我問早安，輕飔從我的臉頰飄過，藍(lán)天白云下棲息著幾對(duì)飛倦了的燕子，綠草偷偷探出頭打量這全新的世界�；ǘ溆�?jǐn)[首弄姿，炫耀自己的美貌。我看見，看見昨夜呻吟的樹木此時(shí)卻依舊昂首挺胸，天邊，不知何時(shí)已掛上了一輪彩虹，光輝耀眼。
“據(jù)氣象臺(tái)報(bào)告，今日南部回晴......”聽著平靜的播音，我似乎也感受到了她內(nèi)心的激動(dòng)。風(fēng)雨過后，那些脆弱的生命卻更加頑強(qiáng)，一個(gè)全新的世界又展現(xiàn)在我的眼前。
風(fēng)雨，它讓我明白不經(jīng)歷磨練的人生毫無意義；風(fēng)雨，它讓我看見了頑強(qiáng)的品質(zhì)可以生活在任何地方；風(fēng)雨，它讓我看見了寬容的豁達(dá)，是寬廣與寬厚的墊加，持續(xù)與升華；風(fēng)雨，它讓我清楚，經(jīng)歷困難，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;風(fēng)雨，更是“陽光總在風(fēng)雨后”的見證。
風(fēng)雨告訴我，磨難是什么。
《我》初中作文 篇6
人人都有戰(zhàn)勝某種膽怯的時(shí)候，我也不例外。但是，我再也不想戰(zhàn)勝這樣的膽怯了。
有一次，我們?nèi)业阶窳x去玩。我在讀一年級(jí)，膽子特別小。那天，天氣晴朗，霞光萬道。我們一家人決定到遵義公園去玩。我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次到遵義公園玩。
到了公園門口，爸爸買好票，我們便進(jìn)去了。我們來到一個(gè)用石頭砌成的像窯洞一樣的建筑物前，感覺得到一陣陣陰風(fēng)從洞里吹來。爸爸說：“你們進(jìn)去玩吧�！蔽也恢览锩嬗行┦裁矗芎闷�，就和哥哥、姐姐一道，高高興興地進(jìn)去了。
進(jìn)了洞口，一看，象電視上的鬼片一樣，陰森森的。我緊緊抓住哥哥的手，向前走。到了一個(gè)拐彎處，一副棺材里面冒出來一顆人頭，滿臉血淋淋的'。我一看，驚呆了，心里像有只兔子一樣，蹦蹦跳。我用恐懼的眼神看著哥哥，哥哥似乎不怕，還笑嘻嘻地看著我。我們繼續(xù)往前走。到了一個(gè)比較開闊的地方，面前突然出現(xiàn)了驚人的一幕：一個(gè)面無表情的人從地面漸漸地站立起來，用他手上握著的刀，砍向自己光溜溜的肚子。頓時(shí)，鮮血四處噴射，仿佛要飛濺到我的身上一樣。我驚慌失措，被徹底嚇哭了，閉緊了雙眼。
我不知道我們是怎么出來的，我只知道，從進(jìn)洞到出洞，有一年之遙。
我就這樣戰(zhàn)勝了膽怯！但是，我實(shí)在不想戰(zhàn)勝類似的膽怯，因?yàn)樘植溃?/p>
《我》初中作文 篇7
人生就像一個(gè)舞臺(tái)，任你自己展現(xiàn)，我喜歡這個(gè)舞臺(tái)。
魔方，這個(gè)正方形的小東西，我曾經(jīng)看過別人把打亂的魔方快速地轉(zhuǎn)回原形，令人驚嘆不已，一顆學(xué)習(xí)魔方的種子發(fā)芽了。
那時(shí)，學(xué)校剛好有一個(gè)魔方比賽，我興趣盎然，毫不猶豫地參加了。教我們魔方的是數(shù)學(xué)老師，我們先學(xué)第一、二步。第一步十分簡單，就是把一面拼好，其它面都要成一個(gè)“T”字形，對(duì)于當(dāng)時(shí)只會(huì)拼一面的我是小菜一碟，而第二步我就犯難了，丈二摸不著頭腦，看也看不懂，由于要上課了，我只好先回到教室。我一回到家，馬上跑到電腦前，查了魔方的資料。一個(gè)叫做“魔方小站”的網(wǎng)站引起了我的好奇，我點(diǎn)了進(jìn)去，原來這是魔方愛好者的天地！這兒可以學(xué)習(xí)魔方，并可以在線計(jì)時(shí)，我二話不說，拿起魔方練習(xí)一、二步，我在這里又學(xué)到了許多，每天回來，都盡可能練習(xí)，終于把魔方練到爐火純青的'地步，用數(shù)學(xué)老師的話說“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！
學(xué)校的比賽終于來臨了，我滿懷信心地來到“戰(zhàn)場(chǎng)”，開始與校友們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的斗爭。第一輪比賽開始了，我的心怦怦直跳，我按照平常那樣轉(zhuǎn)動(dòng)，可過于緊張，手一滑，魔方亂了，我試著“扭轉(zhuǎn)局面”，可越轉(zhuǎn)越亂，沒辦法，只好“回到起點(diǎn)”，最后，我只得了第七名，又一輪比賽，我不服氣，全身心鎮(zhèn)定下來，終于掰回一局，最終結(jié)局我得了第三名！
看來我還沒有完全掌握舞臺(tái)，我登臺(tái)機(jī)會(huì)十分少，還需要多多練習(xí)，珍惜每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，使自己更加鎮(zhèn)定和沉著。人生就像大舞臺(tái)，我相信只要有能力，只要有膽魄，一切盡處于掌控之中，觀眾都會(huì)為你喝彩！
《我》初中作文 篇8
服輸就是低頭認(rèn)輸。承認(rèn)失敗，而我是一個(gè)不服輸?shù)娜�。我不�?huì)向我的不足低頭認(rèn)輸，只會(huì)彌補(bǔ)不足！
記得那是一個(gè)星期三的中午，陽光明媚，萬里無云。這個(gè)學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試發(fā)試卷時(shí)，老師對(duì)我們說，這次考試有一個(gè)100分，2個(gè)不及格�，F(xiàn)在開始發(fā)試卷。我雙手掌心相對(duì)抱在胸前祈禱：希望我是那個(gè)唯一的100分�？僧�(dāng)老師念到我的名字時(shí)，已經(jīng)離100分的成績相差了很遠(yuǎn)。我灰心失望。而那個(gè)唯一的100分是我們班的學(xué)霸——小陳。她每次考試的成績不是100分就是99分，而我每次都比她少0。5或者是1分。就是那么么一分或是1。5分的差距，我總是與滿分失之交臂。我在心里暗暗下決心，一定要超過她，成為班上唯一的.100分。
從那以后，我每天晚上做完作業(yè)都會(huì)復(fù)習(xí)并改正錯(cuò)題，一遍遍的檢查，反復(fù)的研讀筆記。
每天早上上學(xué)，我總是第一個(gè)早早的到校。我早早來到教室，不是像班上一部分同學(xué)那樣玩手機(jī)、聊天，我總是會(huì)拿出數(shù)學(xué)試卷，一遍遍的在草稿紙上演算，不一會(huì)草稿紙已經(jīng)被我寫得滿滿的了。
終于又要考試了，在做題前，我在心里想：我不能服輸，這一次我一定要好好的考，爭取得到班級(jí)唯一的100分。
功夫不負(fù)有心人，在我一次次的反復(fù)練習(xí)、演算及其努力下，我終于得到了100分，而且是年級(jí)上唯一的一個(gè)100分。
我把這件事告訴了媽媽，媽好說：對(duì)，就是要不服輸，這樣你才有進(jìn)步的動(dòng)力，才會(huì)有努力的方向，才會(huì)更棒！
對(duì)，只有不服輸才能不斷的進(jìn)步……
《我》初中作文 篇9
三歲時(shí)，如果有人問我在我眼中的綠色是怎么樣的？我會(huì)回答：一棵大樹。十歲時(shí)，如果有人問我在我眼中的綠色是怎么樣的？我會(huì)回答：優(yōu)美的風(fēng)景。但是如果現(xiàn)在有人問我這個(gè)問題，我會(huì)陷入深深的思考。因?yàn)槲已壑械木G色不再滿足于星星點(diǎn)點(diǎn)，而是整個(gè)地球的綠色。
我是一個(gè)從小在鋼筋水泥的森林中，長大的城市孩子。隨著年齡的增長，我對(duì)于綠色的渴求，讓我會(huì)更用心的去體會(huì)和保護(hù)這眼中的'綠色。現(xiàn)如今，環(huán)境問題已經(jīng)發(fā)展成了一個(gè)極為嚴(yán)峻的問題，它就像是一座在不斷長高的大山，擋在人類的面前。許多人已經(jīng)意識(shí)到了，他們用自己的力量在四處奔告，用自己的力量在保護(hù)和改變。但是更為可怕的是：人類的私心。最近，發(fā)生了這樣一件對(duì)中國乃至對(duì)世界環(huán)境都具有重大影響的事情，那就是康菲公司的漏油事件。
有報(bào)道稱，現(xiàn)在已經(jīng)證實(shí)了渤海已有多處海域被污染，原本碧藍(lán)的大海變得斑斑駁駁，海洋生物四處逃竄，卻難逃死亡命運(yùn)。渤海，已經(jīng)失去了往日勃勃生機(jī)。盡管如此，康菲公司現(xiàn)在并不是想著如何解決問題，恢復(fù)渤海原貌。而是忙著逃避責(zé)任，減低賠償。這就是人類的私心。
同樣，在我們身邊也有著許多類似情況的發(fā)生。有些人為圖方便，把垃圾向自己身旁隨手一扔。有些人為了自己帥氣，把汽車改裝成破壞環(huán)境的大殺器。更有甚者為了自己利益，無視國法，隨便把工業(yè)廢水和污水傾入周邊的河道，致使周邊的孩子鉛中毒。在我心中的地球應(yīng)該是四周綠樹環(huán)繞，河水清澈見底，天空湛藍(lán)明凈。而不是現(xiàn)在這樣，大氣層被破壞，“白色污染”隨處可見。
曾經(jīng)在我家對(duì)面有一片小樹林，我不知道是什么樹。可是看著它們春天開著小花。夏天深淺不一的樹葉，參差著在陽光下飄蕩。我喜歡上了它們。甚至在作業(yè)繁多的夜晚，我會(huì)在窗前站一站，聽一聽輕風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音，看一看月光下神秘的綠色。后來我告訴爸爸，我也想種一棵自己的綠色。于是爸爸為我找來了一棵植物。它叫蘆薈。只要定期澆澆水，曬曬太陽，很容易生長，適合初學(xué)者種。就這樣，我把它放在窗外，每天觀察它和小樹林的變化成了我必須完成的作業(yè)。突然一天，小樹林似乎一夜間不見了，只留下翻動(dòng)土地的機(jī)器。而我窗外小小的綠色，卻天天蒙上一層沙土。我心痛地每天清潔著它厚厚的葉片。終于，小樹林變成了一個(gè)停車場(chǎng)，進(jìn)進(jìn)出出的汽車，耀眼的燈光，熱鬧非凡。而我窗外小小的綠色，卻開始耷拉下來，失去了生氣。我更認(rèn)真地幫它清潔，更按時(shí)地澆水，直到它出現(xiàn)第一片枯葉。爸爸說：“把它拿到里面來吧，外面空氣太臟了，會(huì)死的�！薄半y道人類將來也只能關(guān)在房子里才能活嗎？”我忿忿地問爸爸，爸爸摸摸我的頭沒有說話……
從那以后，我開始關(guān)注周圍一切有關(guān)環(huán)保的話題。于是我發(fā)現(xiàn)政府，聯(lián)合國，以及許多知名人士，都意識(shí)到了這個(gè)問題。他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)，號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色。作為中學(xué)生的我，也可以從每天少用一個(gè)塑料袋，少用一張餐巾紙做起，希望我們的行動(dòng)能帶動(dòng)一群人，再一群人，直至康菲公司之類的人。保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們眼中的綠色。
《我》初中作文 篇10
語文老師總是說，寫作文前一定要認(rèn)真審題�？吹竭@個(gè)題目，我便想：什么是“美”呢？是大自然的鬼斧神工？是人類建筑的巧奪天工？是美若天仙的女子？然而，這些“美”往往都存在于事物的外在。我眼中的美，是一種內(nèi)在美，是一個(gè)人的修養(yǎng)，是一個(gè)人的品行，是一個(gè)人的`美德……
小張同學(xué)，看似相貌平平，長著一張“大眾臉”，平日里默默無語，仿佛除了他的短跑速度，并沒有什么過人之處。然而，直到那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我才知道他的又一過人之處，一處真正的美……
那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，比賽正如火如荼地進(jìn)行著，我們紛紛為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。這時(shí)，有兩名同學(xué)間起了一點(diǎn)小小的爭執(zhí)和摩擦。我們都認(rèn)為，這只是一件雞毛蒜皮的小事，不久就會(huì)過去。然而，那兩名同學(xué)的爭執(zhí)卻越來越大，兩人爭得面紅耳赤，火冒三丈，你一言，我一語地吵著、罵著。他們的行為，很快引起了同學(xué)們的注意。幾個(gè)“唯恐天下不亂”的同學(xué)一邊圍觀，一邊冷嘲熱諷，煽風(fēng)點(diǎn)火；那兩個(gè)同學(xué)的“哥們兒”也紛紛加入了這番“舌戰(zhàn)”中；而我和其他同學(xué)則視若罔聞，認(rèn)為“事不關(guān)己”，保持克制地坐在一邊隔岸觀火。他們?cè)匠吃絻�，劍拔弩張，眼看“唇槍舌�?zhàn)”要變成“大亂斗”……這時(shí)，人群中竄出一個(gè)矮小的身影—他，就是剛從賽場(chǎng)上跑回來的小張。
小張一個(gè)箭步?jīng)_上去，奮不顧身地?fù)踉诹藘蓭腿酥虚g，大吼一聲：“別打了！”剎那間，小張猶如一堵攔河大壩將洶涌的河水?dāng)r腰截?cái)�。下午的斜陽照在他身上，此刻，他的身軀顯得那么高大、偉岸，每個(gè)人都不約而同地感受到了他的內(nèi)在美與崇高的品行……那一刻，空氣仿佛凝固了，時(shí)間仿佛停滯了，那些同學(xué)斤斤計(jì)較的行為，我們冷眼旁觀的行為，在他見義勇為的行為相襯之下，是多么地虛偽、丑陋和自私��！我們望著小張，肅然起敬，臉上都露出深重的慚愧……這一刻，他是我們班最美的人。
小張見義勇為的行為，使干戈化為了玉帛，使矛盾轉(zhuǎn)化為了和諧。盡管這件事情早已過去，但它卻不會(huì)在時(shí)間與記憶的長河中被沖淡，相反，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記小張的行為，銘記他的內(nèi)在美。這，便是我眼中的美，一種崇高的美德與品行。
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