寫(xiě)我的同學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)我的同學(xué)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他的名子叫楊林。
記的有一次放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)小朋友正在哇哇大哭，因?yàn)樗你U筆丟了。周?chē)娜怂坪鯖](méi)有看見(jiàn)，還在各干各的`事，只有楊林看見(jiàn)了，走到了他身旁，不解的地問(wèn)：“你哭什么呢？”“我的鉛筆丟了�！毙∨笥褌牡恼f(shuō)�！澳俏�?guī)湍阏野�！”楊林同情的說(shuō)。小朋友充滿希望的說(shuō)：“好吧�！笨烧伊税胩欤B鉛筆的影子也沒(méi)有看到。
小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會(huì)批評(píng)我的，不給我買(mǎi)好吃的，還會(huì)讓我抄作文、抄日記。接著那小朋友又哭了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“鉛筆你在哪里呀？”楊林看見(jiàn)小朋友又哭了起來(lái)，就說(shuō)：“不用著急�！睏盍謴臅�(shū)包里拿出一支鉛筆說(shuō)：“我把這支鉛筆送給你了�！毙∨笥鸭�(dòng)的說(shuō)：“謝謝你楊大哥�！睏盍终f(shuō)：“不用謝。”
這就是我的同學(xué)楊林，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)張**脾氣可真大，誰(shuí)碰她一下，她都能把誰(shuí)嚇個(gè)半死。記得有一次，朋友叫我?guī)兔�，也就是跟�?*逗著玩，結(jié)果不堪設(shè)想。
還有一次，我們班的HZ在搗亂，HZ就是我們班的'壞小子，“H”就是“壞小子”的開(kāi)頭大寫(xiě)字母。這時(shí)，張**進(jìn)來(lái)大聲到：“你們?cè)僬f(shuō)，我給你們班減十分”，說(shuō)完就走，好象校長(zhǎng)一樣嚴(yán)厲。
那次，一個(gè)五年級(jí)的大哥哥，上樓梯時(shí)，三個(gè)三個(gè)上，張**厲聲喝道：“別怪我給你班減分”，那個(gè)五年級(jí)同學(xué)馬上改變了走法。
張**的脾氣可真大！
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，活潑可愛(ài)，口齒伶俐，她就是坐在我前面的`，我的同學(xué)小純。
我覺(jué)得小純什么都好，唯一有一點(diǎn)不好，就是笑點(diǎn)太低，特別愛(ài)笑，動(dòng)不動(dòng)就笑得無(wú)法控制住自己，好幾次我都被她害苦了。這不，上數(shù)學(xué)課呢，我不小心碰到課桌，課桌和地面摩擦發(fā)出了近似放屁的一個(gè)聲響，小純便咯咯咯地笑了起來(lái)，旁邊的同學(xué)被她的笑聲逗樂(lè)了，也跟著笑起來(lái)。數(shù)學(xué)老師生氣地警告我不要弄出響聲，注意課堂紀(jì)律。我真是冤��！明明是小純莫名地笑，影響別人，卻要我注意！我只好專心聽(tīng)課。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)，我忍不住打了個(gè)嗝，只是輕輕的一聲，小純又停不住地咯咯咯直笑，大家也跟著哄堂大笑起來(lái)！數(shù)學(xué)老師氣憤極了，她覺(jué)得課堂紀(jì)律都被攪亂了，她覺(jué)得我是故意的影響大家的，所以怒氣沖沖的把我趕到教室門(mén)口站著！我真是冤又冤呀！站在教室門(mén)口，我心想，這下看看小純又會(huì)因?yàn)檎l(shuí)大笑不止，讓老師解除對(duì)我的誤會(huì)�？墒牵媪斯�，一直到下課，小純都沒(méi)再笑了。哎呀，這個(gè)小純呀，真是把我害苦了！
這個(gè)小純什么都好，就是愛(ài)笑讓我反感！我現(xiàn)在聽(tīng)到她的笑聲就全身發(fā)麻，上課都一動(dòng)不動(dòng)，生怕又引得她狂笑不止，又讓我莫名遭殃。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4
進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學(xué)阿敏。
阿敏是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，操場(chǎng)上長(zhǎng)著一些雜草。阿敏所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在阿敏的腳上。她雖然站著很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時(shí)間到了，我走過(guò)去，問(wèn)道：“阿敏，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀！”阿敏皺了皺眉頭，說(shuō)：“這些草長(zhǎng)在這里已經(jīng)夠可憐了！不僅受到太陽(yáng)的暴曬，還要被人踩�！睍袁撘查_(kāi)口了：“這些是野草早晚都會(huì)死的，何況這些都枯黃了�！卑⒚袈�(tīng)了，生氣地嚷著：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒(méi)同情心了�！甭�(tīng)了她的話，我頓時(shí)覺(jué)得自己從前真不該那樣對(duì)待有生命的事物。阿敏說(shuō)得對(duì)，野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛(ài)世間的任何生命，讓它們?cè)诙虝旱纳锇踩睿辉偈芤u擊，不用過(guò)者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)阿敏蹲下來(lái)，將小草一棵棵扶起來(lái)，把沙子堆在它的.周?chē)�。我不知不覺(jué)也蹲下了，和她一起保護(hù)小草。望著小草，我思緒萬(wàn)千……
再好的人也不可能十全十美，阿敏也不例外。她常常因?yàn)橐患∈潞蛣e人鬧矛盾。不過(guò)，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì)不顧一切地幫助你。
自從認(rèn)識(shí)了阿敏，使我懂得很多道理，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪！
這就是我這學(xué)期的新同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5
郭xx是我的同學(xué)，他的媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師，而且在一個(gè)辦公室，每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫(xiě)作業(yè)，所以我對(duì)他比較了解。郭xx是個(gè)小書(shū)迷，無(wú)論故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)還是作文書(shū)等等，他都能看得津津有味。
這不，剛進(jìn)辦公室，他手里就已經(jīng)捧著一本書(shū)坐在角落里看起來(lái)，不時(shí)從那里傳來(lái)哈哈的笑聲�！肮鵻x，快寫(xiě)作業(yè)！”他媽媽說(shuō)。郭xx說(shuō)：“我把這一點(diǎn)看完就寫(xiě)�！眿寢屪吆笏謱Ｐ闹轮镜乜雌饋�(lái)。幾分鐘后，他媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把書(shū)收起來(lái)，趕快寫(xiě)作業(yè)�！彼炖锊煌５卣f(shuō)：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒(méi)有收起書(shū)的意思。后來(lái)，他媽媽發(fā)脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書(shū)。一寫(xiě)完作業(yè)，他把作業(yè)推給他媽媽，又快速地把書(shū)拿出來(lái)看。
聽(tīng)他媽媽講，平時(shí)在家里他也是這樣，只要有時(shí)間他就會(huì)拿起書(shū)來(lái)看。上學(xué)、放學(xué)的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護(hù)他的眼睛，他媽媽曾經(jīng)把他的書(shū)藏起來(lái)，可他總能找到書(shū)看。
這就是我們的'同學(xué)——小書(shū)迷郭xx。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇6
在學(xué)校里，每個(gè)人都有一個(gè)同桌，(他)她有可能溫柔，他有可能脾氣暴躁~~~~~~而我的同桌——傳說(shuō)中的“楊燦”則不同，如果用“奇葩”來(lái)形容她一點(diǎn)也不為過(guò)。
讓我來(lái)幫你講講她的外貌吧!
她長(zhǎng)著圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，說(shuō)起話來(lái)很幽默、風(fēng)趣。她常常叫我“心兒”。
她的脾氣偶爾暴躁，只要遇到她心情不好的一天，她隨時(shí)有可能來(lái)一句“神經(jīng)病”我每次都無(wú)奈的`看著她。所以，我也只能想：燦爺真是個(gè)“傳奇!”
有一次燦爺好像看透了我的心思便趁老師注意力不在他那時(shí)，走下座位，假裝要一起看漫畫(huà)似的，低下頭，笑一笑，接著用手搭在他的背上，順便將紙一按，然后回到座位�！拔沂峭醢说啊边@五個(gè)大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)，笑得我們滿地找牙!事情終究逃不過(guò)“劉圣僧”的法眼，我們倆被“捕”了!更使人氣憤的是，包佳鴻竟指著我的鼻子說(shuō)：“你是主謀!”真是氣死我了!
如今，換了座位，我無(wú)緣與他成為前后桌。和他是左鄰右舍的日子里，就像點(diǎn)了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動(dòng)都是那么的可愛(ài)、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”!真不愧是男生中的一朵奇葩!
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇7
她留有一頭清爽的短發(fā)，水汪汪的眼睛惹人憐愛(ài)，又高又挺的鼻子小有一張惹人討厭的'小嘴。就是她我的好朋友——李亞蕊。
她個(gè)子雖矮，鬼點(diǎn)子卻非常多，有一次，回到宿舍我和她在床上鬧著玩，結(jié)果我一失手把腳丫子伸到了她臉上。她就大發(fā)雷霆說(shuō)；陳慧你死定了，那時(shí)我有些害怕，不知她會(huì)用什么招術(shù)對(duì)付我，在教室里她就捉弄過(guò)我。結(jié)果今我想不到，她趁我睡覺(jué)時(shí)把她的臭襪子放到了我臉上，
使我好幾天都覺(jué)得有一股臭味，那時(shí)我沒(méi)什么大計(jì)可談只有退一步了。我便記了這件事，每當(dāng)我看到她拿襪子都以為又要捉弄我。給我留下了后遺癥。
說(shuō)起她光榮事跡不僅此一件。
那一次，輪到我們組掃地，好不容易該換組了，她卻說(shuō)老師說(shuō)因?yàn)槲覀冃瞧谌貨](méi)掃好，要罰一星期，當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)班主任不會(huì)因?yàn)槲覀兎敢诲e(cuò)就要罰我們吧，十分氣憤，可這正時(shí)她所想看到的，因?yàn)樗脑幱?jì)得逞了。星期一真相大白，我得吃了她，她又騙了我一次。
她雖然愛(ài)捉弄人，但也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。成績(jī)也不錯(cuò)。她說(shuō)她要進(jìn)前三名。我相信她，不光因?yàn)槲覀兪呛猛瑢W(xué)，還因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈的精神。
這就是我最要好的朋友李亞蕊，一個(gè)愛(ài)捉弄人、愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，十分漂亮、活潑的女孩。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇8
何**是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，非常開(kāi)朗，討人喜歡，可是我卻有時(shí)喜歡她，有時(shí)卻討厭她。
我喜歡何**活潑的'一面，比如說(shuō)：她很有人緣，同學(xué)都愿意和她玩。還有，何**是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，在打掃清潔的時(shí)候，不管是不是她做清潔，都會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)。
我有時(shí)不喜歡她呢，是因?yàn)楹?*愛(ài)撒謊。就說(shuō)上一次吧，明明放學(xué)后何**跟我一路乘車(chē)回家的，可是第二天她卻說(shuō)她放學(xué)后和媽媽去逛商場(chǎng)去了。
哼，何**真是一個(gè)“雙面人”。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇9
吳xx是我特別好的朋友。她比我高一點(diǎn)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，有一雙大而明亮的眼睛。她留著齊劉海，和我一樣也扎一個(gè)馬尾辮。吳xx的右臉頰有一顆小痣，她是個(gè)清秀的小姑娘。
吳xx她喜歡畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)……，特別是她的剪紙剪得很漂亮。她和我都是出黑板報(bào)的`，有一次我們準(zhǔn)備剪4朵紙花，吳xx剪完了一個(gè)，打開(kāi)一看，“哇，剪得好漂亮呀！”我不禁贊嘆道。我的心里真的是特別佩服吳xx。寫(xiě)到這，同學(xué)們就要問(wèn)了，為什么你能和她交上好朋友呢？我來(lái)解答吧，她之所以是我的好朋友，是因?yàn)樗昙?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到我們班，她一來(lái)，我就覺(jué)得她干凈、整潔、親切、溫柔，給我的印象很好，所以我會(huì)和她交朋友，沒(méi)過(guò)多久，我們就和姐妹一樣成為了好朋友。
吳xx很會(huì)管人。記得有一次上課五分鐘了，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里真“熱鬧”。突然，有一位老師向我們班走來(lái)。吳xx站上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“誰(shuí)要再說(shuō)話，我就讓他站到旁邊去�！鳖D時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，我在下面暗暗佩服她。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都名列前茅。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。我希望和她一樣，在學(xué)習(xí)上能和她并駕齊驅(qū)。
吳xx，你是我的知心朋友，能和你一起渡過(guò)小學(xué)時(shí)光，我好開(kāi)心！
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇10
今天下午，我班新進(jìn)來(lái)一名女同學(xué)，叫李盈穎。高高的身材，黝黑的皮膚，寬寬的發(fā)卡后面扎了一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮兒，看上去小姑娘挺精干的，這是她給我的第一印象。上課了，我像往常一樣走進(jìn)教 室，向同學(xué)們介紹了小李，只見(jiàn)她小臉微紅，頭壓得很低，一副害怕的模樣。此時(shí)，教室里一片安靜，為了打破僵局，我率先響起了掌聲，隨即其他的孩子也相繼鼓起掌來(lái)表示對(duì)小李的歡迎。然后我安 排她和班長(zhǎng)小楊坐一塊兒，同時(shí)也特地交待小楊，讓她幫助小李熟悉新環(huán)境，接著便開(kāi)始了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
課后，我把小李叫進(jìn)辦公室，無(wú)非是想了解一下她以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及交待一下目前所必備的學(xué)習(xí)用品，誰(shuí)知話沒(méi)說(shuō)幾句，小李就兩眼通紅，眼淚撲簌簌的.掉了下來(lái)，“這是咋的啦？”我和旁邊的小 楊老師連忙安慰，好一會(huì)兒才停止了哭泣。唉！看來(lái)又是一靦腆姑娘，真希望她在新環(huán)境里展現(xiàn)給我們一個(gè)全新的自我。
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