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實習(xí)總結(jié)友樂 -實習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)
實習(xí)的這兩個月中,有很多的第一次,第一次站在真正的講臺,第一次上主題班會,第一次組織學(xué)生參加活動,第一次擁有學(xué)生。教育實習(xí),初為人師,這是師范生從理論走向?qū)嵺`的關(guān)鍵一步,這充滿了挑戰(zhàn)和誘惑,這決定你以后是否從事教育行業(yè)的一件大事。2010年9月18日,我來到了四會僑中,開始了我的實習(xí)之旅。在實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我將在大學(xué)課堂中所學(xué)的理論知識與實際教學(xué)相結(jié)合,在實踐中學(xué),在學(xué)中實踐,認(rèn)真開展教學(xué)和班主任實習(xí)工作。在這個過程,我積極工作,忙并累著,但得到很多的鍛煉機會,收獲很多:從一個只會"紙上談兵"略帶羞澀的大學(xué)生,蛻變成課堂上"講課自如"的準(zhǔn)老師,從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生,到對班級管理有一定經(jīng)驗的班主任。回想在四會僑中這兩個月,與學(xué)生一起走過的日子,不禁回想起自己的高中時代,如今的學(xué)生多了一份調(diào)皮,一份活潑,知識面更廣,能力更強。因此,要在學(xué)生中樹立好教師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。實習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。(一)教學(xué)方面教學(xué)實習(xí)分為兩個階段,第一二周是見習(xí)階段,在這兩個星期里,我全面熟悉地理必修三,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一節(jié)課,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,學(xué)習(xí)如何突出重點,攻破難點,并做好聽課記錄;深入了解學(xué)生的情況,努力做到"聽其名,知其情"。我的指導(dǎo)老師是一位有十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,講課條理清晰,聯(lián)系生活,很好地體現(xiàn)了"地理高于生活,又來源于生活"的新課程理念。每次聽完課,我都就聽課的感受,與指導(dǎo)老師做探討。第二階段是上課,我上課的內(nèi)容是第二章第二節(jié),問題研究及第三章第一節(jié)。因為我?guī)鍌班,有快班,慢班,學(xué)生的接受能力不大一樣,所以在備課的時候,針對學(xué)生情況,做出不同的取舍和調(diào)整。每次上新課之前,我都先把做好的課件交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下在做修改,上完課之后,指導(dǎo)老師都會細(xì)心的幫我評課,針對課堂出現(xiàn)的【實習(xí)總結(jié)友樂 -實習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章:
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