給老師一封信作文精選6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的給老師一封信作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

　　尊敬的林老師：

　　您好！

　　一轉(zhuǎn)眼便要上六年級了，也很快就要面臨升學(xué)試。在這五年級這個階段里，您就像個園丁用心的培育著我們這些調(diào)皮搗蛋的小花兒，讓我們健康的成長。

　　林老師，記得您剛來那幾天。每天早讀，我們都幾乎像是在念經(jīng)，一點感情都沒有，是您，是您告訴我們?nèi)绾巫x書，怎樣讀出感情。原先大家是怎么改也改不掉，但是您卻用心的一句一句的教我們，就這樣一天一天過去，久而久之我們的壞習(xí)慣也就改成了好習(xí)慣。

　　還記得您教我們一個星期后，班上的同學(xué)都對您非常的不滿，總是說您上課時不把筆記寫出來，還說你不把課文的內(nèi)容講給我們聽，總是讓我們自己敘述。剛開始大家都說是老師您懶惰，但是我們卻不曾知道您是用心良苦��！老師您不就是想讓我們要自己學(xué)會理解課文，不能總是跟著老師的屁股后面走，還要學(xué)會聽，寫出自己的想法這樣才能更加理解課文的主要內(nèi)容，于是我們也漸漸養(yǎng)成了用自己的思路理解課文。

　　林老師，在您給我們上的第一節(jié)作文課上，我們知道了寫作文的要點，也明白了為什么寫作文時總是缺少材料，總覺得像沒什么可寫的一樣。您當(dāng)時告訴我們，寫作文其實是件很容易的事情，在生活中也有很多很多的作文題材，只不過是我們并沒有仔細(xì)的去觀察，如；當(dāng)天有同學(xué)捅蜜蜂窩，這也是一篇好作文的`題材，可以寫成各種不同的文章，主要是看你是如何想的。于是您便叫我們寫日記，還告訴我們寫作文也就像是寫日記一樣，把身邊發(fā)生的事情寫下來，果然我們的作文進(jìn)步得神速。

　　就這樣五年級的時光就在跟您在一起愉快的日子里過去了，您也將要當(dāng)媽媽了，不在是我們的班主任了。但是我還是要對您說聲“謝謝”，謝謝您為了我們而操勞！

　　祝：身體健康 天天好心情

給老師一封信作文 篇2

敬愛的老師：

　　您好!

　　您近來身體好嗎?您每天那么辛苦的工作，不會覺得非常累嗎?如果累了，也可以休息一會兒，別太辛苦了。

　　感謝您對我們的.辛勤培育，感謝您為我們奔波勞累。我們這么不聽話，還常常違反學(xué)校的紀(jì)律，可您并沒有放棄，并沒有不管我們，而是耐心的教我們，教我們改正錯誤。這點我感到很內(nèi)疚，在此，我代表全班同學(xué)對您說一聲：“陳老師，謝謝您，您辛苦了!”

　　我還記得您對我們說過的一句話：“人活在世上是給別人帶來快樂和幸福的，而不是給別人帶來悲傷和痛苦的�！闭�是您的這句話讓我們從中學(xué)到了做人的道理。說真的，有時候我覺得您像一個哲學(xué)家。

　　放假了，您終于有時間休息了，我們也還有一個多月才能見面，我還真有點兒想您了。前天晚上，我還做了一個夢，夢見您給我們上課的情景。哎，我真希望這一個多月快點兒過去，這樣我就又能看到慈祥的您了。

　　好了，我也要休息了，就寫到這了，拜拜!

　　祝您身體健康!萬事如意!

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛的李老師

　　你好：

　　雖然我們天天見面，但有一些話我卻一直無法當(dāng)面說出口。今天，趁教師節(jié)即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。

　　高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！

　　不知道您是否記得3年級上學(xué)期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的`毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點紅暈，其實內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。后來，您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因為我不能辜負(fù)您的信任和鼓勵。

　　高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽啊：髞�，課堂上，您經(jīng)常會與我期待的眼神相遇。

　　漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會變成天鵝“�，F(xiàn)在，我找到了一點“天鵝”的感覺了。看，數(shù)學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”

　　高老師，謝謝您對我的付出！今后，我要更加努力來報答您！

　　祝您工作順心，桃李滿天下！

給老師一封信作文 篇4

　　我們男生有很多次都比女生快可是老師您說過誰男生晚跑到你就讓男生跑十五圈，女生也是十五圈，早來的就可以跑五圈，可是我們男生每次都早來，可是您卻讓女生跑六圈，這也太不公平了。老師您就是太寵女生了。

　　老師您每次都讓女生跑五圈或者六圈，我們一晚來您就跑十五圈。有一次您就讓我們跑了十五圈，說實在的就是太寵女生了。希望您以后她們晚來了也跑十五圈。

　　老師您對我們男生太不公平了，您可以對她們好但是你也要對我們好，大家都知道男女平等的但是您讓女生跑少點�？偸亲屛覀兣芏键c要是我們來的不快點肯定會跑的圈一共有幾百圈呢。而且我們還是急速奔跑到哪里才不會輸給女生的`老師您就想想我們男生的感受吧。

　　說實在的就是太寵愛女生。對女生太好了。對我們一點也不好。老師男女平等。請您讓女生和我們一樣。老師你不要一直寵著女生要是把他們給寵壞了。要是您對女生好的話就對我們好嗎？如果對我們不好的話，也就不對女生好。老師您一直寵著女生呢。老師你也對我們好嗎？這是男女平等的時代了您比可以只照顧女生了。一切都是平等的了。

給老師一封信作文 篇5

思念的李老師：

　　您好！

　　您我之間雖然僅僅相處了半年，但您對我們的那種關(guān)心和愛護(hù)給我留下了深刻的印象，我是您栽種的桃李中的一棵，您幫我搭起了攀登的階梯。

　　老師，您知道嗎？您只教了我半年，但我認(rèn)識你、愛您已經(jīng)六年、七年了。七歲時，媽媽送我來學(xué)校讀書。當(dāng)時，我一看見您，就愛上了您，可是您不教我們。那時候我不懂事，就和別的老師鬧說：“我要去上李老師的課。”老師們告訴我說：“她是教六年級的，你現(xiàn)在才讀一年級，不能去上她的課，真想上的話好好的讀書，等你讀到六年級的時候就可以去聽她的課了�！甭犃死蠋焸兊脑�，我就一直很努力學(xué)習(xí)，只盼望能早日成為您的學(xué)生。

　　我終于如愿以償了，我終于成為您的學(xué)生了，您終于是我的老師了！我感到多么幸福��！可是老師，您僅僅教了我半年就調(diào)離了我們學(xué)校，到更好的學(xué)校去了。我還是沒有機會和您一起學(xué)完六年級的課程。老師，您知道我是多么遺憾、多么悲傷嗎？

　　老師，雖然我們只相處了半年，但是，您給我的幫助卻讓我終生受益。您的教學(xué)方法很獨特。您記得嗎？有一次，您讓我們寫作文，我作文的'最后一句是：“初升的太陽正照著我的腳丫�！蔽铱偸前颜兆謱戝e，您就對我說：“你看你，照字又錯了。你聽著，我說給你一個記照字的方法�！蹦�說：“一個日本，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四滴血，這不就組成一個照字了嗎？”從那以后，我一寫到照字，就會想起您當(dāng)時教我的情景。

　　老師，再過一個多月，我就小學(xué)畢業(yè)了。報志愿時，我報了迪慶州民族中學(xué)。我想，如果我能到州民中讀書，我離您就近了，我就有機會常常見到您、有問題也可以請教您、可以得到您的幫助、可以聆聽您的教誨了。

　　老師，我一定會非常努力，我要為實現(xiàn)我的愿望努力拼搏。

　　老師，我還要告訴您的是，您離開維登的那天早上，我看見您背著一個包上了客車，客車開走了，我久久望著客車離去的方向，直到客車的影子完全消失在路上，我才回了家。我是多么舍不得讓您離開呀。這一幕，我不說，您是永遠(yuǎn)也不會知道的，對嗎？

　　老師，您在那邊工作順利嗎？一切還好嗎？

　　老師，我真的想念您，我盼著再見到您的那一天早一日到來。這次就給您寫到這里。

　　祝老師：

　　工作順利！

　　身體健康！

　　你的學(xué)生漢明華

　　20xx年5月19日

給老師一封信作文 篇6

敬愛的宮老師：

　　您好！

　　回首往昔，三年光陰匆匆即逝，懷想無數(shù)過往，點點滴滴，如清泉漱石，滋潤著我的心田。

　　“教育，超過人類血緣以外的各種饋贈。”在您身上，我深深體會到了這一點。在我的小學(xué)生涯中，您是第一個也是唯一一個開啟我心靈之門的老師。不曾忘，您那金黃掩黑的發(fā)絲輕舞飛揚，重疊著太陽的光耀；不曾忘，您那清晰昂揚的聲音，飄散在明亮的教室中。第一次見面，早已聽聞新任課老師的大概，卻也沒有想到，就在這第一堂課，您便叩開了我心智的門扉，原本自卑的心結(jié)因您而消逝，原本黯然的雙眸第一次有了遠(yuǎn)方的經(jīng)緯。

　　還記得那年，您因為咽喉疾病說不出話，那兩天，我雖然坐在嘈雜教室卻如同身處荒蕪沙漠，沉寂之余，想念之情油然而生。那天，正當(dāng)班里的同學(xué)看著發(fā)下來的試卷交頭接耳，教室的門“吱呀”一聲打開了。那個久違的聲音在耳邊響起，我驚喜的抬頭看去，您已經(jīng)走到了講臺上，略顯疲倦?yún)s依然輕快的`聲音跳躍在我的耳邊，心中隨即蕩漾起一陣感動，像在嚴(yán)寒的冬天蟄伏了太久的身體忽然被溫暖的春風(fēng)輕撫過一樣，讓我感悟到，除了親情，人間原來還有能夠觸動心靈深處最柔軟部分的情愫。

　　世界繁蕪，遇到您——這個給予我純澈藍(lán)天的人，是我人生的幸運；而我也會把我的生命之帆高高揚起，攀越無數(shù)驚濤駭浪，用一個堅毅而璀璨的人生回報您的殷殷期盼！

　　宮老師，謝謝您！

　　此致

　　夏安！

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