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幼兒園發(fā)展規(guī)劃

時間:2024-12-17 13:11:36 發(fā)展規(guī)劃 我要投稿

[精品]幼兒園發(fā)展規(guī)劃

幼兒園發(fā)展規(guī)劃1

  一、基本情況

[精品]幼兒園發(fā)展規(guī)劃

  我是xx,今年26歲。20xx年7月畢業(yè)于伊xx學院,20xx年8月xx位來到喀xx第三幼兒園。從進入xx市第三幼兒園到現(xiàn)在,我先后進過學前班、中班、大班。對教育孩子也有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。在日常生活中,我注重多看、多練、多想、多寫。常常向一些有經(jīng)驗的教師多請教,多和他們研討關于幼兒的個性情況、教學活動的合理安排及幼兒的一日生活等等。但是,對理論學習還不夠踏實,面和量還不足,忙的時候就對學習有所放松。今后一段時間,我還需要進一步加強學習,及時了解幼教改革的新動態(tài),掌握有關教育教學和、幼兒教研的管理方面的一些信息。并力求做到理論與實踐相結(jié)合,成為一名合格的好老師,F(xiàn)結(jié)合本人對我園教師專業(yè)發(fā)展計劃的學習,制定自己的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

  二、優(yōu)勢分析

  1、首先我是一個自信的教師:專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)。

  2、其次我是一個有“感覺”的教師:能全方位地去感受幼兒。

  3、再次我是一個“會學習”的教師,提升多種能力,如選取教育資源運用教育資源的能力,設計能力,科研能力等等。

  4、最后,我是一個有愛心、耐心的合格教師。

  三、三年發(fā)展目標

  1、提高政治思想素質(zhì)

  “學高為題,德高為范”這既是社會對教師的贊美,也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏,使自己具有高度的集體主義精神、責任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì),以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

  2、豐富科學文化知識

  常說“要給孩子一碗水,教師要有一桶水”。而今,隨著社會的不斷進步,知識的不斷更新發(fā)展,要求我們的教師應該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開,更要求我們具備廣博的科學文化知識,而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,不斷更新知識,完善自己的知識結(jié)構。

  3、提高教育技能

  一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術活動能力較弱,從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,必須加

  強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學技能技巧的'提高。

  4、健康、自強、創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理

  健康是工作的前提,有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎。我應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,只有自信才能自強,才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信,要不斷樹立目標、追求成功、設計成功,更重要的是撞擊成功,只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點,才能獲得創(chuàng)新的萌動,才能體驗到成功的快樂。

  5、促幼兒成長,為家長服務

  為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則,制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在半日活動中以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。

  在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。

  6、以身作則,帶領青年教師樹立良好園風

  作為一名教師,我要嚴格要求自己,樹立吃苦在前的精神,做好青年教師的表率!靶耐惶幭耄焱惶幷f,勁往一處使,干往一起干”。樹立良好的園風。全力支持園長在幼兒園建設、教學管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措,以與時俱進、實事求是的精神,團結(jié)一致,扎實的把工作做得更好,為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。

  四、任務措施

  1、20xx年―20xx年我的目標是關心喜愛每個孩子,對孩子細心耐心,在常規(guī)方面以身作則。加深自身多美術課程的學習,希望盡快讓自己滿意。多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。積極參與園內(nèi)的教研活動,發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力。為達到這些目標我會通過多種學習機會與渠道,選擇和運用適合自己的學習方式,不斷提升自身的專業(yè)化水準。堅持記教育教學日記,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。多翻閱有關幼兒教育的書籍,提升自身的教育內(nèi)涵。學習應用多媒體教學手段來豐富課堂。同時,加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。應該加強政治學習,充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關心時政學習,積極擁護黨的方針政策,認真學習建設有中國特色的社會主義理論,學習“三個代表”重要思想,科學發(fā)展觀。學習《3-6歲幼兒成長與發(fā)展指南》、《師德新說》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導精神,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴謹治學,團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。

  2、20xx年―20xx年我的目標是緊跟新的教育理念,加強對專業(yè)技能的學習,不落后并富有創(chuàng)新。能有更多的好課和大家一起商討,一起研究。在教學方面有更大進步。有一定的科研能力,向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科研活動。為達到這些目標我會積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務能力,積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等,并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,才能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。在這一年中我會積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念。在個人角色定位上:一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕T诮虒W過程中,置身于教學情境中,用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索幼兒教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染幼兒,為幼兒提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師幼關系中的角色定位上:一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者,是幼兒學習的支持者,克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者,從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成,幫助幼兒形成探究意識,使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

  3、20xx年―20xx年我的目標是在為人處事方面積極活躍,情緒樂觀,興趣廣泛,敢于嘗試,愿意與人交往,在與孩子交往過程中,能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。經(jīng)常和家長溝通,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,做孩子和家長心目中的好老師。多聽課,多和老教師交流,不恥下問,吸取他人的長處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取能夠上好每一節(jié)課。不斷學習、反思,積累經(jīng)驗,在實踐中去理解課程理念。多上課,上好課,積極參與課程研討活動,使自己更快更好的成長。我會在以下方面努力。通過教育研究與實踐,提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學習。加強與同事、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作,交流教學心得體會,學習先進的教學經(jīng)驗。認真對待每一個孩子,認真處理每一件事情,認真對待每一次班級活動,把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。通過和學生談心、家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。堅持每天和孩子、和同事交流使用普通話,以促進自己普通話水平的提高。在這一年中我要認真學習,努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展,未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結(jié)合工作實踐,通過各種方式的學習和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學習,提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。積極參與園本培訓,要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧幼兒的視角進行反思,以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學,要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學來反思,要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平,要通過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學。

幼兒園發(fā)展規(guī)劃2

  立足本職、扎實工作、開拓創(chuàng)新、與時俱進。學習理解《幼兒園學前教育綱要》,提高保教工作質(zhì)量,結(jié)合本園的工作實際和本園的發(fā)展方向,制定20xx年—20xx年三年發(fā)展規(guī)劃。

  一、幼兒園辦學現(xiàn)狀分析

  (一)發(fā)展優(yōu)勢:

  1.園務管理:積極推進民主管理進程,營造民主氛圍。健全園務公開監(jiān)督機構并形成機制,教代會程序較規(guī)范。重要決策堅持公平、公正、公開原則,聽取教工意見,切實提高了教職工的主人翁精神。

  2.教職工隊伍:隊伍建設圍繞專題有計劃進行,依據(jù)骨干專長開展帶教活動,發(fā)揮了骨干教師示范作用。園本培訓注重教師的需求開展,融合傳統(tǒng)和新的教育理念,積極創(chuàng)建園本培訓課程。教師的教育教學能力普遍有提高,促進了教師專業(yè)成長。

  3.保教工作:能圍繞專題開展教學研究活動,針對教師存在的舊觀念采用說課評課的形式進行糾正,使教師的教學評價能力有所提高,教師理解二期課改新理念,能對教育環(huán)境的創(chuàng)設勇于實踐。保教管理有序,幼兒一日活動安排基本合理。

  4.家庭社區(qū):與社區(qū)積極共創(chuàng)文明,互動形式多樣,幼兒社會實踐活動內(nèi)容較為豐富。為社區(qū)服務項目得到落實,利用主題教育和節(jié)慶活動邀請本地塊0—3社會散居嬰幼兒來園活動,并對家長進行宣傳和指導,積極推動早期教育的進程。

  5.衛(wèi)生保。郝鋵嵭l(wèi)生保健計劃,并能總結(jié)反思,定期對教工、幼兒及其家長進行保健知識教育宣傳。定期體檢,對肥胖、體弱幼兒建立個案落實措施,實施矯治有成效。

 。ǘ┌l(fā)展中的不足:

  1.園務管理方面:要進一步強化園班子成員大局意識和協(xié)作意識,著力構建和諧的工作氛圍。

  2.隊伍建設方面:要進一步深入學習研討,認真反思診斷尋找重點突破口,系統(tǒng)規(guī)劃重點項目的實施過程,提高教師的研究能力,促進隊伍整體水平的提升。

  3.保教工作方面:要進一步加強專題研究,認真梳理課程目標,使之更清晰。教師重視學習活動,但對主題活動主體框架中的有效活動還沒有形成一定的經(jīng)驗積累。在一日活動中,缺乏對游戲活動深入、細致的觀察、了解。把握不住有價值的教育事件。

  4.家庭社區(qū)方面:深入挖掘并整合家長、社區(qū)資源,積極爭取家長、社區(qū)參與對幼兒園的管理和評價,促進幼兒園進一步發(fā)展。

  5.衛(wèi)生保健方面:在進行專題研究方面比較欠缺。

  幼兒園目前存在的困難:

  幼兒園房屋設施陳舊,目前幼兒園的設施與《標準》相比差距甚大,對我園保教工作的提高帶來很大的困難。

  二、指導思想

  認真貫徹落實國家教育委員會頒布的《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》等政策文件,以教研為先導,以發(fā)展為主題,以提高保教質(zhì)量為中心,樹立“以人為本”的全新教育理念,注重保教結(jié)合,把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學較規(guī)范、師資結(jié)構較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。

  三、幼兒園三年發(fā)展目標:

  在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,實踐新《綱要》的過程中,轉(zhuǎn)變教育觀念,落實教育行為,通過三年的努力,把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。

  1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強師德建設;有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度;為人師表,尊重幼兒、熱愛幼兒。

  2.保教質(zhì)量高——進一步提高教研水平,以研促教,提高教師保教能力,能及時對應突發(fā)問題,善于捕捉幼兒自主生成主體,把握最佳教育時機,適時調(diào)整教育計劃,切實提高保教質(zhì)量。

  3.幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣,教師與幼兒既是師生關系,也是伙伴關系。為幼兒創(chuàng)設一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境,幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。

  4.家長放心——樹立為孩子服務為家長服務的.思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。

  四、幼兒培養(yǎng)目標:

  培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。

  1.健康活潑——有良好的衛(wèi)生習慣,愉快的參加各項運動,動作發(fā)展協(xié)調(diào),增強體質(zhì),有開朗的性格。

  2.好奇探究——愿意動腦筋,有學習興趣,對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學習愿望。

  3.文明樂群——會主動、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流,樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習慣。

  4.有初步責任感——有愛勞動的情感,愿意做自己力所能及的事情;有同情心,樂于幫助同伴,能包容同伴的過錯。

  五、幼兒園綜合發(fā)展計劃

 。ㄒ唬﹫@務管理:

  發(fā)展目標:全面落實新《綱要》、課程改革的精神,發(fā)揚科學民主、求真務實、以人為本的管理風格,強化分層管理,形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡,不斷健全和完善各項規(guī)章制度,形成良性運行機制。

  實施措施:

  1、每月一至二次組織領導班子的學習,加強班子人員的政治思想建設,注重學習反思、倡導批評監(jiān)督。

  2、班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。

  3.充實、完善各項規(guī)章制度,形成較科學的考核、評價和獎勵等方面的措施,以法治園,以情育人,充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。

  成功標志:

  1.有一個自身素質(zhì)好、業(yè)務能力強的領導班子。

  2.教職工對園長工作滿意率在90%以上;對領導班子工作滿意率在90%以上。

  (二)隊伍建設

  發(fā)展目標:構建適合我園實際的園本培訓模式,促進教師專業(yè)成長。加強師德建設,提高教師師德修養(yǎng),提倡多兼專長,建設一支“爭鳴、探究、團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教師團隊。

  實施措施:

  1、加強對教師的師德培訓。

  2、鼓勵教師參加職務培訓,樹立終身學習的教育思想,積極參加高一層次的學歷培訓,鼓勵教師學習教育理論,提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。

  3、開展崗位技術練兵,努力提高教師教育教學和領導幼兒游戲的水平,要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng),有較為扎實的專業(yè)技能,能創(chuàng)造性地開展教育教學工作,出色地完成教育教學任務。

  4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平。通過培訓及自學,要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術設備進行輔助教學。建立班級主頁,進行交流。

  5、努力提高教師領導幼兒游戲的水平。

  6、構建園本教師培養(yǎng)基地,培養(yǎng)研究型教師,建立小中大三個園級研究課題。

  7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊伍,力求做到年輕化,知識化。

  成功標志:

  1.教師的基礎素質(zhì)有提高,家長對教師的師德評價滿意率要在90%以上。

  2.1—2名能成為園級骨干教師,1—2名有教學特長的教師。

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  發(fā)展目標:

  1.科學、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。

  2.尊重幼兒學習與發(fā)展的個體差異,捕捉教育契機,培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣,體現(xiàn)個別化教育。

  3.充分、合理地利用好幼兒園的資源,為幼兒發(fā)展服務。

  實施措施:

  1.一日活動內(nèi)容安排遵循計劃性與靈活性的統(tǒng)一,集體、小組與個別活動相結(jié)合。創(chuàng)設與幼兒經(jīng)驗相適宜的環(huán)境,在關注幼兒活動的同時,實現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。

  2.以游戲為主要教育教學方式,滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學會認同、學會共享、學會回應。

  3.加強觀察記錄的有效性研究。針對記錄,反思我應該怎么做?哪些行為是有效的?有什么教育價值?

  4.通過各種形式的活動,讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學活動中,接納他們的建議,利用好這些可以利用的資源。

  成功標志: 1.針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設積累一定的經(jīng)驗。

  2.整理一套關于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。

  3.學校、居民中提高我園的知名度。

  (四)衛(wèi)生保健

  發(fā)展目標:

  樹立崇高的職業(yè)道德和工作責任心,提高衛(wèi)生保健質(zhì)量,把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程,使幼兒身心得到發(fā)展,促進幼兒的健康。

  實施措施:

  1.規(guī)范保健室的建設。提高保健教師的專業(yè)知識和能力,做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和安全教育。

  2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作,提高矯治率。

  3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。

  成功標志:

  1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。

  2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。

  3.能寫出幼兒保健護理方面的專題小結(jié)。

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  發(fā)展目標:

  1.完善新形勢下家教方法,擴大向家庭、社區(qū)的輻射面,使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。

  2.以理論為指導,創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式,真正實現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。

  實施措施:

  1.加大宣傳力度,拓寬教育渠道,吸取社會教育力量,支持幼兒園發(fā)展。

  2.貫徹《綱要》,更新觀念,把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍,構筑溝通平臺,實施家園社區(qū)共育。

  4.針對性的宣傳科學,介紹或傳授具體保教方法,引導他們樹立正確的教育觀念。

  5.定期開展家長學校活動,共同擔當其培養(yǎng)幼兒的任務。

  6.開展多種形式的家園活動。

  成功標志:

  1.教師領導家庭社區(qū)工作的能力有所提高。

  2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽和口碑。

  3.使家長對幼兒園工作的滿意率達90%、參與幼兒園的活動達90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。

  (六)優(yōu)化教育教學環(huán)境和辦學條件

  發(fā)展目標:

  為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境,圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求,繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設施,為幼兒創(chuàng)設和諧的物質(zhì)環(huán)境。

  實施措施:

  1.向教育局提出大修申請。

  2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設施,綠化、美化、凈化幼兒園,營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。

  3.加快教育現(xiàn)代化建設步伐,推廣多媒體教育。

  4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。

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