- 高一政治備課組工作計劃 推薦度：
- 高一政治備課組工作計劃 推薦度：
- 高一政治備課組工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高一政治備課組工作計劃（通用12篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的高一政治備課組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
高一政治備課組工作計劃 1
一、指導思想
優(yōu)化教學方法，提高教學效率，培養(yǎng)學生自主學習、積極探究的精神，培養(yǎng)學生學習習慣，促進教學質(zhì)量的提升。樹立“以生為本”的教學理念，爭做學生滿意的教師；以“著力基礎(chǔ)，著眼能力，培優(yōu)補差，整體推進”為要求，在穩(wěn)字上打基礎(chǔ)，在活字上下功夫，在精字上求突破，努力提高高一年級政治學科的教學質(zhì)量。在學校領(lǐng)導及各職能部門的領(lǐng)導下認真完成各項工作。
二、具體措施
1、認真學習教務(wù)處的工作計劃，組織學習有關(guān)教育教學的.理論，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學理念，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。
2、加強對學生情況的分析，在教學過程中，老師既要重視集體備課的成果又要結(jié)合自己任教的學生的實際情況靈活處理教學方式和方法，做到因材施教。
3、在備課活動中，要把課堂教學設(shè)計放在首位。在教學目標，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，學情測試與評估，課內(nèi)外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。
4、扎實開展備課組集體備課活動，共同研究課堂教學的有效性，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一思想，發(fā)揚團隊精神，團結(jié)協(xié)作，形成合力，努力實現(xiàn)資源共享，備課組成員加強溝通，互相聽課，經(jīng)常性開展各成員間的互相探討活動，提高備課效率和課堂教學效率。積極參加學校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示范課，并認真做好記錄，以便在評課時能相互交流，取長補短。
5、重視作業(yè)的布置與批改研究，認真做好每節(jié)有作業(yè)，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進學生學習效益的提高。
高一政治備課組工作計劃 2
一、本學期的工作重點在于：高效課堂、有效作業(yè)、夯實基礎(chǔ)。
以”一個中心、突出三個重點、加強五方面工作“為指導思想，將學科組工作落到實處。
二、本學期的教學工作需緊湊有序進行。
化零為整，化整為零，將功夫用在平時，40分鐘找效益，實施有效課堂計劃，我們主要采取以下措施：
1、提高課堂效率，做到統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計與個性化課堂相結(jié)合。
1）課前預(yù)習，快速推進，加大課堂的知識容量，將重點知識的理解和掌握放在首位，不在簡單問題上浪費時間，適時放手，發(fā)揮學生的主動性。
2）采用“一節(jié)講解，一節(jié)練習講評”模式，做到學練講有機結(jié)合。
3）或者采用“20+20”模式或“30+10”模式，即20或30分鐘講課，20或10分鐘練習訓練。提高課堂效率，實現(xiàn)高效課堂，有效訓練。
2、繼續(xù)完成復(fù)習提綱的整體設(shè)計，突破重點和難點。
3、課前5分鐘由學生獨立完成“實時播報”，提升了學生學習的熱情，真正體現(xiàn)了經(jīng)濟就在我們身邊的理念。
4、重點知識默寫，使學生掌握了政治學科的專業(yè)語言，提升了文學素養(yǎng)。
5、學習技巧和答題技巧的強化訓練.
6、知識的系統(tǒng)總結(jié)，以及社會熱點的關(guān)注，把握住了命題的方向，增強復(fù)習的針對性，避免走彎路，提高學習的效率。
7．作業(yè)布置：科學布置作業(yè)是學生達到良好作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)，要做到：
�、倌繕嗣鞔_，作業(yè)布置要圍繞教學目的，緊扣教學內(nèi)容，精心篩選，針對性強。
�、诜至窟m中，題目要具有典型性、實效性，做到以質(zhì)勝，提倡以課內(nèi)作業(yè)為主，布置少量課外作業(yè)，活動類作業(yè)可結(jié)合綜合探究活動，以適應(yīng)高考命題的新動向。
8．作業(yè)批改
要注意面批和課后批改相結(jié)合，在作業(yè)評判結(jié)果上既有批改日期等，又要盡量使用一些鼓勵性的語言表述，既指出不足，又保護學生的自尊心和進一步學習的積極性；所有錯題要求學生訂正。
9．作業(yè)講評
針對學生作業(yè)中存在的共同性問題要及時講評，引導學生分析原因，指導學生掌握解題思路和方法，及時訂正錯誤。對個別學生的特殊錯誤，要有針對性地進行輔導。
10．建立作業(yè)批改檔案
將學生作業(yè)完成情況作為平時成績之一，對優(yōu)秀作業(yè)要予以表揚和鼓勵，調(diào)動學生積極性。
11、單元測試每月一次閉卷考試，全批全改，及時檢驗學生學習的效果，以便查缺補漏。
三、交流學習
結(jié)合學校的“質(zhì)量效率”精神，主要抓好以下幾個方面的工作：
1、積極參加全市政治學科教研工作會議。
2、安排外出學習交流考察，與兄弟學校政治科組交流。
3、政治組盡可能安排學科知識競賽活動，提高學生的學科興趣。
4、政治老師繼續(xù)積極參加“示范課”、“競賽課”和“青年教師研磨課”活動。
四、本學期的學科教學及進度計劃
1、本學期教學目標和要求:以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來；針對高中生成長階段的特點，循循善誘地進行思想教育；努力使學生在充滿教學民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶，使學生認識到政治生活在公民生活中是非常重要的,我們要積極參與政治生活。
2、知識體系及其重點、難點：全書分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”、“建設(shè)社會主義政治文明建設(shè)”和‘當代國際社會”四個單元：重點是具有鮮明的`政治性,政治性主要指政治觀點、政治態(tài)度、政治方向、對政治現(xiàn)象的識別能力和分析能力。首先，通過對政治觀、國家觀、民主觀、政黨觀、政府觀、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學習，引導學生認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和執(zhí)政地位的合理合法性，中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)點，感受到社會主義民主政治的意義和價值并逐步形成正確的政治觀點，樹立社會主義政治方向。其次，強調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，闡明發(fā)展社會主義民主、建設(shè)社會主義政治文明，最根本的是堅持把黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來的思想,貫穿著黨的基本路線和四項基本原則有助于培養(yǎng)學生的愛國主義思想感情。最后，要聯(lián)系當前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學生的思想實際，使所學的知識能夠在實踐中運用。
高一政治備課組工作計劃 3
本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以提高教學質(zhì)量為目標，大力推進教育創(chuàng)新，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一，促進學生全面而有個性的發(fā)展，促使教學實效的提高，進而提高學生的成績。
1、堅持集體備課制度
做到集體備課制度化、實效化、經(jīng)�；�。集體備課時，傳達學校和年級相關(guān)會議精神，安排備課組的相關(guān)工作，就中心發(fā)言人提出的教學內(nèi)容設(shè)計、重難點知識的突破、教學方法的運用以及課堂練習的選擇等問題進行共同研究。除堅持每周星期二上午的集中備課外，平時要求教師之間做到就教學中出現(xiàn)的知識處理、教學手段的運用、教學情境的.設(shè)置和教學心得體會等進行探討，做到互通有無、資源共享、共同提高。
2、堅持公開課聽評課制度
每個教師至少上一節(jié)公開課，青年教師還要上一節(jié)匯報課，高級教師上一節(jié)示范課。教學內(nèi)容可以是新課傳授、復(fù)習課，也可以是練習講評課。每個教師要積極參加，寫好聽課心得和作好評課記錄。談經(jīng)驗、道不足，取長補短，共同學習，不斷進步。
3、狠抓教學各個環(huán)節(jié)，提高效率
(1)認真?zhèn)湔n上課。既備教材，又備學生和教法。認真鉆研教學參考(教師教學用書)，把握教學方向;了解學情，做到有的放矢;靈活運用多種教學方法，提高教學效果。課堂上，改變傳統(tǒng)教學模式，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，活躍課堂，提高學生學習積極性。
(2)搞好輔導和作業(yè)批改。晚自習和課外時間，認真做好輔導工作，加強師生聯(lián)系和情感交流。及時批改作業(yè)，注重信息反饋和作業(yè)講評，特別注重解決學生作業(yè)中存在的主要問題，在知識上查漏補缺，突出學生理解運用知識的能力的培養(yǎng)。
(3)搞好單元訓練和講評。精選試題，突出重點。統(tǒng)一訓練，全批全改。注重規(guī)范，提高能力。講評時特別注意引導學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，點撥各種題型的解答要求和方法。
(4)抓好教學質(zhì)量檢測和評價。配合學校和年級搞好兩次素質(zhì)測試盒期末市質(zhì)量監(jiān)測工作。
4、落實青藍工程
落實好青年教師導師輔導制度。青年教師平時要主動接受導師的輔導，堅持每周聽導師一節(jié)課，導師原則上每周聽青年教師一節(jié)課。導師要在教學教研各個環(huán)節(jié)悉心指導，促進青年教師的成長。
5、積極開展學科興趣小組活動
每個教師根據(jù)教學班的實際情況，利用課余時間，課單獨組織，也可以全組統(tǒng)一安排，運用多種形式開展學科興趣小組活動。本期擬組織一次觀看《物價聽證會》視頻活動，一次時事學習研討活動，一次綜合競賽活動。
6、其他具體安排
(1)集體備課中心發(fā)言人及其主題
張建華生活在人民當家作主的國家
劉信森我國公民的政治參與(一)
許露藍我國公民的政治參與(二)
廖建清我國的政府是人民的政府
朱淑軍我國政府受人民的監(jiān)督
張建華我國的人民代表大會制度
劉信森我國的政黨制度
許露藍我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策
廖建清走近國際社會
朱淑軍維護世界和平促進共同發(fā)展
(2)單元訓練命題人
第一單元劉信森
第二單元許露藍
第三單元廖建清
第四單元張建華
(3)公開課安排順序
廖建清劉信森張建華許露藍朱淑軍
(4)素質(zhì)測試命題人
第一次素質(zhì)測試張建華
第二次素質(zhì)測試劉信森
(5)興趣小組活動組織(主要負責教師)
視頻準備和播放許露藍朱淑軍
時事政治小測驗廖建清劉信森
綜合競賽活動許露藍廖建清張建華劉信森
高一政治備課組工作計劃 4
一、指導思想
以科學理論為指導，以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點與時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、情況分析
本學期我們學習的是《經(jīng)濟生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內(nèi)容比較新穎，學生自主學習的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養(yǎng)學生的素養(yǎng)將是一個難題。本學期兩個學段完成一個模塊的必修課本共四個單元的教學任務(wù)，由于高一是起點班，學生對高中的學習有一個適應(yīng)過程，且課時較緊，怎樣在有限的時間里迅速培養(yǎng)學生良好的學習政治的習慣，提高學生學習的質(zhì)量，也是一個難題。
三、教學目標
在高一，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的'指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構(gòu)筑學科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
四、工作設(shè)想
1、認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。
密切關(guān)注20xx年高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
3、加強教師間教學交流，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學基本功訓練活動。
按學校要求，本備課組準備至少上三節(jié)公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質(zhì)量完成學校布置的期中考試等幾份試卷。
4、注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。
強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。
5、抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當今最新的教研動態(tài)，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學生及時受到教育。
6、做好教學常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學策略。
同時及時總結(jié)交流，撰寫教學論文，不斷積累經(jīng)驗。
高一政治備課組工作計劃 5
一、指導思想
以學校的工作計劃為指南，以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，促使教學實效的提高。
二、教學任務(wù)
完成《政治生活》的教學。
三、主要工作及相關(guān)措施
1.加強課程理論學習。
認真學習新課改精神和新課程標準，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學模式，探討新課程的實現(xiàn)方法，提高政治課的時效性和實效性。
2.充分組織好、利用好集體備課。
認真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實加強落實集體備課，充分發(fā)揮備課組集體的力量，為高一政治取得好的成績打好基礎(chǔ)，特別對一些重難點，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。每周二下午第三、四節(jié)課為集體備課時間。集體備課過程中，每次備課由一位教師主備，其他教師附備，并且每位教師都要根據(jù)所教班級的實際情況進行二次備課。
3.落實好校本作業(yè)教研活動。
針對校本作業(yè)在使用中出現(xiàn)的問題，積極展開討論，研究對策，為進一步修訂積累經(jīng)驗。
4.配合好教研組工作。
認真參加教研組組織的各項活動，如公開課、示范課，并認真做好記錄，積極跟兄弟學校交流，學習兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，積極參加交流。
5.加強智慧課堂教學研究。
在上一學期已取得的成績的'基礎(chǔ)上，進一步加強智慧課堂的應(yīng)用研究，切實提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。要求每位教師都要研究智慧課堂環(huán)境下的課堂教學研究，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。
6.及時做好作業(yè)批改。
認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結(jié)果為導向加強課后的輔導釋疑和鞏固工作。
7.做好期中期末考試工作。
認真組織期中期末考試范圍的進度協(xié)調(diào)，認真做好考前輔導，認真參與監(jiān)考和閱評卷活動，群策群力。
高一政治備課組工作計劃 6
一、指導思想
以立德樹人為核心，以《普通初中思想政治課程標準》為依據(jù)，以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學生分析問題能力、探索能力、合作能力，為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學期本備課組在學校黨政的領(lǐng)導下，在教導處的具體指導下，以科學發(fā)展觀、新課程標準和新教學觀念為指導，繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動，深化課堂教學改革，實現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合政治學科特點的課堂教學模式，加強課堂教學的研究，積極建立基于學校特點的校本教研活動，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質(zhì)量。
二、加強理論學習，學習先進的教學理念
以學校組織選學的教學理論為基礎(chǔ)，以自主學習為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導教學實踐。
三、提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研活動
備課組切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，集體備課，單元達標方式要改革，做到同備課同交流，資源共享，通過學科活動培養(yǎng)學生興趣。
四、深化課題研究，提高教研水平
配合學校課題教研工作，爭取出成果，以便積極推廣。
五、日常工作實施細則
1、組織本組教師每周一次的備課活動，學習新課程標準，用新理念教學，收集資料，取其精華。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)情況，探討平時學習，復(fù)習的有效方法，尋求提高學習效率的對策，注意收集本學科新的教學信息。
2、制定好本學科教學計劃，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間，內(nèi)容，落實組內(nèi)教師具體任務(wù)，積極交流，互通有無，取長補短。
3、樹立全局觀念，充分利用好教輔用書，注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。
4、作為備課組長以身作則，不斷學習鉆研，團結(jié)備課組教師高效率工作。重點抓好課堂教學改革，抓教學質(zhì)量。不斷努力探討好的教學方式和方法，盡力變學生的"要我學"為"我要學"，還學生以主體地位，調(diào)動學生學習的`興趣與積極性。努力提高本學科成績的優(yōu)良率，嚴格把好政治學科教學質(zhì)量關(guān)。
5、開展輔優(yōu)補差工作。真抓實干，做到時間落實，責任到人，確保效果，及時激勵，及時調(diào)整改進。
6、在課堂上，通過列舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學生的聽課興趣，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維模式。
7、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動的正常發(fā)展。并努力向其他備課組的老師學習。
高一政治備課組工作計劃 7
一、指導思想
本備課組在學校、教研室、科組的領(lǐng)導下開展教學，以《課程標準》為依據(jù)，要緊緊圍繞自主合作教學模式，組織全組教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關(guān)理論;發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用;探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式，按新課程實施的要求，建立新的課堂教學評價體系。
二、工作設(shè)想
1.組織形式
以備課組為單位，由備課組長主持進行，學校進行檢查督促。
2.集體備課原則堅持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備大綱、備教法、備學法、備教學手段;統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一雙基訓練、統(tǒng)一教學進度。
3.集體備課活動要求
(1)每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要在備課組長的指導下按集體備課計劃安排的課題寫出學案。
(2)重點、難點課題要建立說課制度，說課要落實到人。
(3)各備課組要實行周前備課，探討教學中遇到的疑難問題。
(4)各備課組每次集體備課都要認真填寫集體備課記錄，活動后學校教導處存檔。
4.新課程方面：積極學習課改相關(guān)精神和新課程標準，形成新的'教學理念，在教學中貫徹三維教學模式，探討新課程的實現(xiàn)方法，提高思想政治課的時效性。
5.集體備課方面：
認真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實加強落實集體備課，充分發(fā)揮政治組集體的力量，為高一政治取得好的成績打好基礎(chǔ)，特別對一些重難點，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。每周一第六節(jié)課為集體備課時間。
6.作業(yè)批改方面：
對每一次的作業(yè)都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關(guān)練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。
7.校本教研：
積極參加校本教研，備課組在學校安排的時間內(nèi)開展活動，積極展開討論，研究教學問題，參與科組課題，配合科組做好各項工作。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學改革，積極制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。更好地溝通、交流教研信息，提高教研工作效益。
高一政治備課組工作計劃 8
一、指導思想：
本備課組在學校、教研室的領(lǐng)導下開展教學，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，積極學習課改相關(guān)精神、新課程標準和江蘇省規(guī)范辦學要求，以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學生分析問題能力、探索能力、合作能力，為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、本學期教學任務(wù)
完成高一必修2《政治生活》全冊教學。
三、主要工作及相關(guān)措施：
�。ㄒ唬┘訌妼π隆墩n程標準》、新教材的學習與研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學。認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的`必修課，并與日常的教學教研活動結(jié)合起來，重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。
（二）健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間，明確每位老師職責，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學方法。
（三）結(jié)合學校實際，立足課本，注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認真做好“四備”、“五點”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學生、備練習；“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點；“兩法”即既要研究教法，又要研究學法）。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導，使學生盡快適應(yīng)高中政治學習。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。
高一政治備課組工作計劃 9
學期伊始，我組積極籌備，高一政治備課組在經(jīng)過認真討論后制定了今年的工作計劃：
一、指導思想：
本備課組在學校、教研室的領(lǐng)導下開展教學，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，積極學習課改相關(guān)精神、新課程標準和江蘇省規(guī)范辦學要求，以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學生分析問題能力、探索能力、合作能力，為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、本學期教學任務(wù)
完成高一必修1《經(jīng)濟生活》全冊教學。
三、主要工作及相關(guān)措施：
1、加強理論學習,用科學的理念指導工作
加強政治理論學習，真誠地關(guān)心、愛護、幫助每個一個學生，實現(xiàn)天印中學“讓每一位學生走向成功”的辦學理念。
2、落實各項教學活動的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量
�。�1）堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動的正常發(fā)展。堅持做到：備新授課，備講評課、備復(fù)習課、備科研活動等。首先要認真研究《20xx年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試（必修科目）說明》，研究重難點；其次要研究重點、難點突破的有效方法。
�。�2）教師要教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構(gòu)建知識體系，整合、遷移知識的能力。
（3）平時堅持每天關(guān)注時事政治，有意識的進行時事積累。并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實例將抽象的'理論化為形象的描述，從而激發(fā)學生的聽課興趣，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維模式。
�。�4）注意引導學生在自主，探究，合作學習中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。
�。�5）作業(yè)批改方面：
對每一次的作業(yè)都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關(guān)練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。
3、組織好學校教學公開課。
根據(jù)學校要求，每位教師至少要上一次公開課，供組內(nèi)成員交流、學習。其中，教學骨干還要開設(shè)觀摩課，供青年教師學習，促進青年教師成長。
4、認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課。
教師要認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗，積極參加網(wǎng)上交流。
5、加強師資隊伍建設(shè)，構(gòu)筑青年教師成長的平臺
按學校相關(guān)要求，在青年教師成長方面力爭有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用。要發(fā)揚團隊精神，一個人的精力總是有限的，同組的教師各有所長，難免所短，所以要互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。
高一政治備課組工作計劃 10
一、指導思想
以課程標準為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)和綜合能力為目標，積極探索適應(yīng)高一學生特點的教學方法和模式，全面提升教學質(zhì)量。
二、教學目標
幫助學生系統(tǒng)掌握高一政治教材中的基本概念、原理和觀點，構(gòu)建扎實的知識體系。
培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力，提升學生的政治思維水平。
增強學生對政治學科的興趣，引導學生關(guān)注社會熱點，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、教學措施
集體備課：每周定期開展集體備課活動，共同探討教學內(nèi)容、教學方法和教學進度。在集體備課中，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，集思廣益，優(yōu)化教學方案。
教學方法多樣化：采用案例教學、情境教學、小組討論等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。例如，在講解 “價格變動的影響” 時，引入生活中常見的商品價格波動案例，組織學生進行小組討論，分析價格變動對消費者和生產(chǎn)者的影響。
分層教學：根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)和能力水平，實施分層教學。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，注重基礎(chǔ)知識的講解和鞏固；對于學有余力的學生，提供拓展性學習資料，鼓勵他們深入探究。
關(guān)注時事熱點：將時事熱點融入教學中，引導學生運用所學政治知識進行分析。每周安排一定時間進行時事熱點分享和討論，培養(yǎng)學生關(guān)注社會的意識。
四、教學進度安排
第一學期
第 1 - 4 周：完成《經(jīng)濟生活》第一單元 “生活與消費” 的教學，重點講解貨幣的本質(zhì)和職能、價格變動的影響等內(nèi)容。
第 5 - 8 周：開展第二單元 “生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營” 的教學，包括生產(chǎn)與消費的關(guān)系、企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展等知識點。
第 9 - 12 周：進行第三單元 “收入與分配” 的教學，涉及個人收入的分配、國家財政等內(nèi)容。
第 13 - 16 周：完成第四單元 “發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟” 的教學，講解社會主義市場經(jīng)濟的.基本特征、經(jīng)濟全球化等知識。
第 17 - 20 周：組織期末復(fù)習，通過知識點梳理、模擬考試等方式，幫助學生鞏固所學知識。
第二學期
第 1 - 4 周：完成《政治生活》第一單元 “公民的政治生活” 的教學，重點講解我國的國家性質(zhì)、公民的政治權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。
第 5 - 8 周：開展第二單元 “為人民服務(wù)的政府” 的教學，包括政府的職能、宗旨和原則等知識點。
第 9 - 12 周：進行第三單元 “發(fā)展社會主義民主政治” 的教學，涉及人民代表大會制度、政黨制度等內(nèi)容。
第 13 - 16 周：完成第四單元 “當代國際社會” 的教學，講解國際社會的主要成員、國際關(guān)系的決定性因素等知識。
第 17 - 20 周：組織期末復(fù)習，結(jié)合時事熱點進行專題復(fù)習，提升學生的綜合運用能力。
五、教研活動
積極參加學校和年級組織的各類教研活動，學習先進的教學理念和方法。
組內(nèi)定期開展公開課和示范課活動，每位教師每學期至少上一節(jié)公開課，課后進行評課和反思，共同提高教學水平。
開展教學研究課題，針對教學中遇到的問題，進行深入研究，探索有效的解決方案。
六、評價與反饋
定期進行課堂小測和單元測試，及時了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整教學策略。
鼓勵學生積極參與課堂互動，通過提問、小組討論等方式，收集學生的反饋意見，不斷改進教學方法。
與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通學生的學習進展，共同促進學生的成長。
高一政治備課組工作計劃 11
一、工作目標
確保高一政治教學符合課程標準要求，幫助學生扎實掌握基礎(chǔ)知識，在各類考試中取得良好成績。
培養(yǎng)學生的自主學習能力、合作探究能力和批判性思維能力，為學生的終身學習奠定基礎(chǔ)。
增強備課組的團隊凝聚力，促進教師之間的交流與合作，共同提升教學質(zhì)量。
二、教學資源利用
充分利用教材資源，深入挖掘教材中的案例、圖表和探究活動，引導學生進行思考和討論。
整合網(wǎng)絡(luò)資源，篩選優(yōu)質(zhì)的教學課件、視頻、試題等，豐富教學內(nèi)容。例如，在講解 “文化的多樣性與文化傳播” 時，引入相關(guān)的紀錄片和新聞報道，讓學生直觀感受不同文化的魅力。
開發(fā)校本資源，結(jié)合學校和學生的實際情況，編寫適合高一學生的導學案、練習題和拓展閱讀材料。
三、教學方法創(chuàng)新
實施項目式學習，將教學內(nèi)容分解為若干個項目，讓學生通過小組合作的方式完成。例如，在學習 “政治生活” 時，組織學生開展 “模擬人大代表提案” 項目，學生通過調(diào)研、撰寫提案等環(huán)節(jié)，深入理解我國的政治制度。
運用多媒體教學手段，如動畫、音頻、視頻等，將抽象的政治知識形象化。在講解 “價值規(guī)律” 時，通過動畫演示價格圍繞價值上下波動的過程，幫助學生理解價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。
開展社會實踐活動，組織學生走出課堂，參觀博物館、政府機關(guān)、企業(yè)等，增強學生的'感性認識。例如，組織學生參觀當?shù)氐牟┪镳^，了解家鄉(xiāng)的歷史文化，培養(yǎng)學生的文化自信。
四、教學進度規(guī)劃
第一學期
第 1 - 3 周：完成《經(jīng)濟生活》前言和第一單元 “生活與消費” 的第一、二課教學，重點講解貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)、貨幣的基本職能。
第 4 - 6 周：進行第一單元第三課 “多彩的消費” 的教學，包括影響消費水平的因素、消費類型和消費心理等內(nèi)容。
第 7 - 9 周：開展第二單元 “生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營” 的第四、五課教學，講解生產(chǎn)與消費的關(guān)系、我國的基本經(jīng)濟制度、企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。
第 10 - 12 周：完成第二單元第六課 “投資理財?shù)倪x擇” 的教學，介紹儲蓄存款、股票、債券和保險等投資方式。
第 13 - 15 周：進行第三單元 “收入與分配” 的教學，包括個人收入的分配、財政與稅收等內(nèi)容。
第 16 - 18 周：開展第四單元 “發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟” 的教學，講解市場配置資源、社會主義市場經(jīng)濟等知識。
第 19 - 20 周：組織期末復(fù)習和考試，對本學期的教學內(nèi)容進行全面回顧和總結(jié)。
第二學期
第 1 - 3 周：完成《政治生活》第一單元 “公民的政治生活” 的第一課教學，重點講解人民民主專政的本質(zhì)與特點、公民的政治權(quán)利和義務(wù)。
第 4 - 6 周：進行第二課 “我國公民的政治參與” 的教學，包括民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督等內(nèi)容。
第 7 - 9 周：開展第二單元 “為人民服務(wù)的政府” 的第三、四課教學，講解政府的職能和責任、政府權(quán)力的行使與監(jiān)督。
第 10 - 12 周：完成第三單元 “發(fā)展社會主義民主政治” 的第五、六、七課教學，介紹人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和宗教工作基本方針。
第 13 - 15 周：進行第四單元 “當代國際社會” 的第八、九課教學，講解國際社會的主要成員、國際關(guān)系的決定性因素、世界政治經(jīng)濟發(fā)展的基本趨勢和我國獨立自主的和平外交政策。
第 16 - 18 周：組織期末復(fù)習和考試，結(jié)合時事熱點進行專題復(fù)習，提高學生的應(yīng)試能力。
第 19 - 20 周：進行教學總結(jié)和反思，為下一學期的教學工作做好準備。
五、備課組活動安排
每周二上午進行集體備課，討論本周教學內(nèi)容、教學方法和作業(yè)布置，共同制定教學計劃。
每月組織一次教學研討活動，主題包括教學方法創(chuàng)新、教學資源整合、學生學習興趣培養(yǎng)等，邀請專家進行指導和點評。
每學期開展一次備課組內(nèi)的教學觀摩活動，每位教師相互聽課、評課，共同提高教學水平。
六、學生輔導與評價
針對學習困難的學生，制定個性化的輔導計劃，利用課余時間進行一對一輔導，幫助他們解決學習中的困難。
建立多元化的評價體系，綜合考慮學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績、社會實踐活動參與度等，全面評價學生的學習成果。
定期組織學生進行學習經(jīng)驗交流，鼓勵學生分享學習心得和方法，促進學生之間的相互學習。
高一政治備課組工作計劃 12
一、工作重點
深入研究課程標準和教材，準確把握教學目標和教學重難點，確保教學內(nèi)容的準確性和系統(tǒng)性。
加強教學方法的研究和實踐，探索適合高一學生的教學模式，提高課堂教學效率。
關(guān)注學生的學習狀態(tài)和需求，及時調(diào)整教學策略，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
二、教學內(nèi)容優(yōu)化
在講解政治理論知識時，注重理論聯(lián)系實際，結(jié)合學生的生活經(jīng)驗和社會熱點問題，讓學生感受到政治學科的實用性。例如，在講解 “財政的作用” 時，結(jié)合國家在教育、醫(yī)療、社會保障等方面的投入，分析財政對改善民生的重要作用。
對教材內(nèi)容進行適當整合和拓展，豐富教學內(nèi)容。在學習 “文化傳承與創(chuàng)新” 時，引入不同國家和地區(qū)的文化案例，拓寬學生的文化視野，培養(yǎng)學生的文化包容意識。
注重知識的前后聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建完整的知識體系。在教學過程中，引導學生回顧已學知識，將新知識與舊知識進行有機結(jié)合。
三、教學活動組織
開展課堂辯論活動，針對一些具有爭議性的政治話題，組織學生進行辯論。在學習 “公民的政治權(quán)利和義務(wù)” 時，設(shè)置 “公民是否應(yīng)該無條件服從政府決策” 的辯論主題，讓學生在辯論中加深對政治權(quán)利和義務(wù)的理解。
組織學生進行社會調(diào)查，培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感。在學習 “經(jīng)濟生活” 時，安排學生對當?shù)氐钠髽I(yè)進行調(diào)查，了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況和面臨的問題，撰寫調(diào)查報告。
舉辦政治知識競賽，激發(fā)學生的學習興趣。定期組織政治知識競賽，設(shè)置豐富的獎項，鼓勵學生積極參與，營造良好的學習氛圍。
四、教學進度管理
第一學期
第 1 - 2 周：完成《經(jīng)濟生活》第一單元 “生活與消費” 的第一、二課預(yù)習和講解，引導學生初步認識貨幣和價格。
第 3 - 4 周：進行第一單元第三課 “多彩的消費” 的教學，分析消費心理和消費行為。
第 5 - 6 周：開展第二單元 “生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營” 的第四課教學，講解生產(chǎn)與消費的關(guān)系。
第 7 - 8 周：進行第二單元第五課 “企業(yè)與勞動者” 的教學，介紹企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展、勞動者的權(quán)利和義務(wù)。
第 9 - 10 周：完成第二單元第六課 “投資理財?shù)倪x擇” 的教學，比較不同的投資方式。
第 11 - 12 周：進行第三單元 “收入與分配” 的第七課教學，講解個人收入的分配方式。
第 13 - 14 周：開展第三單元第八課 “財政與稅收” 的教學，分析財政的作用和稅收的特點。
第 15 - 16 周：完成第四單元 “發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟” 的第九、十課教學，講解市場配置資源和社會主義市場經(jīng)濟的基本特征。
第 17 - 18 周：組織期末復(fù)習，梳理知識點，進行模擬考試。
第 19 - 20 周：進行期末考試和成績分析。
第二學期
第 1 - 2 周：完成《政治生活》第一單元 “公民的政治生活” 的第一課預(yù)習和講解，了解我國的國家性質(zhì)和公民的政治權(quán)利。
第 3 - 4 周：進行第二課 “我國公民的政治參與” 的教學，學習民主選舉、民主決策等內(nèi)容。
第 5 - 6 周：開展第二單元 “為人民服務(wù)的政府” 的第三課教學，講解政府的職能和責任。
第 7 - 8 周：進行第二單元第四課 “政府權(quán)力的行使與監(jiān)督” 的教學，探討政府權(quán)力的制約和監(jiān)督機制。
第 9 - 10 周：完成第三單元 “發(fā)展社會主義民主政治” 的第五課教學，介紹人民代表大會制度。
第 11 - 12 周：開展第三單元第六課 “中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度” 的`教學，了解我國的政黨制度。
第 13 - 14 周：進行第三單元第七課 “民族區(qū)域自治制度和宗教工作基本方針” 的教學，學習我國的民族政策和宗教政策。
第 15 - 16 周：完成第四單元 “當代國際社會” 的第八、九課教學，講解國際社會的主要成員和國際關(guān)系的決定性因素。
第 17 - 18 周：組織期末復(fù)習，結(jié)合時事熱點進行專題復(fù)習。
第 19 - 20 周：進行期末考試和教學總結(jié)。
五、教師專業(yè)發(fā)展
鼓勵備課組教師參加各類培訓和學術(shù)研討會，學習先進的教學理念和教學方法，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
開展備課組內(nèi)的教學反思活動，每位教師定期對自己的教學進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進教學方法。
組織教師進行教學論文撰寫和課題研究，將教學實踐與理論研究相結(jié)合，提高教師的教學研究能力。
六、家校合作
定期召開家長會，向家長介紹學生的學習情況和政治學科的教學計劃，聽取家長的意見和建議。
建立家長微信群或 QQ 群，及時與家長溝通學生的學習動態(tài)，分享學習資料和學習方法，促進家校合作。
邀請家長參與學校組織的教學活動，如家長進課堂、親子社會實踐等，增強家長對學校教育的了解和支持。
【高一政治備課組工作計劃】相關(guān)文章：
高一政治備課組工作計劃05-06
高一政治備課組工作計劃202205-01
高一政治備課組總結(jié)09-30
高一政治備課組工作計劃（精選13篇）08-07
高一政治備課組工作計劃（通用14篇）09-07
高一政治備課組工作總結(jié)04-30
高一政治備課組計劃（通用6篇）06-15
政治備課組工作計劃04-25