學(xué)生健康教育簡報【優(yōu)】
在發(fā)展不斷提速的社會中，簡報使用的頻率越來越高，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么你有了解過簡報嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生健康教育簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生健康教育簡報1
為了普及心理健康知識，進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，增強心理保健意識，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長。20xx年6月22日，學(xué)校組織各班開展了以“珍愛生命”為主題的學(xué)生心理健康教育活動，通過此次班會活動宣傳心理健康，讓同學(xué)們能夠健康的成長，明確自己在生活中的奮斗目標，并朝著目標奮勇前進。
讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑；讓臉上失去笑容的.，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界；沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康，積極向上。
學(xué)生健康教育簡報2
隨著社會的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。小學(xué)生中存在著許多的心理問題，為了更好地對小學(xué)生進行心理健康教育。近日，長興縣第二小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題教育活動——《讓心靈灑滿陽光》。
活動請來了城市綜合執(zhí)法局第二支部的秋姐姐為我們做了一次關(guān)于心理健康的講座，只見秋姐姐從隊員們問題比較多的.方面著手，舉出貼近我們現(xiàn)實生活中的實例，并結(jié)合小組活動，通過心理健康小測試、心理游戲活動、悄悄話信箱等不同的方式，對隊員普及心理健康基礎(chǔ)知識，讓隊員們明白面對挫折時要有良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)正確的人生價值觀。稍后在輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下，班級內(nèi)還開展了《讓心靈灑滿陽光》的班會活動，活動開展的有聲有色，隊員們都積極主動的參與。做評價檢測題，自我評價，讓孩子了解《小學(xué)生的心理健康標準》等環(huán)節(jié)，展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法，精彩的表演獲得了陣陣掌聲。
通過這次主題教育活動讓學(xué)生學(xué)會尊重別人，隊員之間應(yīng)該友好相處，讓他們消除煩惱時的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂的心態(tài)。這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，更促進了他們心理的健康成長。本次少隊活動展現(xiàn)了長興縣第二小學(xué)正在積極營造校園人人健心的氛圍，相信全體同學(xué)在這個團結(jié)友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長！
學(xué)生健康教育簡報3
為了響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)立德樹人的號召，更為了我校全體學(xué)生的心理健康，營造自信、陽光、積極的學(xué)習(xí)氛圍。我校以“花開陽光下，抗疫心動力”為主題開展了心理健康教育活動�；顒右孕睦戆嚓犝n、心理健康教育課、心理健康網(wǎng)上微課，班主任進行輔導(dǎo)的方式，打響了慶興路小學(xué)心理抗疫保衛(wèi)戰(zhàn)。
（一）尊重生命
“生命教育”是人生當(dāng)中的必修課，“生命教育”對孩子人生觀、價值觀的建立有著至關(guān)重要的意義。2020年5月25日下午，本著“尊重生命，科學(xué)防控”的初衷，慶興路小學(xué)組織全體學(xué)生一起上一節(jié)的“認識疫情、科學(xué)防控”的心理班隊課。
�。ǘ⿲＜抑笇�(dǎo)
6月21日學(xué)校德育處、心理健康教育小組組織全體學(xué)生和家長、共同觀看學(xué)習(xí)，由南京市12355聯(lián)合江蘇健康廣播開設(shè)的“12355心理知識微課堂”，此次微課堂邀請了專家給學(xué)生及家長講述了《青少年心理問題識別與早期預(yù)防》及《父母和青春期孩子的關(guān)系處理》。
通過觀看學(xué)習(xí)，了解孩子心理問題以便盡早做好預(yù)防。
�。ㄈ┱J識自己
每個人都是獨一無二的，我們都有自己的“閃光點”。同時，我們也有一些“不完美”的特點。根據(jù)學(xué)校的學(xué)生年齡特點，針對1-3年級的學(xué)生的心理發(fā)展特點，為了讓同學(xué)們更好的.認識自己、悅納自己，2020年6月23日下午，學(xué)校開展了心理健康教育研討活動。
在心理教育課的指導(dǎo)下，一年級的孩子們在龐老師的帶領(lǐng)下明白自己從哪里來，三年級的同學(xué)們在李老師的帶領(lǐng)下懂得我愛我自己。通過心理健康教育課引導(dǎo)學(xué)生們悅納自己，增強自我認知。同學(xué)們快樂的歡笑聲中，對自己有了更深入的了解。
點亮心靈的燈光，才能褪去煩惱，驅(qū)逐不安，而散發(fā)出本自具足的良善與自在。我們愿做學(xué)生的點燈人，點亮心燈，一起迎向光明。學(xué)生的心理健康教育，我們將堅守在路上！
學(xué)生健康教育簡報4
為加強女生心理健康教育，提高自我保護意識。3月20日，雙臺鄉(xiāng)茅塔小學(xué)舉辦心理健康教育主題講座，高年級全體女生參加。
講座以《陽光心靈快樂成長》為題，該校心理輔導(dǎo)員毛心雨就女生生理知識、青春期的心理特點等方面進行了講解，讓同學(xué)們正確認識自己，掌握身心健康知識。主講老師針對青春期女生的生理和心理的'特點，幫助女生們普及相關(guān)的知識，引導(dǎo)她們調(diào)整心態(tài)及行為舉止。
通過本次講座，使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛(wèi)生健康知識，懂得如何正確對待自己的生理和心理變化，增強她們的安全防范意識。
學(xué)生健康教育簡報5
12月1日下午，諸家小學(xué)開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進一步宣傳心理健康知識，提高女生“認識生命、熱愛生命、保護自我”的自覺意識。
本次活動的主要內(nèi)容：一是了解情緒；二是認識身體生理特點上的不同；三是面對欺凌，智慧的說“不”；四是學(xué)會自我保護。
本次心理健康教育活動，營造出良好的氛圍，引導(dǎo)女生樹立起正確的.觀念，提高了女學(xué)生的心理健康意識，對預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。
學(xué)生健康教育簡報6
為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，進一步貫徹落實沈陽市精疾控發(fā)[20xx]7號《關(guān)于開展20xx年“5.25”大學(xué)生心理健康日宣傳活動的通知》精神，按照《通知》活動要求，今年的5。25大學(xué)生心理健康日，xx區(qū)與沈陽市精神疾病預(yù)防控制中心，在沈陽藥科大學(xué)兩個校區(qū)聯(lián)合開展不同形式的系列宣傳活動。為更好地開展這次活動，xx區(qū)疾控中心精防科協(xié)調(diào)、聯(lián)系各相關(guān)部門，做了大量的工作。
5月18日下午，沈陽精神疾病控制中心專家梁光明、程均、楊麗莉、辛春萍等一行四人，與疾控中心精防科谷嶺科長等精防科工作人員共8人，在藥科大學(xué)圖書館自習(xí)室，開展了以“健身健心、一路同行”為主題的團體咨詢活動，梁主任用扎實的專業(yè)知識、幽默詼諧的語言，為近百名大學(xué)生做了心理干預(yù)，深受到場大學(xué)生的.歡迎，，活躍的互動現(xiàn)場氣氛，使這次團體咨詢活動收到很好的效果，活動同時，同學(xué)們填寫了心理衛(wèi)生知識調(diào)查問卷。
5月23日上午疾控中心精防科谷科長與幾位專家，一同前往藥大本溪校區(qū)，由梁光明主任為大學(xué)生做精神衛(wèi)生知識講座，會場上大學(xué)生與專家互動，活躍氣氛的同時提高了大學(xué)生精神衛(wèi)生知識，充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。同時，為使5。25宣傳在全區(qū)范圍開展，疾控中心要求各街道辦事處及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，舉辦形式不同的宣傳活動。
通過這次5。25系列活動，激發(fā)了大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我，為心理健康敞開心門，起到良好的教育意義。
學(xué)生健康教育簡報7
為營造關(guān)注心理、懂得心理、重視心理的良好氛圍，宣傳普及心理健康知識并為大學(xué)生搭建提升心理品質(zhì)的平臺，增強大學(xué)生的心理保健意識。我校于5月25日舉辦主題為“尋找我擁抱我”的心理健康教育活動。
通過心理團體輔導(dǎo)、心理健康講座、心理電影展播以及心理沙盤作品展覽等活動，為全校師生帶來了一場心靈的洗禮，思想的更新，為他們走進心理健康，幸�？鞓烦砷L提供了一個良好的平臺！
在心理團體輔導(dǎo)活動中，大家跟隨組織者的領(lǐng)導(dǎo)，在輕松，愉悅的`氛圍中完成了所有活動，提升了自身的心理素質(zhì)�！鞍研牧糇 边@個環(huán)節(jié)，大家在心形卡片上寫上自己最誠摯的祝福，并贈給團體中的其他成員，所有人都感受到了團體的溫馨與和諧，懂得了關(guān)愛自己的意義，從而更好地學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，實現(xiàn)自我價值。
在心理健康教育專題講座中，楊葉老師緊緊圍繞情緒管理這個主題，從認識情緒的客觀存在、學(xué)會適當(dāng)表達情緒、懂得科學(xué)調(diào)控情緒等方面，給同學(xué)們上了一堂別開生面的心理健康教育課，大家認真聆聽,頻繁互動,氣氛熱烈。
電影源于生活卻又高于生活，心理電影賞析環(huán)節(jié)以電影為載體，普及了心理健康知識，增強了心理保健意識，同時也提升和培養(yǎng)了學(xué)生審美能力和人文精神。通過親身觀看心理電影，同學(xué)們與其中的主人公產(chǎn)生了強烈的情感共鳴，在自我領(lǐng)悟、自我反省、自我提高的過程中達到自我教育的目的。
荷花池旁，擺放的一幅幅新奇獨特的沙盤作品吸引了過往師生的眼球，柔軟的細沙猶如母親的懷抱，輕輕撫慰著體驗者的心靈。通過沙盤游戲，同學(xué)們表達了自己當(dāng)下難以言喻的心理活動以及內(nèi)心對未來的憧憬，自身的心理健康素質(zhì)也在無形中得到了提高。
本次活動的開展，促進了同學(xué)們自覺維護自身的心理健康，在校園內(nèi)營造了一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的良好氛圍，使心理健康教育工作真正地走進了學(xué)生群體。
“5·25”，諧音即為“我愛我”，愛是一切的開始，學(xué)會愛自己才能更好的實現(xiàn)自我價值。生命因愛自己而綻放，因愛自己而精彩，從現(xiàn)在起，愛自己，心向陽光，健康成長。
學(xué)生健康教育簡報8
為切實做好疫情防控期間學(xué)生心理健康工作，增強學(xué)生的自我心理保健能力，引導(dǎo)學(xué)生進行正確的心理調(diào)節(jié)，釋放心理壓力，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，促進心理健康教育與心理咨詢工作進一步展開，南宵中學(xué)分別于2022年3月4日、3月11日、3月18日下午在電教樓一層多媒體教室與校田徑場舉行了三場“啟動心能量，實現(xiàn)新超越”為主題的心理健康教育講座活動，主講人為學(xué)校心理健康咨詢輔導(dǎo)師何雪玉老師，游興榮校長和政教處副主任林國鵬分別主持會議，全校六百多位學(xué)生及部分教師聆聽了講座。
在多媒體電教室會場講座中，何雪玉老師以《冰墩墩》的歌曲開場，學(xué)生們立刻跟隨音樂節(jié)拍進入狀態(tài)，何老師用幽默風(fēng)趣的語言為學(xué)生解讀心理咨詢的誤區(qū)，介紹了“舒適區(qū)理論”，為學(xué)生們提供四個嘗試調(diào)整自己的狀態(tài)、走出舒適區(qū)的建議：生物鐘調(diào)整、情緒狀態(tài)調(diào)整、時間規(guī)劃調(diào)整、學(xué)習(xí)計劃調(diào)整，幫助學(xué)生調(diào)整不良情緒。從學(xué)生們凝神專注的神態(tài)和若有所思的表情中，可以看出他們已經(jīng)把何老師的'方法銘記在心了。
“歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過，時光已將我們帶入2022年的3月。三月，料峭的春寒，已阻擋不住萬物復(fù)蘇的萌動；三月，春日的暖陽，正催生著一個如火如荼的春天。這個春天，這對在座的九年級的同學(xué)們來說，她不同往常！同學(xué)們，對于百日后的中考，你做好準備了嗎？”何老師以詩情唯美的開場白拉開了九年級心理健康講座的序幕。
接著何老師用輕松幽默的語言和學(xué)生們互動問答，幫助學(xué)生們分析了考試焦慮的四點原因：一是對考試缺乏全面而正確的認識；二是沒有正確理解考試焦慮；三是來源于家長的過大壓力；四是沒有做好充分的知識儲備，缺乏應(yīng)試技巧。在講座中，何老師給同學(xué)們提供了兩條寶貴的建議：一是放下手機，放下平板，拒絕做多巴胺的奴役，做回自己；二是走出舒適區(qū)，跨越拉伸區(qū)！最后何老師列舉了谷愛凌事例，鼓勵學(xué)生們新學(xué)期要從心出發(fā)，啟動心的能量，乘風(fēng)破浪去迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新超越，不負自己，不負韶華！
何老師的語言幽默風(fēng)趣，講座貼近實際、通俗易懂、極具知識性與趣味性，話語中蘊含著深刻的道理。活動現(xiàn)場的氣氛格外輕松活潑，會場掌聲一片，整個講座過程，學(xué)生們始終保持了良好的狀態(tài)，認真地聽講并做好了筆記。
學(xué)生健康教育簡報9
5月25日，西華大學(xué)在校本部、彭州校區(qū)、宜賓校區(qū)開展以“凝聚‘心’力量，筑夢新時代”為主題的大學(xué)生心理健康主題教育活動。
心理健康服務(wù)與研究中心、學(xué)生工作部、校團委聯(lián)合部署，發(fā)揮心理健康指導(dǎo)教師、班級心理委員的骨干作用，將心理健康教育理念普及到全體學(xué)生，積極營造良好的'心理健康教育氛圍。各學(xué)院結(jié)合活動主題和自身實際，精心策劃各項心理體驗活動，寓教于樂，讓學(xué)生在參與中提升個人心理素養(yǎng)，并充分利用新媒體平臺廣泛宣傳心理健康知識。
活動當(dāng)天，在學(xué)校明德廣場，土木建筑與環(huán)境學(xué)院通過“開九環(huán)連鎖，憶萬里征難”“解數(shù)字華容，悟建黨崢嶸”等小游戲吸引大家參與，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)黨史的同時打開心靈；電氣與電子信息學(xué)院開展“如果幸福有聲音”分享會，普及大學(xué)生心理健康基本知識，傳遞幸福小故事；音樂與舞蹈學(xué)院開展“神奇的音樂”“心有千千結(jié)”“玫瑰代表我的心”等趣味游戲，改善學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活積累的負面情緒，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，在積極探索中獲得成就感和放松。
據(jù)介紹，西華大學(xué)高度重視大學(xué)生心理健康教育，以開展“5·25”主題教育活動為契機，將學(xué)生思想教育與心理健康教育相結(jié)合，將“育心”與“育德”相結(jié)合，精心組織，認真策劃，扎實開展大學(xué)生心理健康教育工作，提升心理育人實效。
結(jié)合建黨100周年，按照黨史教育活動學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的總要求，提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，服務(wù)大學(xué)生全面健康成長。據(jù)悉，學(xué)�！�5·25”大學(xué)生心理健康主題教育活動將從5月持續(xù)至11月。
學(xué)生健康教育簡報10
青春期就是人生的關(guān)鍵時刻，這一年齡階段的女生是美麗的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度過青春期將成為她們一生的財富。近期，華都小學(xué)德育處開展了以“讓成長不煩惱”為主題的高年級女生青春期身心健康教育活動。讓該校五、六年級女生對青春期有了積極、樂觀的認識，對生理期護理常識有了更全面的了解，本次活動由心理健康教師夏海燕主講。
首先，夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點”等相關(guān)知識。她還給女生們講了“月經(jīng)是如何形成的”“月經(jīng)初潮和月經(jīng)周期”等知識。
隨后的活動中，夏海燕老師還結(jié)合學(xué)校的實際情況，用通俗易懂的語言，為同學(xué)們講授了青春期心理變化的特點，講述了青春期經(jīng)歷的具體階段，身體、心理發(fā)生的變化以及煩惱，提醒同學(xué)們自知、自愛、自律，健康安全度過青春期。同時，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會認識自己、悅納自我，并分享了自我心理調(diào)適的小秘訣。
青春期是每個人成長和發(fā)展的重要階段，青春期是美麗的。通過此次教育活動，提高了學(xué)生青春期心理，生理衛(wèi)生知識，學(xué)生能科學(xué)地面對青春期自身發(fā)生的.各種變化，為學(xué)生掌握健康知識，提高自身素質(zhì)奠定的基礎(chǔ)。為進一步加強我校女生心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會自尊、自愛，增強女生的自護、自強、自立的能力。4月18日，利川市南坪鄉(xiāng)南坪小學(xué)開展了女生心理健康知識教育活動。
利川勝利高中心理咨詢師牟健琳老師主講，活動以“女生心里那點事”為切入點，從生理、心理兩個方面進行了闡述：簡潔大方的外在形象和挺拔端莊的儀態(tài)才是美；要正確看待和處理與男生的交往，不早戀；保持積極樂觀的心境，做個自強自立的女孩。通過真實案例告誡女生要謹記青春期道德規(guī)范。希望學(xué)生學(xué)會自我保護，做一個品德好、學(xué)習(xí)好、氣質(zhì)好、形象好的陽光女孩。
學(xué)生健康教育簡報11
隨著社會的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，小學(xué)生中存在著許多的心理健康問題。為了更好地對小學(xué)生進行心理健康教育，我校9月6日下午在惠安小學(xué)主席臺前舉行“開學(xué)第一課”心理健康教育宣講活動及主題班隊會活動。
通過知識講座，孩子們明白了:“生活是五彩繽紛的，人是主觀能動的，而快樂無價。只要自信樂觀，微笑面對生活，那么快樂就會與健康同在�！闭麄�宣講活動過程，同學(xué)們認真傾聽，積極參與，觸摸自己的心勢，學(xué)習(xí)快樂的能力，邁向更加健康向上的人生。
另外各班還召開了各種主題班會活動。如《學(xué)會調(diào)控情緒放飛好心情》、《學(xué)會合作》等。
這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的'力量，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，更促進了他們心理的健康成長。相信全體同學(xué)在這個團結(jié)友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長！
學(xué)生健康教育簡報12
20xx年4月8日下午第三節(jié)，南宵中學(xué)組織開展“無懼風(fēng)雨，春暖花開”心理健康教育主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生運用積極心理學(xué)的知識和方法，疏于學(xué)習(xí)和生活中的負面情緒，養(yǎng)成樂觀向上的態(tài)度，以陽光心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。
班主任們精心準備了心理健康教育材料，制作了精美的PPT，同時還結(jié)合冬奧會及冬殘奧會的運動員、教練員、志愿者們的努力拼搏、堅韌不拔、勇攀高峰的精神進行滲透，要求學(xué)生踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不負時代、不負韶華。要學(xué)會尊重他人、友好相處。引導(dǎo)消除煩惱時的不健康心理，正確地面對煩惱，享受快樂的心態(tài)。在班主任們的精心指導(dǎo)下，學(xué)生們都積極主動地參與，活動開展得有聲有色。
本次班會，有助于造就學(xué)生健全的人格，樹立增進心理健康的自覺意識，并學(xué)會心理調(diào)適的'方法，同時讓學(xué)生們及時擺脫負面情緒的干擾，以飽滿的熱情，充沛的精力和堅忍不拔的意志品質(zhì)投入到學(xué)習(xí)中去。
學(xué)生健康教育簡報13
12月1日下午，諸家小學(xué)開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進一步宣傳心理健康知識，提高女生“認識生命、熱愛生命、保護自我”的自覺意識。
本次活動的.。主要內(nèi)容：一是了解情緒；二是認識身體生理特點上的不同；三是面對欺凌，智慧的說“不”；四是學(xué)會自我保護。
本次心理健康教育活動，營造出良好的氛圍，引導(dǎo)女生樹立起正確的觀念，提高了女學(xué)生的心理健康意識，對預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。
學(xué)生健康教育簡報14
青春期，是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時期。小學(xué)六年級的女生正處于青春期，她們對于青春期知識的了解是至關(guān)重要的。開展青春期健康教育是促進和保護少年兒童健康成長，是形成良好的'道德觀和良好個性的需要。
20xx年3月7日下午第一節(jié)課，夏桂埔小學(xué)組織六年級全體女生在禮堂聽取了一場主題為“擁抱青春，笑迎花季”的青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔(dān)任主講老師。
方老師先以什么是青春期？為什么要進行青春期教育？這兩個問題引入，就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點、青春期的異性交往、性教育之性自我保護以及生活小警示五個方面進行了詳細、生動地講解，讓女生們正確地認識自己，掌握身心健康知識。方老師運用多媒體課件，以形象的圖片和視頻，生動活潑的語言，深深吸引了在場的全體女生。
此次講座，讓學(xué)生通過了解自己的身心變化，提高保護自己的意識，掌握保護自己的方法，從內(nèi)到外來培養(yǎng)自己獨立、向上的人格魅力，也學(xué)會了與人和諧相處，特別是與異性同學(xué)的相處。
本次青春期專題講座是我校心理健康輔導(dǎo)工作的又一進步，在青少年兒童成長過程中，每一個年齡階段的心理變化都將影響到學(xué)生的健康成長，相信學(xué)生通過本次講座能夠了解自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過花季，快樂地成長。
學(xué)生健康教育簡報15
為了進一步提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，呵護學(xué)生健康成長，深入開展心理健康教育，近日，荷葉中學(xué)邀請婁底市“慧蓮心理工作室”的老師進校開展了師生心理健康教育知識講座。
胡柳蓮老師用生動形象的故事為學(xué)生講述了如何來進行自我心態(tài)管理，并希望同學(xué)們能用欣賞的眼光看待自己，從而找到自己的優(yōu)點，也有助于學(xué)生們形成良好的人際關(guān)系。其次，胡老師還通過熱烈的討論與互動來引導(dǎo)學(xué)生們積極面對挫折，合理釋放情緒，學(xué)會緩解考試焦慮等。
隨后，王炎煌老師為全體行政人員和班主任們解讀了雙峰縣校園心理危機三級預(yù)警方案，從多個角度詳細地闡述了“三預(yù)”方案，讓老師們對學(xué)生的心理健康教育工作有了更明確的'認識。
活動的最后，工作室的老師們還對部分學(xué)生進行了一對一的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生們走出心理誤區(qū)，化解心理矛盾。
荷葉中學(xué)始終堅持“獎善、敦德、篤學(xué)、致遠”的校訓(xùn)，并將學(xué)生的身心健康發(fā)展放在首位。此次培訓(xùn)讓全體教師心中那盞“呵護學(xué)生健康成長”的明燈更加明亮，也讓全體學(xué)生對心理健康有了全新的理解。
【學(xué)生健康教育簡報】相關(guān)文章：
學(xué)生健康教育簡報08-28
學(xué)生健康教育簡報（通用20篇）04-16
學(xué)生健康教育簡報15篇(必備)08-28
(通用)學(xué)生健康教育簡報15篇12-15
小學(xué)生健康教育活動簡報08-19
(熱)學(xué)生健康教育簡報15篇12-15
學(xué)生健康教育簡報匯編15篇12-15