六年級音樂教案

課型：新授

課時：一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、在演唱和欣賞活動中感受、體驗青春的氣息，激勵學(xué)生要珍惜自己的青春年華。

2、能夠依據(jù)歌曲,《拉起手》的節(jié)奏、旋律特點，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、富有彈性的聲音來演唱這首歌曲。

教學(xué)重點、難點：

1、為歌曲《拉起手》畫上換氣記號，然后用熱情、歡樂、有彈性的聲音演唱。

2、在理解音樂主題的基礎(chǔ)上，經(jīng)過討論總結(jié)出音樂在旋律上的特點。

教材分析：

《拉起手》是一首頗具時代特點和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡潔，鮮明的表達(dá)了和平、友誼、團(tuán)結(jié)的主題。

教學(xué)過程：

用做游戲的方式來導(dǎo)入新課(請同學(xué)們?nèi)�體起立，拉起你身邊同學(xué)得手圍成一個圓圈站好，當(dāng)音樂響起時大家就跟著音樂轉(zhuǎn)圈同事做你喜歡的舞蹈動作好嗎?)

(放歌曲《拉起手》)

同學(xué)們做這個游戲高興嗎?剛剛大家所聽到的這首歌曲就是我們本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請大家回到自己的位置做好，我們開始學(xué)習(xí)。

提問：同學(xué)們你們對拉起手這三個字是怎樣理解的呢?

(學(xué)生回答)

今天就讓我們來學(xué)習(xí)這首歌曲，一起來感受音樂里所要表達(dá)的含義。

(再次聆聽歌曲范唱)

1、學(xué)唱曲調(diào)

注意：歌曲中切分音的節(jié)奏、和反復(fù)記號。

老師范唱，學(xué)生學(xué)唱。

完整的將曲調(diào)演唱一遍。

2、學(xué)唱歌詞

先把歌詞有感情的演唱一遍。

老師范唱、學(xué)生學(xué)唱。

隨著伴奏將本首歌曲完整的演唱一遍。

設(shè)問：歌曲應(yīng)該用什么樣的感情去演唱?

3、表演歌曲

請全體同學(xué)再次手拉手圍成一個圓圈，一邊舞蹈一邊演唱這首歌曲。

4、練習(xí)

請在括號中填寫出do音在鍵盤上的位置。

小結(jié)：

伸出我們熱情的雙手全世界的小朋友手拉手，這樣的世界才會是和平的、友好的。

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