俞老師三年級Colors教案

PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit3《Let’s Paint》第二課時教學(xué)設(shè)計  Colors 一、  教學(xué)目標(biāo) 1．  知識目標(biāo)： （1）聽說認(rèn)讀有關(guān)顏色的單詞：blue、green、yellow、red、purple. （2 通過“show me……”的指令來練習(xí)和運(yùn)用有關(guān)顏色的單詞。 2．  技能目標(biāo)： 辨色彩，感受生活。 3．  情感目標(biāo)： （1）通過游戲活動和歌謠培養(yǎng)學(xué)生說英語、學(xué)英語的興趣。 （2）愛色彩，熱愛自然，保護(hù)環(huán)境。 二、教學(xué)重點和難點 重點：1、聽、說、認(rèn)、讀五個顏色單詞   2、會說唱Let’s do，并會聽音做出相應(yīng)的動作。 難點：“green”一詞的字母組合“gr”的發(fā)音較難把握，要聽清讀準(zhǔn)。 三、復(fù)習(xí)熱身： 通過唱一唱，做一做來熱身，使學(xué)生放松心情，制造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，再通過復(fù)習(xí)舊知，Chant發(fā)指令Show me you pencil/ruler/eraser/……讓學(xué)生熟練”Show me”聽懂指令，為后面的新知識的學(xué)習(xí)作了鋪墊。 四、教學(xué)過程 1．  復(fù)習(xí)導(dǎo)入 （1）師生之間相互問候（說唱形式） （2）游戲  “猜一猜”的游戲，復(fù)習(xí)學(xué)過的文具詞。 （3）游戲Simon says T: Listen to me carefully. I say, you do. Show me you pencil/ruler/eraser/crayon/pen. T :Let’s chant to the music. Are you ready? (放光盤) S: Yes. （師生隨著音樂一起動起來） 2．  新課呈現(xiàn)——Let’s learn (1) 呈現(xiàn)新單詞 S：同學(xué)們都見過彩虹嗎？哦，彩虹是由七種美麗的顏色組成的，今天我們來認(rèn)識其中的5種漂亮的顏色用英語是怎么說的。請大家在學(xué)習(xí)的時候一定要仔細(xì)看，認(rèn)真聽Irene老師的發(fā)音，再跟讀，OK？ T: OK! a. T: Now please look at the screen. (出示光盤資源，先聽，再跟讀)Can you show me something red?讓生先聽示范學(xué)生回答再利用身邊的物體來回答。 b.用同樣方法教”blue, green, yellow, red, purple”并出示單詞卡和顏色卡再次講授單詞，學(xué)生適當(dāng)跟讀。 注意：”green”一詞的發(fā)音較難，要讓學(xué)生聽準(zhǔn)老師的發(fā)音，注意糾正學(xué)生的錯誤發(fā)音。 (2)鞏固新知識 T: Let’s practice ; tell me what’s on the screen? S: red/ blue / green/ purple/ yellow. T: very good! Let’s look again. What’s on the screen? S：A red bag/ a green book/ a blue ruler/ a purple sharpener/ a yellow pencil-case. T：用great. Very good. Cool! Wonderful! 等詞和贊許的目光適時地對學(xué)生進(jìn)行激勵性的表揚(yáng)。 3、趣味操練 （1）游戲：猜顏色 T：Let’s play a game. Tell me what color is it？ Ok？ O：ok？ T：What color？ S：(together) T：please put up your hands and tell me. What color is it？ S：…… T：（將轉(zhuǎn)盤背對著學(xué)生）Guess？ ：“What color is it？ S： （2）Let’s do：小組活動 T：Please take out your crayons and put them on your desks. Are you ready？ S：（Practice in group）Show me your blue /……crayon。 T：A good job! OK, Let’s do it to the music. 4.課堂評價 T：剛才同學(xué)們做的很好，現(xiàn)在我們來檢驗一下自己的聽力怎樣，請同學(xué)們按要求圈出圖中物品，OK？ S：OK�。�拿出作業(yè)練習(xí)手冊邊聽邊圈） T：We have to check the answer. You do the right thing? S：（核對答案） T：Please read after sally. S：（跟讀句子） 5.課外活動 1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 Let’s listen to this lesson we learned from what?（展示資源） 2. Home work Let the students say the English words today learns to the parents listen. 3. Group1 and group 2 who is better? 6.板書設(shè)計 Blue Yellow   Green Red  Purple   Show me your…..

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