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老師的一封信作文

時(shí)間:2025-01-02 12:07:07 書信范文 我要投稿

(精)老師的一封信作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文4篇,歡迎大家分享。

(精)老師的一封信作文

老師的一封信作文 篇1

親愛的朱老師:

  我已經(jīng)六年級(jí)了,將要面臨畢業(yè);叵脒^去,您對(duì)我的恩情,我一輩子也感激不盡。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,就要練習(xí)寫作文了。我害怕寫作文,每次寫作文時(shí),都會(huì)愁眉苦臉,自己不知道該寫什么,怎樣寫才能使文章動(dòng)聽,充滿活力,變得新穎。每次寫作文,總會(huì)望著作文題目發(fā)呆,尤其是考試的時(shí)候,手里拿著筆,想寫又不會(huì)寫?粗渌瑢W(xué)陸續(xù)寫完答卷在那兒歡喜的樣子,心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候,我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無物、純屬湊篇的.作文。不用說,我因?yàn)樽魑膩G了不少分。是您,耐心地教給了我寫好作文的方法——多寫、多改、多看書、多積累。我按著您教給我的方法,按著您給我的批語進(jìn)行修改,作文一下子變得有內(nèi)容了。有一次寫了一篇寫景的文章,讀著作文,好像作文里長了小草,開了花朵,有了樹林,鳥兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章,而是一幅幅絢麗多彩的圖畫。我考試的時(shí)候再也不因?yàn)樽魑亩鴣G很多分了。

  還有一次,我生病了,帶病上學(xué)。在學(xué)校里,我突然感覺頭暈眼花,是您,帶著我去了學(xué)校旁邊的小門診。還幫我付了錢,當(dāng)我還錢的時(shí)候,您又百般推辭,說什么也不要。

  ……

  這六年來,您對(duì)我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹,您把雨露、陽光、肥料給我,在我長出廢樹枝時(shí),您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下,我健康的成長。

  在將近畢業(yè)的日子,我真對(duì)您戀戀不舍!我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨,在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí),不給您丟臉,讓您為我是您的學(xué)生而驕傲!

  祝您

  身體健康萬事如意

  你的學(xué)生:xx

  20xx年5月11日

老師的一封信作文 篇2

親愛的陳老師:

  回顧六年的歷程,回顧在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就想起了老師您,想起了您對(duì)我的點(diǎn)撥與教育。

  回憶那書聲瑯瑯的課堂,您一個(gè)接一個(gè)的問題,激起我們的澎湃文濤,您一次又一次的點(diǎn)撥,換起我們的積極思考。這是文化教育。

  回憶起一次次的您的“派遣”,我與同學(xué)心中泛起一陣波濤。雖然只是搬東西,可我們?nèi)允歉傻觅u力,干得動(dòng)情。干后不僅沒有叫苦叫累,垂頭喪氣,卻更是信心百倍,生龍活虎。這是實(shí)踐教育。老師啊老師,由此看來,您確實(shí)教學(xué)有方,循循善誘。注重我們的辦事效率與辦事能力,您真是不忘“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”真是懂得實(shí)踐與知識(shí)并進(jìn)!一年一次的春游,您分小組安排,為的就是讓我們主動(dòng)合作,注重實(shí)踐,鍛煉能力。而我們,每次也是關(guān)系融洽,互幫互助地走完了一天的旅程,您看著我們興高采烈的面容,心中就泛起微微一笑。

  一次,在期末的.復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,正面臨著期末考試。我卻在考前第三天,誤傷了一位同學(xué),您知道后,沒有責(zé)怪,沒有慌亂,而是沉穩(wěn)地把同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院,一路上還不斷告誡我與安慰另一位同學(xué),這難道不是一次責(zé)任教育嗎?

  是啊!陳老師教導(dǎo)我們的一切,我們?cè)跄芡?快畢業(yè)了,懷念老師,懷念校園。心中涌起一股酸澀的感情,F(xiàn)在,中學(xué)新的生活把我們召喚,想起老師您,我們更應(yīng)該勤奮努力,將來成為國家的棟梁之才。建功立業(yè)后,再回來看我您!

  祝您身體健康,家庭幸福。

  您的學(xué)生 惲x

老師的一封信作文 篇3

  您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí), 有學(xué)問的大孩子。就像一粒花種一樣,在您辛勤的培育下,花種長出了嫩芽,結(jié)了花苞,將 要開花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老 師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您 致敬, 春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜, 像寶石一樣璀璨! 加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn), 詩詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬! 刻在不朽上的名字也 未必不朽, 刻在石頭上的名字也不能流芳百世, 但老師您的名字刻在我們心田, 那才是永恒! 有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!吳老師,您的學(xué)生一 定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,成為棟梁之才,在不同的崗位上 為祖國做貢獻(xiàn)!樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃; 朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們 的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的`諄諄教誨,才會(huì)有我們的健 康成長。老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,在這短暫的半年以來, 您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想 起了很多很多。

  正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟?的呵護(hù),我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我 們明白做人的道理。您好比大樹,我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長。您給了我們像媽 媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無窮 無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成 績離不開您的辛苦教育, 我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。

  我們每前進(jìn)一步, 都離不開您灑下的辛勤汗水。

  是的,您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我 們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們 能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來能有偉大的成就。

  老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了 我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn),一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì) 我們的教導(dǎo)。

  敬祝郝老師 身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!

  您的學(xué)生:XX

  XX 年 XX 月 XX 日

老師的一封信作文 篇4

敬愛的劉老師:

  你好!雖然你只比我們大幾十歲,還只是一個(gè)年輕的女孩。但是我們每次月考或期中考試沒考好,你總是問我們到底有沒有用腦,有沒有在聽,你很少找過自己的原因。有時(shí)你會(huì)說“是我沒教好,還是你們一個(gè)個(gè)根本就沒用腦子想事!泵看文愣歼@樣說,不管怎么說,我們都是六年級(jí)的學(xué)生了,我們都懂你的意思,我們都知道你是為了我們好,為了我們能考出個(gè)好成績?墒俏覀冋l不想考好,誰不想有一個(gè)好成績。老師你也經(jīng)常說你是一個(gè)過來人,你應(yīng)該很懂我們的.心情,應(yīng)該會(huì)去理解我們,可是你并沒有。到了六年級(jí)的下半年,你認(rèn)為我們不能在這樣下去了,否則小升初考試會(huì)一團(tuán)糟,所以,你對(duì)我們進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。“每天要進(jìn)行語文·英語默寫·背誦·朗讀,然后每天第八節(jié)課下課后坐在教室里,不能出去,不能講話。可是老師,第八節(jié)課下課后有兩個(gè)多小時(shí)啊,其他班的同學(xué)都在玩,我們只能坐在教室里一邊聽著其他同學(xué)的嬉戲聲一邊抄著習(xí)題。習(xí)題作完了,家庭作業(yè)還有一大堆,并且還要在第三節(jié)前作完?墒抢蠋熚覀冇袥]有三頭六臂,就算有都不一定能完成。終于迎來了小升初,成績出來后不是很理想,在放假前你還把我們說的我們好像就是一個(gè)笨蛋,什么都不懂的笨蛋。老師我希望你能在多了解我們一下,多和我們溝通。

  你的學(xué)生:余蓉

  20xx年7月8日

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