一封信的作文10篇(優(yōu))
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的一封信的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

一封信的作文 篇1
親愛的表姐:
你好!
去年我們在你寧國的家里見了一次面,就沒見過面了。今年寒假,我想請你來蘇州玩一玩。
我的家鄉(xiāng)坐落在粉墻黛瓦的蘇州中。在這座古老的城市的中心,有一條小街,它的名字叫平江路。來到平江路,隨處可見小橋流水。那里有一座小酒樓,里面可全都是蘇州的.小吃哦!其中最著名的要數(shù)松鼠鱖魚了,你可別小瞧這道菜,它可是當年乾隆皇帝下江南是親自品嘗的呢!繼續(xù)往里走,一股濃烈的香氣飄來,這時,你會看見一個已經(jīng)上了年紀的老奶奶正蒸著一鍋熱氣騰騰的醬汁肉,保證令你垂涎三尺。
蘇州最有特色的節(jié)日要數(shù)冬至節(jié)了,俗話說:“冬至不下雨,一年都邋遢。”每年冬至節(jié)我們都會聚在一起吃飯,吃傳統(tǒng)的羊肉糕,喝甜滋滋的冬釀酒,大家互相傳遞祝福語,還要祭祀一下各路的神仙以表示希望神仙能給自己帶來好運。老人還會在這一天讓自家的孩子痛痛快快地玩一玩,一表示慶祝過節(jié)。
怎么樣,聽了我的介紹,表姐你一定也會有想來蘇州玩的沖動吧?你在蘇州的表妹熱烈歡迎你。
祝你學(xué)業(yè)有成!
你在蘇州的表妹 汪雨薇
20xx年10月28日
一封信的作文 篇2
尊敬的站長
您好!
雖然我與您素未謀面,但我知道您一定是一位大善人,因為您創(chuàng)建的這個寫作平臺--,給無數(shù)學(xué)子帶來了希望與信心,同時也帶了歡樂!而我也是這其中的一名學(xué)子。
記得初次找到時,心中只有一個目地--賺錢。但后來我發(fā)現(xiàn)賺錢已不是我的目地,因為錢已不再是我想要的,我想要的是一個可以讓人傾訴一切的平臺,而就是這樣的一個平臺,因為您在里收納了無數(shù)學(xué)子的心聲與煩惱。當然,也包括我的也被您收納了。謝謝您!愿意傾聽與收納我們的故事。
其實有時候,您把我的作文駁回,我有些許的憤怒。您想知道為什么嗎?因為您駁回的理由不是無段落就是抄襲或字數(shù)太少。其中有兩個理由我無所謂,但抄襲這個理由給我的打擊太重,因為在這兩年多來,我只仿寫過一次,但自從那次被駁回的理由是抄襲后,我就再也沒仿寫過了,每篇都是原創(chuàng)。在那次之前,您也以同樣的理由駁回過我的作文,但我從來不想解釋。也許您知道這樣一句話“懂的人無需你的'解釋,不懂的人解釋了也沒用”,當然您無需懂,因為我們之間連一個“過客”的稱呼都不存在。不過我還是要謝謝您,謝謝您創(chuàng)建了這樣一個可以讓人傾訴心聲的平臺。
最后,站長我想在此提個建議,請允許!我建議您能夠改變一下,讓里的小作者之間可以相互評論彼此的作文,因為那樣可以讓小作者知道自己的不足,從而提高自己的寫作水平。
祝:工作順心!
***
20××年2月7日
一封信的作文 篇3
白衣天使,大愛無疆!}記
心懷一顆感恩的心,寫滿了一張信紙,手捧一束瑰麗的鮮花,這是我一直想對你們(白衣天使)做的。
治病救人雖然是醫(yī)生的職責,但是醫(yī)生不是神仙,不能起死回生,如果不幸沒能挽救病人,那也一定是盡力了!這次的新型冠狀病毒一出現(xiàn),全國各地的醫(yī)生護士們紛紛前往武漢支援,他們冒著可能會被傳染的風險,天天待在病人身邊,時時刻刻關(guān)注病人的情況。有時他們也想家,也想好好的陪陪親人,也想好好的.睡一覺……可是在祖國需要幫助的時候,他們義無反顧地站了出來,擔任起拯救祖國人民的重任。他們在過年時候,因為沒地方睡就睡在走廊里,因為不能回家過年就隨便吃泡面來對付三餐。
……
記得那一次看新聞,我看到了這樣的一幕:一位美女護士為了更好地工作,竟然剪掉了她留了二十多年的長發(fā),記者問她時,她以微笑面對,說頭發(fā)會長長的,雖然眼里噙著淚,但她也是毫不猶豫的做出了選擇。面對這樣的情況,換做是任何一個人,我相信她也舍不得剪自己留了那么多年的長發(fā)。醫(yī)護人員們在摘下口罩的那一刻,我看到他們臉上被口罩勒的已經(jīng)傷痕累累了。這樣的他們真讓人心疼啊!
醫(yī)護人員們,你們舍小家顧大家,你們是愛的種子的傳播者,你們是溫暖冰寒的傳承者,你們是我們心中的英雄。在這里,我向所有的醫(yī)護人員致敬!
一封信的作文 篇4
看到你退群了,其實每天退群的人很多,以前也有在群里不高興就走了的。不希望別人帶著失望離開,可是重新來過我也很難去改變太多。禁言的人是我,我想到了你們禁言可能會生氣,在這里我只能抱歉說沒有考慮當時你們的感受,禁言的目的只是希望你們兩個人安靜點。各自考慮下,可是你們只是在被我禁言后更加生氣了,或許是我考慮錯誤吧。你們各自是想通過那種不斷的爭論來證明自己,證明自己錯對?還是證明你們所謂的性格?這是一個需要和別人相處的環(huán)境,你們讓別人來遷就你們的性格?想讓別人遷就你們,請先學(xué)會克制自己,孔子在現(xiàn)代社會雖然被批的很慘,可是他的與人相處之道還是很值得學(xué)習的?思簭(fù)禮為仁我希望你們自己能好好學(xué)習讀懂。你們想和我強調(diào)性格?一個人的性格代表的是他自己,也是他整個生命的一種態(tài)度。我希望你們用這個性格來發(fā)展自己,而不是強求別人適應(yīng)你們。在和別人的事上,為什么我們不能退一步,難道真的會對你造成很大影響?我很討厭那些因為別人看法而改變自己的人,我也不喜歡那些因為自己性格而去要求別人的人。
每個人的生活都應(yīng)該被得到尊重,但是他不能打擾到別人的生活。你想要大家一起改名片,你說是為了群里的人看起來更加和諧點,每個人都有自己的想法,昵稱本來就是大家對于自己心情的一種代表,沒人愿意改掉他,每個人都希望可以堅持自己的個性的,就像你堅持自己一樣。你應(yīng)該明白大家在給自己找一個名字時有多么認真的,請學(xué)會尊重那個時候的認真。群里也有過一次改名片,蘇把其他管理的名片都改成一個字而且這個字是草字頭,這也就是我的群名片里為什么會有一個荒字了。然后群里有些人也跟著一起改了過來,當然不是所有人。我想說的是在這個過程里,除了管理之間偶爾開玩笑而相互之間改名字,我們不會去要求其他人也進行改正的。你必須相信如果你的提議很好,你自己去做大家也會跟著你走的,F(xiàn)在每個管理員的名字又被自己改了回去,說明了大家有時侯更希望用昵稱來強調(diào)自己。
你和死神的爭論,在這里我只能說,那場爭論我如果參與,可能會有所偏向的,所以我選擇旁觀和直接禁言,我知道自己會不公,所以沒有進行直接插手。但是我相信自己的禁言還是選擇了公正的。你們兩個都是要強的女孩,我實在無法去進行說服,你覺得自己沒錯,難道對方真的有錯?我不是一個喜歡強行要求別人的人,如果你們雙方都覺得自己正確,在你兩針鋒相對的時候,我如何去插手,我無法幫你們明辨是非,其他管理員也很難,前面我說的我禁言,只是希望你們兩可以重新冷靜思考。所以我很快又解除了禁言。
在后面你因為改群名片的原因,被大家一起說教,而我卻一直沒有出現(xiàn),因為當我把你們兩同時解除禁言的時候我知道自己無法插手,所以當時并沒有再去關(guān)注太多,我沒有想到你會陷入當時無法說理的境地,但是你應(yīng)該明白,這個結(jié)果是因為你希望大家改名片而造成的,沒有人希望自己的想法受到侵犯。當時沒有人出來制止這一場看似正義的說教,我是必須道歉的。當時我應(yīng)該全員禁言的,我會改正的。
你在作文里說的,把我當朋友。而我卻一直很高傲,這就是我的性格吧。我在這的錯誤就是開始很好,慢慢的卻沒有那么熱心了。你是一個對每一個人都很熱心的人,當然對于別人的`熱心我也會禮貌的回以一點熱心的對待。其實我還是愿意幫別人的,不過前段時間心態(tài)有點變化,我刪掉了群里所有的人的好友,這個是我自己的事,我把他說出來,也不是為了給自己找一個借口,只是解釋一下我如今的心態(tài)吧。記住沒必要太珍重不把你當朋友的人,我或許不是那個朋友很抱歉。不過還是希望大家可以和睦相處,如果你真的希望這里是一個家,你要學(xué)會的不僅是對別人好,還有就是一份寬容與理解。我無所謂自己的對與錯,我只在乎別人當時的心情是什么樣的,那個人平常的為人是如何的。
如果喜歡就不應(yīng)該離開,如果不能理解就選擇忍受, 越親密的人矛盾越容易出現(xiàn),我們只有學(xué)會容忍,才能真正的在一起的。
一封信的作文 篇5
親愛的鼻子:
你好啊。
最近過的怎么樣?作為主人的我可是想——死——你——了。我故意把這四個字音調(diào)加重,你不滿意?哼,你別嬌滴滴的了,我還沒有發(fā)泄我對你的不滿呢!怎么,臉紅了?啊,還朝我扮個鬼臉……你你,你……我這就列舉出你的罪行!讓你說不出話來!
某一天,已經(jīng)是上午的最后一節(jié)課了。我正認真的上著課,你的肚子兄弟卻發(fā)出了極為不滿的聲音:咕——咕——我沒管你的肚子兄弟。說是沒管,但是我的心已經(jīng)飄到食堂去了……老師看到不太認真的我,第一次瞪了我一眼,我接收到眼神的意思,立刻盯住了黑板,老師看我認真的神態(tài),沒有再管我,繼續(xù)教課。好吧,我為此舒了口氣,但是你有惡作劇起來,故意跑到食堂里面,讓我使勁地聞菜的香氣,我堅持不住了,便和同桌討論今天中午吃什么。正討論的起勁,老師突然叫我回答問題:“曾妍,你說,這道題怎么做?”老師皺著眉頭。“這道題嗎?”我沒聽課,所以一時語塞!澳阏f,你和你同桌講什么話?”“我們,我們……”“不要吞吞吐吐的!”“我在說今天要吃什么!蔽艺f著揉了揉肚子!澳恪边@次輪到老師吞吞吐吐,“就這樣站著。同學(xué)們,繼續(xù)上課!蔽揖驮谧簧险局,不少同學(xué)都投來嘲笑的目光,讓我恨不得在地上開條縫鉆進去。你說你啊,我的面子……嗚嗚……
你說你惡作劇,我也就“宰相肚里能撐船”——饒了你了!但是你又跑到沙塵多的地方去瘋玩,這下,好了吧,自己生病了。你自己生病了還不算,還要拉上我。好了,又一件丟面子的事來了……我在呼吸時,因為生病的你,所以,都要很使勁的吸氣,才能感到舒服。因為都這樣習慣了,放完了暑假,迎接六年級的上學(xué)期時,我就開始這樣哼哼。每當我開始哼時,原本講得津津有味的老師突然停了下來,四處張望,盯準了我,直到我不哼了,老師才繼續(xù)講課。一次課外活動時,同學(xué)悄悄對我說:“曾妍,你知道嗎?每次老師上課上的`有勁時,你的鼻子一哼哼,老師就立刻停下來,我們也屏住呼吸。直到你哼完之后,我們就從‘一級戒備’狀態(tài)恢復(fù)成正常狀態(tài)。你的鼻子好‘厲害’啊!”同學(xué)一說完,我就立刻臉紅,F(xiàn)在,你也應(yīng)該臉紅了吧!
還有一次,我們的實習老師走了,許多女生都是“哭天黑地”,緊緊地拉著實習老師的衣服,實習老師臉上也有著悲傷的表情。我斜了那些女生一眼,對同桌說:“你看她們哭的,我就不會那樣哭,我會用好表現(xiàn)來讓老師對我的印象更好!”同桌似信非信地點了點頭,緊接著,你就開始搗亂了:又一次的哼哼。同桌先是嚇了一跳,再是哈哈大笑:“曾妍,你不是說你不會哭嗎?怎么?鼻子都哼哼起來了?哈哈!”我氣得臉發(fā)紅了,到最后,我還真的哇哇大哭了。
雖然呢,你讓我丟盡了面子。不過呢,我還是要感謝你,你讓我聞到了新鮮空氣,芬芳的花香,各種令我提神的氣味,讓我呼吸正常,讓我……這些就是你的優(yōu)點,不過,你也不要得意哦,你和別的鼻子比起來,可是“弊大于利”哦!
好,因為時間關(guān)系,這次就聊到這吧,下次再聊!期望你回信。
身體健康,不再頑皮
你的小主人:曾妍
xxxx年10月25日
一封信的作文 篇6
丹:
近日過得可好?在寫這封信之前,我是猶豫不決的,我不知道該不該跟你說真話。暑假里,我看了《真正的朋友》這本書,讓我懂得了朋友之間應(yīng)該坦誠。這,讓我下定了決心。
丹,你是我最要好的朋友。也正因為你是我最要好的朋友,所以,今天我要說一下你的一個缺點,希望你看了以后千萬別生氣。
丹,你是一個老好人,所以,你從來沒有勇氣去說一個“不”字。當我向你提出任何要求時,你沒有說過一次“不”。不僅僅是對我,對其他任何同學(xué),你也從來不懂得拒絕,而像一只溫順的小綿羊,逆來順受。
你還記得我和你一起騎車的那一天嗎?當時,我和你說好要到附近的`小書攤上買幾本書。半路上,碰到了你的姐姐。她叫了你一聲,說要和你一道回家了。這時,你臉上露出了不情愿的神情,走過來問我:“你說怎么辦?”我說:“你自己決定吧。”這時,你為難了。但我從你的眼中看出,你是真心實意想要跟我一道去的。我多么希望你能對她說一聲“不”?墒牵阕詈筮是在猶豫中選擇了她。你一邊走,一邊還往我這邊看看,顯出依依不舍的樣子。
哎……
你叫我說什么好呢!
當別人把你的東西搶了去,你也不敢說“不”。你是否知道,你的這種性格,甚至已經(jīng)傷害了朋友的心。那一次,有個男同學(xué)把你的圓規(guī)搶去了,你卻不敢去要回來。建紅把這一切都看在眼里。她為了替你討回公道,討回屬于你的東西,就跟那個人去“談判”。但是,當她把東西討回來時,你卻說:“你以為要回來了就沒事了嗎?他還是會來搶的。你真是多事!”你知道,當時建紅有多傷心嗎?她為了你,卻還要被你說,真是“皇帝不急太監(jiān)急”!從此以后,你和建紅的關(guān)系就越來越疏遠了。你知道媽,就是因為你不敢說“不”,讓人覺得你很“懦弱”,讓人覺得你可以欺負,而你,卻從來不知道什么叫做反抗。
其實,當任何人向你提出不合理的要求時,你有權(quán)生氣,有權(quán)說“不”。雖然,“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”,可你不能在任何時候,對任何人,對任何事都“忍”,都“退”呀!俗話說:有理走遍天下!你應(yīng)該據(jù)理力爭呀!
丹,從今天開始,我真的希望你能夠勇敢地說“不”。只要你的拒絕是有道理的,真誠的,只要你向別人說明原因,最終你一定仍能夠得到別人的諒解的。你依然是她們最好的朋友,當然,這其中絕對包括我。
今天,就說到這里了,不知你覺得我說得有沒有道理!
祝
笑口常開!
一封信的作文 篇7
親愛的蘭:
你好嗎?我們至今已有一年沒見了。我不知到你的變化有多么大,但在我的印象中,你永遠都是一個瘦瘦小小、堅強活潑的女孩子。你總是笑瞇瞇的,帶著一股樂觀的精神,讓許多人都喜歡上你,和你好好地相處,雖然你轉(zhuǎn)學(xué)走了,但是我可沒有忘記你呢!你呢?
我們相處的時間不長,只有區(qū)區(qū)兩年。但是,在這兩年的時光內(nèi),我們大家都珍存著美好的回憶。無論是運動場上的拼搏,還是游樂園中的歡聲笑語,這些都不是我們所能夠遺忘的吧。所謂的友誼,值得或許就是這個吧。兩年的時間如流水,有快樂的,有悲傷的,更有難忘的。有些事會被時間所遺棄,但回憶的存在是不會消失的。我們可以手牽手一起游戲,也可以進行激烈的.辯論,
我還記得我們初初見面的時候。你是一個矮個子女生,而我則是一個高挑的女孩,兩人站在一起,總會有一些不協(xié)調(diào),但是這并不阻止我們兩成為好朋友。中間雖然會爆發(fā)一些“小戰(zhàn)爭”,但都平安的渡過了。呵呵,這真是一件奇怪的事吧!
一年過去,你我都又長大了一分,彼此也邁向了成熟。小學(xué)即將畢業(yè),我和其他同學(xué)也到了說再見的時候了。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。請讓我們共同努力,共同進步,共同走進嶄新的初中生活吧!
祝:
笑口常開
學(xué)業(yè)進步
你的朋友:琳
xx年4月9日
一封信的作文 篇8
親愛的小弟:
近來學(xué)習可好。
你可曾記得上次阿姐給你講過的那個故事?故事中的老者最后對旁聽者說:“當你以欣賞的態(tài)度去看一件事時,你便會看到許多優(yōu)點,以批評的態(tài)度去看待一件事,你便會看到無數(shù)缺點!
阿姐知道你還處于懵懂狀態(tài),所以阿姐想通過這封信與你再次進行交流。
你知道阿姐海拔不高,對此,我曾經(jīng)很自卑,認為身體老是與自己過不,連一米四就不讓我突破。我總認為個子矮有很多不足,擦黑板時要站在凳子上才能夠得著,當別人打飯插隊時,想反抗心人余而力不足,站在九年級隊伍中,我太渺小了。
可是,那一次經(jīng)歷改變了我的態(tài)度。我去找心理輔導(dǎo)老師,向她傾訴了心中的煩惱。當她聽完我的訴說后,對我說了與那個老者一樣的.話:“當你以欣賞的態(tài)度支看一件事時,你便會看到許多優(yōu)點,以批評的態(tài)度去看待一件事,你便會看到無數(shù)缺點!庇谑俏颐靼琢耍瑐子不高并不等于我就一無是處,只要以欣賞的態(tài)度看待它,就會發(fā)現(xiàn)這也有很多很多優(yōu)點。如我的座位總是在第一排,這樣有得于我上課認真聽講,集合看晚會時,我身處最后面,離舞臺最近。最重要的是老師特別關(guān)愛個子小的同學(xué)。再說,不是還有句名言“濃縮的都是精品”嘛!
小弟,你一定要記住阿姐的這句話:“當你以欣賞的態(tài)度支看一件事時,你便會看到許多優(yōu)點,以批評的態(tài)度去看待一件事,你便會看到無數(shù)缺點!
祝你學(xué)習進步!
阿姐
一封信的作文 篇9
親:
這兒天氣開始晴朗,但天凈藍得像塊固守不化的冰,我懷疑這兒不下雪時,是不是都一樣。但這兒藍得深邃遼闊,舉目望去心里一大片天空,丁城的天總淡泊淺薄,狹長橫掛長松梢頭,令人憂愁。
見你熟悉如字跡的回應(yīng),我?guī)状坞y以相信自己的眼睛,像親見自己心中虛構(gòu)的人化身眼前!不論是憂心沉重還是只求抒懷,我早已習慣你的文字,習慣擁有你在心中;蛟S我倆不同之處在于我不大理會他人的觀感,道不合不相為謀么,生命里總有其它的人事物可以讓我沉醉忘我,浸淫一陣就忘了所有前塵往事;蛟S讓我心中有個你,你心中有個我,就可以讓你再度放懷高歌,忘卻從前,重還純?nèi)惶煺妫〔幌傧仪,只嘆誰與!
我其實鍾情書畫,可以一個人安靜無波地沉迷于五顏六色的呈現(xiàn),或書法的'空間留白里。是以一開始書寫時,我就知道我不是那塊料,縱使每一本書都試圖說服讀者世間每一人都隷屬書寫。我持筆是因無人得以傾訴心事,一腔難言也就付諸于文字了。
我沒一身戲包子,不如你們四周難不圍繞出色的朋友家人,張口閉口都繪聲繪影。這些人生下來就可盡情的書寫,每一篇故事單賞與眾不同的視野都引人。我也不是一個生命開始結(jié)束都逃不出悲慘命運的人,他們或命定不得不與書寫結(jié)下一世不解之緣,但不是我。
我只是一個想在早晨透空的凈藍里,拿起一枝畫筆,心中無它地畫出一片心境的人。這樣的我一枝禿筆之下就顯得無趣多了。別于自我的色彩都來自他人,他人眼中的世界卻并不是我想致力于展現(xiàn)的。除了文學(xué)家,現(xiàn)代非文學(xué)類的作者外,我還讀云云眾生指尖下的凡人世界,他們或不成一家,風格卻各自不同,我也因此漸漸不再排拒自己筆下一些揮不去的口音,一再重現(xiàn)的景象。
參加各式網(wǎng)上書寫的活動外,我就只想這樣寫信給你,想像你亦清淺淡泊但多彩的生活心緒。
一封信的作文 篇10
敬愛的雷鋒叔叔:
您好!
您是個助人為樂的好人,您的精神值得我們學(xué)習。3月5日已被定為“雷鋒日”呢!雖然您在天堂,但我們身邊仍有許許多多的'“活雷鋒”。
我心目的第一位“活雷鋒”——我的媽媽,她就是那么一個熱心腸的好人。記得有一次,她看見路邊有一個小女孩突然摔倒了,就趕緊把小女孩扶了起來,溫柔地摸著小女孩的頭說:“不哭、不哭,這點點痛我們不怕、不怕!笨蘼曂V购髬寢屵買了包糖獎勵小女孩的堅強。
我心目的第二位“活雷鋒”——我的同學(xué)李驍睿,他是品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。一次美術(shù)課上,我忘記帶水彩筆,他看我在發(fā)呆,立刻獻出他的愛心,借給了我一桶水彩筆,并笑著對我說:“反正我比你畫得快,就給你先用著吧!”頓時,我惆悵的臉露出了笑臉。
雷鋒叔叔您看到了嗎?我們周圍也有許多像您一樣的“活雷鋒”,我們都在努力向您學(xué)習,努力創(chuàng)造我們的家園,努力助人為樂,給他人帶來快樂。
祝您在天堂里也天天快樂哦!
敬愛您的小男孩:譚煒業(yè)
20xx年1月
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