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學(xué)校和學(xué)生的思考心得
生活中，發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生在思想理念上存在著很多問題，如果這些問題不解決，那么對(duì)這些學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活乃至人生都會(huì)造成不良的影響；同時(shí)學(xué)校在管理學(xué)生時(shí)，也存在著一些漏洞，這些漏洞不解決，同要對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展造成不良影響，我們的教育依然岌岌可危。
現(xiàn)在在校學(xué)生在課堂上直接表現(xiàn)為懶惰，也就是很多學(xué)生根本就是等著準(zhǔn)確答案，從不喜歡主動(dòng)去學(xué)習(xí)，就是讓他們討論也不過就是對(duì)答案而已，要么就是閑談，即便是很多優(yōu)秀的學(xué)生也同樣存在著這樣的問題。那些不愿學(xué)的學(xué)生或者說是學(xué)不進(jìn)去的學(xué)生在課上確實(shí)不睡覺了，有時(shí)卻是在課堂上說小話，要么就是抄答案。根本就不知道我們文秘站－中國(guó)最強(qiáng)免費(fèi)！來干什么的，我為什么來學(xué)校？很多初三學(xué)生既然連初一、初二的數(shù)學(xué)都不會(huì)做，這也就擺了，可是現(xiàn)在初三學(xué)生都到這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，很多人都沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，看到這些，有時(shí)真是感到一種無可奈何感。
這些情況為什么會(huì)出現(xiàn)，關(guān)鍵是在與思想，由于受社會(huì)風(fēng)氣的影響，學(xué)生很多問題都沒有認(rèn)清什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，也就是是非觀念很模糊，加之想工作不到位，這種現(xiàn)象出現(xiàn)是顯而易見的東西。反過來講，是不是學(xué)校沒有進(jìn)行思想教育，不是，就是因?yàn)閷W(xué)校在做思想工作時(shí)，只是空談理論，根本就沒有讓學(xué)生從心里明白，我是誰，我是做什么的，我能做什么，我會(huì)做什么等等，這些問題如果不能從思想上灌輸?shù)綄W(xué)生頭腦中，那么學(xué)生就不會(huì)有上進(jìn)的動(dòng)力，就不會(huì)在思想上上升到到更高層次，就會(huì)將我國(guó)的很多優(yōu)秀傳統(tǒng)遺忘殆盡。
另外，在教育學(xué)生時(shí)，切不可搞形式化，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又沒有成效，還浪費(fèi)錢財(cái)，做一件既沒意義又無成效的事，學(xué)生還不喜歡，有時(shí)只是為了應(yīng)付而作，需要嗎？讓學(xué)生做自己喜歡做的事，但是既然選擇了就不得反悔，就得進(jìn)行到底，像這樣的游戲規(guī)則，學(xué)校是否試過呢？
總之，我認(rèn)為教育學(xué)生時(shí)一定要采用的辦法，沒有良好的辦法，學(xué)生無論在思想上還是技能上都不會(huì)有什么大的改變。
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