小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿

時(shí)間：2024-11-10 19:16:41 主持稿我要投稿

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小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿范文

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道主持稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿范文

　　小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿1

　　師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。

　　男：親愛(ài)的爺爺奶奶。

　　女：叔叔阿姨。

　　合：大家好！

　　師：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　男：六月，是童年的搖籃。

　　女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　師：六月，是一支歌，一支幸福的歌，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的'節(jié)日——

　　合：六一兒童節(jié)。

　　男：我們要用最美的舞蹈。

　　女：我們要用最甜的歌聲。

　　合：為我們的節(jié)日增光添彩。

　　師：濱�？h實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。首先，請(qǐng)欣賞大(3)班小朋友表演的舞蹈《紅紅中國(guó)結(jié)》。

　　男：我們快樂(lè)，我們開(kāi)心，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了自己的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞小(1)班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)跳吧》。

　　師：六一的歌聲甜甜的，六一的花兒美美的，六一的小朋友就像那綻放的朵朵花兒，下面請(qǐng)欣賞大(5)班表演的舞蹈《鮮花朵朵哪里來(lái)》。

　　師：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的藍(lán)精靈用活潑可愛(ài)的舞蹈詮釋他們歡樂(lè)的童年，請(qǐng)看，小(2)班的《藍(lán)精靈》上場(chǎng)了，大家歡迎。

　　女：小(2)班表演的舞蹈可愛(ài)極了，連貓和老鼠也來(lái)湊熱鬧了，下面請(qǐng)欣賞小(3)班表演的舞蹈《貓和老鼠》。

　　師：二胡名曲《賽馬》表現(xiàn)了內(nèi)蒙人民在傳統(tǒng)節(jié)日上進(jìn)行賽馬的情景。在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒在歡快的奔馳。下面請(qǐng)欣賞大(6)班小朋友表演的二胡獨(dú)奏《賽馬》。

　　男：幾個(gè)月前，我們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，在老師的關(guān)心下，我們邁開(kāi)了自信的腳步。下面請(qǐng)欣賞小(6)班的舞蹈《撿豆豆》。

　　女：我們是小酷娃，請(qǐng)為我們加油，下面請(qǐng)欣賞大(2)班的舞蹈《小酷娃》。

　　男：每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，都是你陪我走過(guò)。

　　女：每一個(gè)歡笑，都因?yàn)橛心恪?/p>

　　男女：在你的攙扶下，我們邁開(kāi)了人生的第一步。

　　師：愛(ài)，是你們，愛(ài)，是我，下面請(qǐng)欣賞小(4)小(5)班帶來(lái)的親子操《愛(ài)是你我》。

　　師：充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，一群美麗的小天使上場(chǎng)了，下面請(qǐng)欣賞小(7)班表演的舞蹈《天使》。

　　男：爺爺奶奶，因?yàn)槟銈�，我快�?lè)。

　　女：爸爸媽媽，因?yàn)槟銈�，我成長(zhǎng)。

　　男女：你們辛苦了，謝謝你們。

　　男：下面請(qǐng)欣賞大(4)班的舞蹈《你們好嗎》。

　　女：下面請(qǐng)欣賞大(1)班帶來(lái)的歌伴舞《神筆馬良》。

　　師：小朋友都喜歡看動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太郎》，今天，小(4)小(5)班的小朋友帶來(lái)了他們心中的喜羊羊，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起喜羊羊》。

　　師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。

　　男：我們舞蹈。

　　女：我們歡唱。

　　師：展望未來(lái)的一切，今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌，讓我們駛向嶄新的二十一世紀(jì)，明年六月再相會(huì)！XXX縣實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位的光臨，再見(jiàn)！

　　小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿2

　　一、開(kāi)幕詞

　　男：尊敬的各位老師；

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們；

　　合：大家上午好！

　　男：送去五月的芬芳；

　　女：迎來(lái)六月的時(shí)光；

　　男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了這個(gè)期盼已久的日子；

　　女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

　　男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　女：六月，有童年的沃土，有童年的太朝陽(yáng)。

　　男：六月，是一曲歌，一曲幸福的歌；

　　女：六月、是一支舞、一支快樂(lè)的舞。

　　男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　男：在這美好的`節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛(ài)的老師！

　　男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲，用舞蹈演繹我們的幸福，表達(dá)我們的幸福。

　　女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

　　男：我們將用激情和努力，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

　　女：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。我們要?dú)g度這美好的節(jié)日，體會(huì)童年的幸福時(shí)光。

　　合：現(xiàn)在我們隆重的宣布20xx年河灣小學(xué)慶“六一”文藝節(jié)目演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。

　　二、節(jié)目串詞

　　1、《向快樂(lè)出發(fā)》

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，他不是壓力，不是負(fù)擔(dān)，我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光。

　　女：向快樂(lè)出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)到達(dá)。

　　男：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》，請(qǐng)一年級(jí)舞蹈《捉泥鰍》做準(zhǔn)備。

　　2、《捉泥鰍》

　　女：唱一曲童年的歌謠，玩一場(chǎng)童年的游戲，讓我們?cè)诟杪曋校谛『舆呑分疰覒�，到池塘里捉泥鰍，盡情享受童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。下面請(qǐng)欣賞有一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《捉泥鰍》。請(qǐng)二年級(jí)合唱《馬蘭謠》做準(zhǔn)備。

　　3、《馬蘭謠》

　　男：青山一排排、油菜花遍地開(kāi)，騎著那牛兒慢慢走，夕陽(yáng)頭上戴。

　　女：這里是我的家，這里有我的愛(ài)，是啊，我的家鄉(xiāng)是如此美，我們要把這首美麗的歌唱給我美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的合唱《馬蘭謠》

　　4、《小兔子體操舞》

　　男：輕歌曼舞一曲又一曲，彰顯了我們自強(qiáng)不息，厚德載物的情懷，開(kāi)拓進(jìn)取，一浪一浪，講不完的是我們無(wú)怨無(wú)悔，勇往直前的動(dòng)人故事。

　　女：少年兒童是陽(yáng)光的，健康的，活躍的，像兔子一樣蹦蹦跳跳的，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的體操舞《小兔子》。請(qǐng)四年級(jí)舞蹈《honey》準(zhǔn)備。

　　5、《honey》

　　男：無(wú)憂無(wú)慮的花季雨季，少年少女純真的心。

　　女：偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這美好的青春年華。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的青春動(dòng)感的舞蹈《honey》。請(qǐng)六年級(jí)《我是女生》做準(zhǔn)備。

　　6、《我是女生》

　　男：每個(gè)女生都天生愛(ài)美，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗善良的白雪公主，下面有請(qǐng)六年級(jí)女生為大家?guī)?lái)舞蹈《我是女生》。請(qǐng)五年級(jí)課本劇《將相和》做準(zhǔn)備。

　　7、《將相和》

　　女：看完了激情活力的舞蹈，讓我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，學(xué)會(huì)如何做人、如何做事。

　　男：犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不知錯(cuò)，不改錯(cuò)。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為大家表演課本劇《將相和》，讓我們跟隨他們的表演，去學(xué)習(xí)做人的道理吧！請(qǐng)一年級(jí)舞蹈《小學(xué)生禮儀歌》做準(zhǔn)備。

　　8、《小學(xué)生禮儀歌》

　　男：欣賞了課本劇《將相和》相信你一定懂多了許多做人的道理。做一名合格的小學(xué)生，不僅要遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，還要學(xué)會(huì)很多小學(xué)生禮儀。下面就讓我們共同欣賞一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《小學(xué)生禮儀歌》，請(qǐng)三年級(jí)舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》做準(zhǔn)備。

　　9、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

　　男：劉小玲，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑嗎？

　　女：當(dāng)然聽(tīng)過(guò)了。

　　男：那誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)了呢？

　　女：是烏龜呀！

　　男：那這個(gè)故事告訴我們什么呢？

　　女：告訴我們凡事不要太過(guò)于自信，還告訴我們，做事要持之以恒，堅(jiān)持到底。

　　男：今天，蝸牛也擁有和烏龜一樣的精神！最終他也成功了。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。請(qǐng)二年級(jí)舞蹈《大家一起來(lái)》做準(zhǔn)備。

　　10、《大家一起來(lái)》

　　女：此時(shí)，我們相聚在這里，享受快樂(lè)，分享幸福。

　　男：此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來(lái)，豪情滿懷。

　　女：讓我們一起跳起來(lái)，踏著動(dòng)感的旋律，放飛青春的夢(mèng)想。

　　男：不要再徘徊，不要再等待，因?yàn)�，美好的前程一定�?huì)到來(lái)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《大家一起來(lái)》并把這支舞蹈獻(xiàn)給即將離校、走向更遼闊世界的六年級(jí)大哥哥、大姐姐們。希望他們前程似錦。請(qǐng)六年級(jí)小品《心若在、希望就在》做準(zhǔn)備。

　　11、《心若在、希望就在》

　　女：帶著全校師生的期望與祝福，我相信六年級(jí)的大哥哥、大姐姐一定不會(huì)讓大家失望的。就如他們的小品一樣告訴每一個(gè)關(guān)心自己的人《心若在，夢(mèng)想就在》。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的小品《心若在、希望就在》請(qǐng)四年級(jí)合唱《童年》做準(zhǔn)備。

　　12．《童年》

　　男：從這個(gè)小品中我們明白了，小小少年有夢(mèng)想，面對(duì)紛繁的世界充滿好奇，也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是知錯(cuò)能改就一定是好孩子。這樣的童年才是多姿多彩的。

　　女：童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄

　　男：童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多姿多彩的生活。

　　女：童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬。

　　男：啊！童年是動(dòng)聽(tīng)的歌謠，載著希望，載著我們的夢(mèng)想，飛向未來(lái)的天際。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌曲《童年》。

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　男:“六一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　女:“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

　　男：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

　　女：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一” 。