幼兒園骨干教師學習計劃

　　能夠有幸參加天津市幼兒園骨干教師第三期培訓班的學習無疑對我來講是一個新的機遇和挑戰(zhàn)，在與同仁們的不斷交流、思想的不斷碰撞中，使我進一步感到了幼兒教育的發(fā)展速度之快以及自身的責任，

幼兒園骨干教師學習計劃

　　(一)關(guān)于學習班的學習

　　1、按時參加本期學習班的學習，領(lǐng)會學習內(nèi)容，認真做好記錄。

　　2、積極參加小組研討活動，大膽發(fā)表自己的見解，吸取其他老師們的寶貴經(jīng)驗，促進自己的業(yè)務能力的提升。

　　3、通過相關(guān)的實踐觀摩活動不斷地反思自己，提升教育理念，提高自身的教育策略，

資料共享平臺

　　4、配合本組的課題研究，與老師們分工合作，查找資料，積極進行實踐研究，撰寫有價值的論文或經(jīng)驗報告。

　　5、做好計劃、反思、教學案例的整理工作，及時將自己的所思所想發(fā)表到博客中。

　　(二)理論和書籍的學習

　　1、再次認真學習《幼兒園教育指導綱要解讀》及其它相關(guān)書籍，深刻理解幼兒園五大領(lǐng)域教育目標內(nèi)涵和各年齡班幼兒的實際發(fā)展水平，提高自身的教育教學能力。

　　2、配合本期培訓班的圖書漂流活動，多讀書、讀好書，使之更好地為實踐服務。

　　(三)在實踐中的應用

　　學習是為了更好的實踐，我會將此次學習內(nèi)容的精髓運用到自己的實際工作之中，指導自己的實踐，引領(lǐng)園內(nèi)的其他老師共同進步，發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

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