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作文反向?qū)懗鲂乱?/h1>
時(shí)間:2023-04-30 06:29:57 高考輔導(dǎo) 我要投稿
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作文反向?qū)懗鲂乱?/p>

  人們習(xí)慣于借某種物象來寄托某種情感,逐漸形成定勢(shì)。如果獨(dú)辟蹊徑,逆向思維,可以寫出詩人對(duì)生活的獨(dú)特感受,自出新意。

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<p>  《向日葵》:“乍一看,就像一輪太陽/就連花瓣也似陽光一般金黃/每天跟隨太陽旋轉(zhuǎn)/仿佛唯有你最忠于太陽/給自己戴上‘向陽’的桂冠/自詡是萬物學(xué)習(xí)的榜樣/其實(shí),在那烏云蔽日的時(shí)刻/你垂下頭,茫然不知所向!边@首詩把人們心目中一直視為象征美好忠誠(chéng)的向日葵,寫成了反派人物的典型,辛辣地諷刺了這類人投機(jī)取巧,貪天之功為己有的丑態(tài)。</p>
<p>  巫山神女峰,古往今來被無數(shù)人當(dāng)作恪守傳統(tǒng)道德的“神女”加以歌詠,以之為癡情女子忠貞愛情的恒久象征。女詩人舒婷《神女峰》卻反意出新——</p>
<p>  在向你揮舞的各色花帕中/是誰的手突然收回/緊緊捂住了自己的眼睛/當(dāng)人們四散離去,誰/還站在船尾/衣裙漫飛,如翻涌不息的云/江濤/高一聲/低一聲</p>
<p>  美麗的夢(mèng)留下美麗的憂傷/人間天上,代代相傳/但是,心/真的能變成石頭嗎/為眺望遠(yuǎn)天的杳鶴/錯(cuò)過無數(shù)次春江月明</p>
<p>  沿著江岸/金光菊和女貞子的洪流/正煽動(dòng)新的背叛/與其在懸崖上展覽千年/不如在愛人的肩頭痛哭一晚</p>
<p>  詩人把筆觸直指我們民族積淀了幾千年的男權(quán)至尊的潛意識(shí),“與其在懸崖上展覽千年?筑不如在愛人的肩頭痛哭一晚”,表現(xiàn)了一種全新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)——真誠(chéng)面對(duì)人性,勇于追求自我的幸福;愛的價(jià)值不在于流傳千古,而在于對(duì)現(xiàn)實(shí)生命的慰藉!</p>
<p>  閱讀這類立意新穎構(gòu)思奇特而又自然合理的詩歌,對(duì)我們作文的立意構(gòu)思也有啟發(fā)。標(biāo)新立異的詩文如鮮艷美麗的花朵讓人眼睛發(fā)亮,陳詞濫調(diào)則使人生厭。韓愈就曾大聲疾呼“惟陳言之務(wù)去”。</p>
<p>  對(duì)某些傳統(tǒng)觀點(diǎn)、看法反彈琵琶,容易寫出新意。例如:狗拿耗子,多管閑事/狗拿耗子,值得贊美;有志者事竟成/有志者事未必成;開卷有益/開卷未必有益;名師出高徒/名師未必出高徒。</p>
<p> 佳作示例</p>
<p>忠言順耳利于行</p>
<p>  先秦時(shí)期,國(guó)家能否昌盛,往往取決于謀臣策士。比如秦國(guó)的商鞅、李斯,就對(duì)秦國(guó)統(tǒng)一中原起了很大的作用。再如吳國(guó)的伍子胥,越國(guó)的文種等。然而,這些人最后大多沒有好下場(chǎng),這是為什么呢?其進(jìn)諫方式不當(dāng)是一個(gè)很重要的原因。他們進(jìn)諫時(shí)往往單刀直入而令君王難以接受,所以才招來殺身之禍。</p>
<p>  而今讀到《鄒忌諷齊王納諫》,我才明白鄒忌這個(gè)人與以上幾位謀臣大不相同。他善于進(jìn)諫,巧于辭令,他以與城北徐公比美的家庭小事作類比,委婉含蓄地指出“王之蔽甚矣”,從而令齊王痛快地接納,并曰:“善”。</p>
<p>  無獨(dú)有偶,《觸龍說趙太后》中講到的觸龍也是這樣。觸龍勸趙太后讓她的兒子長(zhǎng)安君到齊國(guó)做人質(zhì),這對(duì)于國(guó)家來說實(shí)為忠言,可趙太后卻有言在先,若有人勸她必會(huì)“盛氣而揖之”、“唾其面”。如果這時(shí)觸龍直言不諱,必會(huì)招來“唾面”之辱,而且也辦不成事,所以他采用先說家常,再說愛子等問題,最后婉轉(zhuǎn)含蓄地道出自己的看法,以致趙太后答應(yīng)“質(zhì)子于齊”。所以說進(jìn)獻(xiàn)忠言采用委婉的方式,更容易被采納,而不必非用逆耳的直言不可。</p>
<p>  還有,晏子也善于以順耳之言進(jìn)諫。齊景公愛好養(yǎng)鳥,讓燭鄒為他看管。結(jié)果,鳥飛走了。齊景公大怒要?dú)T鄒。這時(shí)候,晏子向景公建議,先列數(shù)燭鄒的罪狀,然后殺之也不遲。晏于對(duì)燭鄒說:大王要你看鳥,你卻讓鳥飛走了,這是失職,其罪一;看鳥失職,大王殺你,使國(guó)內(nèi)損失一員大臣,其罪二;大王因?yàn)轲B(yǎng)鳥殺了一位大臣,在各諸侯國(guó)面前造成了不好的影響,其罪三。所以該殺。這時(shí),齊景公卻說不能殺,不能殺,“寡人聞命矣”。</p>
<p>  從鄒忌、觸龍、晏子三人的進(jìn)諫方式看,如果把忠言變得順耳,則更易于行。</p>
<p>  由此,我們既要勇于接納逆耳的忠言,又要學(xué)會(huì)使“忠言”變得順耳,從而更利于實(shí)行。</p>
<p>  “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!边@是一句廣為人知的熟語。作者反彈琵琶,提出“忠言順耳利于行”的觀點(diǎn),新人耳目。從“逆耳”落筆,再寫“順耳”,前略后詳,對(duì)比鮮明。三個(gè)正面事例都很典型,有說服力。</p><p>【作文反向?qū)懗鲂乱狻肯嚓P(guān)文章:</p><p><a target=如何寫出有新意的考場(chǎng)作文04-25

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