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《燕子?jì)寢屝α恕方贪?/h1>
時(shí)間:2023-05-06 05:34:57 其它教案 我要投稿

《燕子?jì)寢屝α恕方贪阜段?/p>

  《燕子?jì)寢屝α恕芬徽n是北師大版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書一年級下冊第八單元認(rèn)真中第一篇主體課文。

《燕子?jì)寢屝α恕方贪阜段?/></p><p>  <strong>設(shè)計(jì)理念:</strong></p><p>  以學(xué)生為主體,給學(xué)生充分的自主、合作學(xué)習(xí)機(jī)會,通過自讀、自悟,師生合作,生生合作,探究交流,分享學(xué)習(xí)的快樂。以自主識字為基點(diǎn),通過反復(fù)朗讀、表演等多種方法培養(yǎng)學(xué)生的語感,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察事物的方法,知道做任何事都要認(rèn)真。</p><p>  <strong>教學(xué)目標(biāo):</strong></p><p>  1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)觀察事物的方法,知道做任何事都要認(rèn)真:認(rèn)真去聽,認(rèn)真去看,認(rèn)真去完成每一件工作。</p><p>  2、有感情的朗讀課文,做到按詞連讀和按句讀停頓。</p><p>  3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。</p><p>  <strong>教學(xué)過程:</strong></p><p>  一、質(zhì)疑導(dǎo)入</p><p>  同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)一篇童話故事《燕子?jì)寢屝α恕罚ò鍟n題,學(xué)生注意看燕字的寫法)。學(xué)生齊讀課題。</p><p>  看了課題,同學(xué)們想知道什么?(學(xué)生質(zhì)疑,教師歸納合并后將問題寫在黑板上。)</p><p>  現(xiàn)在我們就一起到書中去找答案。</p><p>  二、初讀課文,用自己喜歡的方法識字,倡導(dǎo)自主、合作學(xué)習(xí)。</p><p>  1、學(xué)生自由讀課文,用自己喜歡的方法識字,看上下文猜字、借助拼音識字、問老師識字、問同學(xué)識字、聽記識字</p><p>  2、教師范讀課文,學(xué)生聽記字音。</p><p>  3、同桌互讀課文,糾正讀音。</p><p>  4、小組內(nèi)分段互讀課文。</p><p>  5、課文讀熟了就能講故事么?引導(dǎo)學(xué)生體會要把故事講好還得有語氣,有感情。</p><p>  三、再讀課文,用心感悟</p><p>  學(xué)生自由朗讀課文,幫助學(xué)生理清層次:燕子?jì)寢屢⊙嘧尤プ鍪裁?小燕子觀察了幾次?</p><p> 。ㄒ唬┬⊙嘧拥谝淮斡^察</p><p>  1、讀一讀,劃一劃,小燕子第一次觀察到了什么?</p><p>  2、燕子?jì)寢屖窃趺凑f的?怎么讀這段話呢?</p><p>  教師適時(shí)點(diǎn)撥:你能猜一猜燕子?jì)寢屝睦锸窃趺聪氲膯?僅僅看到冬瓜茄子形狀的不同還不夠仔細(xì),不夠全面,燕子?jì)寢層痔岢隽耸裁匆螅肯胂髬寢尩臉觾河懈星榈淖x讀這段話。</p><p>  3、指名讀,說說為什么這么讀?體會把課文讀懂了才能讀出語氣。</p><p> 。ㄔu價(jià)朗讀時(shí),通過創(chuàng)設(shè)故事情境來進(jìn)行。如:學(xué)生讀得到位時(shí),教師指著動物圖片說:你讀的太棒了,燕子?jì)寢屨f它就是這樣想的。你讀的真好,看,燕子?jì)寢屧谙蚰泓c(diǎn)頭呢﹗)</p><p> 。ǘ┲笇(dǎo)學(xué)生用自學(xué)、小組合作等方法學(xué)習(xí)小燕子第二次、第三次觀察冬瓜茄子。</p><p>  1、學(xué)生選擇自己喜歡的部分自讀。</p><p>  2、分小組朗讀自己喜歡的部分,教師引導(dǎo)學(xué)生想象小燕子學(xué)觀察的情景,想象燕子?jì)寢尩谋砬,帶上動作朗讀。</p><p> 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)課文開頭</p><p>  1、多媒體演示菜園風(fēng)景,引導(dǎo)學(xué)生觀察冬瓜和茄子,說說它們的不同。</p><p>  2、出示句子: 〖</p><p>  冬瓜躺在地上,茄子掛在枝上。</p><p>  引導(dǎo)學(xué)生做動作理解劃線動詞,體會用詞的準(zhǔn)確生動。</p><p>  四、課堂小結(jié)</p><p>  用表演、自編兒歌等多種形式理解課文,激發(fā)感情。</p><p>  1、小結(jié)</p><p>  齊讀課題,現(xiàn)在再讀課題你有什么新的感受?燕子?jì)寢尀槭裁葱α耍?/p><p>  因?yàn)樾⊙嘧咏K于看清楚了冬瓜和茄子的大小、顏色、外形三個(gè)方面的區(qū)別,說明小燕子觀察事物一次比一次更認(rèn)真了。</p><p>  做到認(rèn)真,不僅是為了贏得媽媽的笑聲,更重要的是認(rèn)真乃是做人做事基本的能力和品質(zhì)。如果一個(gè)人干什么都馬馬乎乎、大大咧咧,不懂得認(rèn)真二字,那么這個(gè)人一輩子必將一事無成。</p><p>  2、選擇性練習(xí),喜歡哪個(gè)就做哪個(gè)。</p><p> 。1)有感情的朗讀課文,表演課文內(nèi)容</p><p> 。2)回顧黑板上問題,自查是否都已掌握,不會的題目請教老師和同學(xué)。</p><p>  (3)你喜歡小燕子嗎?從它身上你學(xué)到了什么?跟同學(xué)們交流一下。</p><p> 。4)根據(jù)課文內(nèi)容自編兒歌。如:</p><p>  小燕子,學(xué)觀察。</p><p>  第一次,比大小,</p><p>  冬瓜大,茄子。</p><p>  第二次,看顏色,</p><p>  冬瓜青,茄子紫;</p><p>  第三次,更認(rèn)真,</p><p>  冬瓜皮上有細(xì)毛,</p><p>  茄子柄上有小刺。</p><p>  媽媽聽了笑哈哈。</p><p>  五、拓展延伸,走向課外。</p>
<p>【《燕子?jì)寢屝α恕方贪浮肯嚓P(guān)文章:</p><p><a target=《燕子?jì)寢屝α恕返慕贪冈O(shè)計(jì)05-05

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