- 相關(guān)推薦
第二十六課 Lesson Twenty-six
第二十六課 Lesson Twenty-six一、教學內(nèi)容
1．詞匯(略)。
2．句型：1)What are these/those? 2)They're…
3．語法：初步學習名詞的復數(shù)形式。
二、教具
錄音機；與本課詞匯有關(guān)的實物(如香蕉、蘋果、書、鋼筆等；或這些實物的圖片)。
三、課堂教學設(shè)計
1．復習上一課所學的句型和詞匯(參照上一課教案步驟2)。
2．用事先準備好的實物(或圖片)，演示名詞的復數(shù)形式。
T：One banana, two bananas, One bus, three buses. One box, four boxes.
邊演示，邊板書復數(shù)形式的名詞，簡單扼要地講解在本課中出現(xiàn)的名詞復數(shù)形式的構(gòu)成(不要將名詞復數(shù)形式的所有變化都講給學生)，以及發(fā)音上的變化。教師領(lǐng)讀，學生跟讀。
3．教師可將手頭的實物分兩邊擺放，一邊放單數(shù)的；另一邊放復數(shù)的。通過自己的演示，將名詞復數(shù)形式及有關(guān)句型演示給學生：
T：What's this(that)? It's a pen. What are these(those)? They're pens.
學生初步看懂之后，教師與某個學生再演示剛才的內(nèi)容，但這次由學生應答，并可更換實物：
T：What's this?
S：It's a banana.
T：What are these?
S：They're bananas.
與幾個學生單獨練習之后，再與全班合練。如發(fā)現(xiàn)學生對復數(shù)名詞詞尾的讀音不準確，可再做進一步解釋、示范及領(lǐng)讀。
4．放課文第一部分錄音，學生先聽后跟讀。
5．教師指導學生兩人一組進行練習。練習之前，先在桌子上分別擺好單數(shù)及復數(shù)的學習用具(如尺子、鉛筆、書、鋼筆、橡皮等)。要求學生就他們課桌上的實物，進行提問，并找兩至三組在全班表演。
6．教師指導學生看課文第二部分圖片，就圖片下面列出的復數(shù)形式名詞，要求學生用What are these(those)? 的句型進行問答練習。
7．指導學生用筆頭形成完成練習2和練習3。
8．布置作業(yè)
1)抄寫生詞及短語(含課文第1部分內(nèi)容中出現(xiàn)的名詞復數(shù)形式)；2)就課文中圖片進行問答練習；3)完成練習冊習題。
第二十六課 Lesson Twenty-six
【第二十六課 Lesson Twenty-six】相關(guān)文章：
Lesson 9 -Lesson 12 知能同步訓練04-28
lesson 21 教案04-25
Lesson Planning - what to do with plans!04-30
第六課教案04-25
Lesson 27 Forest 教案設(shè)計04-25
《Family》Lesson6的教案設(shè)計08-26
快樂英語4 Lesson1 教案04-25