- 相關(guān)推薦
略論大學本科英語教學改革
�？茖W校升格為本科學院以后,為達到英語人才的培養(yǎng)目標,教學改革是唯一出路.第一,根據(jù)生源特點,結(jié)合大學英語課程教學大綱,確定教學質(zhì)量標準.第二,實施"分類教學"和"分層次教學",優(yōu)化教學資源,提高教學質(zhì)量.第三,加大投入,自行開發(fā)或引進大學英語多媒體立體化教學系統(tǒng)和自主學習系統(tǒng),建立學生課外自主學習平臺.第四,建立"基礎(chǔ)課程+專業(yè)方向課程+文化選修課程"的課程模塊體系,完善大學英語課程設(shè)置.第五,加強建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強、團結(jié)務(wù)實、拼搏創(chuàng)新的師資隊伍.第六,加強教學常規(guī)管理,用規(guī)范化的教學常規(guī)來保證教學質(zhì)量.
【略論大學本科英語教學改革】相關(guān)文章：
旅游英語教學改革探析04-26
略論與句子結(jié)構(gòu)有關(guān)的英語關(guān)聯(lián)詞04-27
英語專業(yè)綜合英語教學改革芻議04-27
略論英語教材的思想性與教育性04-26
英語課程標準與小學英語教學改革04-27
職業(yè)學校英語教學改革探究04-26
大學英語教學改革與研究生英語口語教學04-26
略論3+2分段高職英語教學04-27
高職高專英語教學改革初探04-26