大學英語視聽說網(wǎng)絡自主學習模式實驗研究

以建構主義和自主語言學習模式為理論框架,開展了為期一年的大學英語視聽說網(wǎng)絡自主學習的教學實驗.隨機選出實驗組和對照組,通過對比實驗教學、問卷調查及數(shù)據(jù)對比分析等手段進行研究.數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析表明,在相同的條件下,基于網(wǎng)絡的大學英語視聽說自主學習模式有助于提高學生自主學習能力與英語聽說水平.

作 者： 毛麗珍 MAO Li-zhen   作者單位： 沈陽農業(yè)大學,外語教學部,遼寧,沈陽,110161;遼寧大學,外國語學院,遼寧,沈陽,110036  刊 名： 遼寧師范大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 32(3)  分類號： G42  關鍵詞： 建構主義   自主學習   計算機網(wǎng)絡   大學英語視聽說課  

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