高中英語任務型寫作教學的理論探討

隨著新課程標準的頒布實施,任務型教學的研究在我國掀起熱潮,但現階段還是以介紹引進為主,任務型教學在我國的本土化研究有待深入.在深入分析任務型寫作教學提出背景的基礎上,系統(tǒng)論述任務型寫作教學的設計方法及其主要的階段.

作 者： 張靜 高艷梅   作者單位： 咸陽師范學院外語系,陜西咸陽,712000  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G633.41  關鍵詞： 高中英語   任務型寫作教學   理論探討  

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