建構(gòu)主義理論在社區(qū)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的核心是以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu).將建構(gòu)主義理論應(yīng)用于社區(qū)護(hù)理教學(xué),適合學(xué)生終生學(xué)習(xí)的需要.文章從建構(gòu)主義教學(xué)模式的特點(diǎn)、協(xié)作學(xué)習(xí)、拋錨式教學(xué)、情境性教學(xué)方面探討了與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相一致的教學(xué)方法.

作 者： 陳萍 魯芳 CHEN Ping LU Fang   作者單位： 第三軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院,重慶,400038  刊 名： 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類(lèi)號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義   社區(qū)護(hù)理教學(xué)   建構(gòu)  

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