PBL教學模式與環(huán)境生物學教學綜述

PBL教學模式由于在培養(yǎng)學生終身學習能力,提高學生分析問題和解決問題能力等方面的作用而被廣泛應(yīng)用.本文介紹了PBL教學模式的定義、起源、流程,并探討了其在環(huán)境生物學教學中應(yīng)用的過程和效果.

作 者： 馬美萍 趙長容 葛利云 連國軍   作者單位： 溫州醫(yī)學院環(huán)境與公共衛(wèi)生學院,浙江,溫州,325035  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(27)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 環(huán)境生物學   PBL   教學模式   合理應(yīng)用  

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