新課程理念下的信息技術與初中幾何整合模式研究

●新課程理念對初中幾何教學的影響 1.新課程標準對初中幾何課程的調整 新課程標準對數(shù)學學習內容進行了新的劃分.其中,幾何部分稱為"空間與圖形"領域.

作 者： 余揚 李獻業(yè) 董雙威 李慶輝   作者單位： 東北師范大學理想信息技術研究院  刊 名： 中國信息技術教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G63  關鍵詞：  

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