淺談電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)對職校生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

我國是一個(gè)發(fā)展中的人口大國,就業(yè)壓力十分沉重,而中職生面對大量較高知識層次的競爭者,就業(yè)壓力就更大了.社會對職校學(xué)生的要求已不單單是技能型、操作型的人才,更要求他們具有良好的社會適應(yīng)能力,具有不斷創(chuàng)新、自我發(fā)掘的潛能.因此,在職校開展創(chuàng)業(yè)教育,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識和技能付諸行動,激發(fā)學(xué)生激情,進(jìn)而促使他們采取行動,培養(yǎng)中職生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力是必行之道.創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)行為也是學(xué)生自身優(yōu)良素質(zhì)在各項(xiàng)組織或經(jīng)營活動中的集中表現(xiàn).

作 者： 宗偉強(qiáng)   作者單位： 浙江科技工程學(xué)校  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

【淺談電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)對職校生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

淺談中職生英語閱讀能力的培養(yǎng)04-27

淺談數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)04-29

淺談學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)04-30

淺談英語閱讀能力的培養(yǎng)04-29

淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

淺談英語交際能力的培養(yǎng)04-29

淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)04-29

淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)生能力的培養(yǎng)04-29

淺談英語自學(xué)能力的培養(yǎng)04-29

英語閱讀能力培養(yǎng)策略淺談04-28