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為有文本活水來

時間:2023-04-28 22:40:30 教育教學論文 我要投稿
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新課改強調(diào):"閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐.應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣.要珍視學生獨特的感受、體驗和理解."

作 者: 阮學珠   作者單位: 泰州市海陵區(qū)罡楊實驗學校,江蘇,泰州,225300  刊 名: 考試周刊  英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G63  關(guān)鍵詞:  

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