鼓勵農(nóng)村學生大膽提問的有效措施

培養(yǎng)學生質(zhì)疑能力是素質(zhì)教育的基本要求,教師擔負著質(zhì)疑解惑的重擔.挖掘農(nóng)村學生不敢、不愿提問的根源,對癥下藥,有的放矢,能有效地提高學生大膽質(zhì)疑的積極性.

作 者： 李鳳蓉 李振強   作者單位： 邢臺縣馬河中學,河北,邢臺,054010  刊 名： 教育實踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G632.4  關(guān)鍵詞： 鼓勵   農(nóng)村學生   提問   策略  

【鼓勵農(nóng)村學生大膽提問的有效措施】相關(guān)文章：

淺談幼兒教案有效提問的技巧04-25

農(nóng)村防雷的實用措施04-27

課堂提問有效教學心得體會（精選10篇）08-22

農(nóng)村防汛措施方案（精選12篇）04-21

農(nóng)村垃圾污染及其治理措施04-27

有效課堂提問心得體會（通用20篇）02-01

預防轉(zhuǎn)爐電除塵系統(tǒng)泄爆的有效措施04-26

農(nóng)村面源污染及其防治措施04-26

發(fā)展農(nóng)村戶用沼氣的主要措施04-27

《小學數(shù)學課堂提問有效性實踐研究》課題方案07-14