- 相關(guān)推薦
醫(yī)學(xué)影像學(xué)數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐與探討
結(jié)合在醫(yī)學(xué)影像學(xué)理論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、技能考試以及學(xué)生自學(xué)提高過(guò)程中數(shù)字化教學(xué)課件的制作及應(yīng)用,闡述數(shù)字化教學(xué)方式在醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)、數(shù)字化影像學(xué)教學(xué)資源的整合及其注意事項(xiàng).
【醫(yī)學(xué)影像學(xué)數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐與探討】相關(guān)文章:
地形圖數(shù)字化與要素的編碼探討04-26
綠色氧化技術(shù)課程的教學(xué)與實(shí)踐探討04-25
音樂(lè)教學(xué)探討04-28
新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式的探討與實(shí)踐04-26
案例教學(xué)在電子商務(wù)物流課程中的實(shí)踐探討04-26
林業(yè)技術(shù)開發(fā)的實(shí)踐與探討04-26
在《環(huán)境工程微生物學(xué)》教學(xué)內(nèi)容中融入素質(zhì)教育的實(shí)踐探討04-26
地圖學(xué)課程考試方式的改革探討04-27