測(cè)繪實(shí)踐課程教學(xué)的探討

通過(guò)對(duì)測(cè)繪類(lèi)實(shí)踐教學(xué)的環(huán)境和現(xiàn)狀進(jìn)行分析,總結(jié)了現(xiàn)有綜合類(lèi)理工院校測(cè)繪實(shí)踐教學(xué)的特殊性與復(fù)雜性,提出了"模塊/系列"教學(xué)結(jié)構(gòu)的實(shí)踐教學(xué)新模式,介紹了河北理工大學(xué)測(cè)繪實(shí)驗(yàn)中心實(shí)踐教學(xué)構(gòu)建的方法,并闡明了"模塊/系列"教學(xué)結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵.

作 者： 張永彬 汪金花 ZHANG Yong-bin WANG Jin-hua   作者單位： 河北理工大學(xué)交通與測(cè)繪學(xué)院,河北唐山,063009  刊 名： 測(cè)繪科學(xué)  ISTIC PKU 英文刊名： SCIENCE OF SURVEYING AND MAPPING  年，卷(期)： 2009 34(4)  分類(lèi)號(hào)： P2  關(guān)鍵詞： 實(shí)踐教學(xué)   測(cè)繪   模塊  

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