基于體裁理論的語篇構建模式及其運用

體裁理論可幫助學習者在認知過程中形成圖式結構,掌握篇章的規(guī)約和慣例,增強閱讀理解能力,提高語篇構建能力.教師應幫助學生形成各種圖式結構,通過語篇分析,理解相關的體裁類型,建立語篇,獲得反饋后重構語篇,以此提高其語篇構建能力.

作 者： 胡建偉 任丹青   作者單位： 浙江樹人大學,語言學院,浙江,杭州,310015  刊 名： 安徽工業(yè)大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2009 26(4)  分類號： H315  關鍵詞： 體裁   體裁分析   圖式   建構  

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