ESP理論與高校法律英語(yǔ)教學(xué)改革初探

ESP(專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ))是根據(jù)學(xué)習(xí)者的特定目的和特定需要而開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課程,其最重要的特征是"必須滿足學(xué)習(xí)者的特定需求".法律英語(yǔ)作為ESP的一個(gè)分支,當(dāng)然應(yīng)該具備ESP的這一特征,但目前高校法律英語(yǔ)教學(xué)仍缺乏系統(tǒng)性和目的性.本文結(jié)合ESP理論,分析了目前法律英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題,并對(duì)法律英語(yǔ)教學(xué)的改革和完善提出了自己的構(gòu)想.

作 者： 王冬梅 徐艷   作者單位： 浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院,浙江杭州,310024  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： ESP   法律英語(yǔ)教學(xué)   特定需求   改革與完善  

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