淺談反饋理論在外語教學中的應(yīng)用

"反饋"是指控制系統(tǒng)把輸出信息的結(jié)果"返回傳入",影響信息再輸出所起的調(diào)節(jié)作用.教學是師生信息雙向傳遞的控制系統(tǒng),教師輸出"教"的信息,學生反饋"學"的信息,它們之間存在著反饋機制.反饋對于學習者二語水平的發(fā)展起著重要的作用.在外語教學中應(yīng)用反饋理論,教師可及時地根據(jù)學生的反饋信息調(diào)節(jié)控制教學過程,學生也可及時了解學習結(jié)果.

作 者： 易平   作者單位： 長沙理工大學外國語學院,湖南長沙,410076  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 反饋   外語教學   負面反饋  

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