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大學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略與英語水平之間關(guān)系的實(shí)證研究
詞匯學(xué)習(xí)策略的使用與英語學(xué)習(xí)結(jié)果有相關(guān)性,不同英語語言水平的大學(xué)生對(duì)詞匯學(xué)習(xí)策略的使用存在顯著差異.英語成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生使用的詞匯學(xué)習(xí)策略更加豐富多樣、靈活有效,元認(rèn)知管理能力更為突出.教學(xué)中應(yīng)該幫助大學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞匯學(xué)習(xí)策略方面存在的問題和不足,重點(diǎn)掌握相關(guān)策略,提高學(xué)習(xí)成效.
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