語篇銜接研究與大學(xué)英語閱讀教學(xué)

大學(xué)英語閱讀教學(xué)與語篇銜接之間的關(guān)系可以運(yùn)用語用學(xué)、語義學(xué)和邏輯學(xué)的理論,從語篇的角度進(jìn)行分析研究.語篇銜接研究為大學(xué)英語閱讀教學(xué)開辟了新的途徑和思路,對(duì)提高英語閱讀速度和質(zhì)量起到了極大作用.

作 者： 楊春娟   作者單位： 山東師范大學(xué)外語教育學(xué)院,山東濟(jì)南,50014  刊 名： 和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2008 28(5)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 語篇銜接   大學(xué)英語   閱讀教學(xué)  

【語篇銜接研究與大學(xué)英語閱讀教學(xué)】相關(guān)文章：

語篇的銜接、連貫與大學(xué)英語寫作04-26

成人英語閱讀教學(xué)中的任務(wù)研究04-26

國外英語閱讀研究的新進(jìn)展-對(duì)我國大學(xué)英語閱讀教學(xué)的意義04-27

大學(xué)英語閱讀教學(xué)初探04-26

論大學(xué)英語閱讀教學(xué)04-26

試論英語語篇中的詞匯銜接04-26

中職英語閱讀教學(xué)中的語篇意識(shí)04-26

五年制英語教學(xué)銜接問題的研究04-27

英語教學(xué)的銜接04-27

小升初銜接教育研究方案（精選5篇）06-08