論英語聽力課程教學(xué)與復(fù)合型英語人才培養(yǎng)

本文提出利用英語聽力課程的教學(xué)與訓(xùn)練來提高學(xué)生的英語綜合能力.聽力課程具有很強的實踐性,它不僅可以用來提高學(xué)生筆錄這一應(yīng)用性能力,還能提高學(xué)生的跨文化意識,更可以促進學(xué)生對其它相關(guān)專業(yè),如經(jīng)濟、法律等的了解.由于聽力教學(xué)具有很強的實用性及跨學(xué)科特性,因此可以成為英語專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型英語專業(yè)人才的一種很好的基礎(chǔ)平臺.

作 者： 王敏 李弘   作者單位： 寧波大紅鷹學(xué)院外國語學(xué)院,浙江·寧波,315175  刊 名： 宿州教育學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2009 12(6)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 綜合能力   跨文化能力   復(fù)合型英語人才  

【論英語聽力課程教學(xué)與復(fù)合型英語人才培養(yǎng)】相關(guān)文章：

多媒體教學(xué)在大學(xué)英語聽力課程中的利與弊04-26

關(guān)于英語聽力教學(xué)12-18

英語聽力教學(xué)反思04-09

英語聽力教學(xué)反思（精選23篇）12-14

高職院校英語聽力教學(xué)探討04-26

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對于大學(xué)英語聽力教學(xué)的作用04-27

論園長的課程領(lǐng)導(dǎo)11-19

應(yīng)重視英語聽力的教學(xué)方法04-26

高職英語聽力教學(xué)障礙與對策分析04-26

圖式理論與大學(xué)英語聽力教學(xué)04-27