高中英語教學中的焦慮情緒調(diào)控

語言學習焦慮感是存在于第二語言學習者當中相當普遍的現(xiàn)象.隨著教育界對學習者情感因素的日益重視,焦慮感也受到了越來越多的關(guān)注.本文意在闡述焦慮在外語學習中的表現(xiàn)形式,其產(chǎn)生的原因并探討如何控制焦慮的程度來促進外語學習.

作 者： 王蘭   作者單位： 四川大學外國語學院,四川,成都,610064  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（KEJIAO CHUANGXIN）  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H31  關(guān)鍵詞： 外語教學   焦慮情緒   調(diào)控  

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