61.聽課筆記:新教師成長的有效途徑

浙江省蘭溪市厚仁中學潘建教師回答: 一、多維積累筆記,促進專業(yè)成長 資源要有效利用,但最重要的是積累.一般而言,剛開始,聽課筆記相對貧乏,但主動聽課之后,聽課筆記會多起來.

作 者：   作者單位：   刊 名： 地理教育  英文刊名： EDUCATION OF GEOGRAPHY  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號：   關鍵詞：  

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