大學英語課堂中詞匯教學策略

本文分析英語詞匯教學的現(xiàn)狀,提出以語境教學法、聯(lián)系記憶法及鞏固復習法等方法相結合的方式進行教學,以提高英語詞匯教學的效果.

作 者： 水娟 秦佳   作者單位： 陜西科技大學,陜西西安,710021  刊 名： 和田師范專科學校學報  英文刊名： JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2008 28(6)  分類號： H3  關鍵詞： 英語詞匯教學   語境教學   聯(lián)想策略  

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