高職學生語文課程學習狀況調(diào)查與思考-以廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院為例

文章通過對高職生語文課程學習狀況的調(diào)查和分析,認為要進一步深化高職語文課程內(nèi)容改革、運用靈活多樣的教學方法手段及開設形式多樣的語文課程,才能激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效果.

作 者： 黃獻紅 周龍軍 HUANG Xian-hong ZHOU Long-Jun   作者單位： 黃獻紅,HUANG Xian-hong(廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院,公共基礎部,廣西,南寧,530007)

周龍軍,ZHOU Long-Jun(廣西國際商務職業(yè)技術學院,教務處,廣西,南寧,530000) 

刊 名： 語文學刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號： H09  關鍵詞： 語文課程   學習   調(diào)查   思考  

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